2023年大连市一模语文答案 1

发布 2020-05-17 17:58:28 阅读 3611

大连市2023年初中毕业升学考试试测(一)

语文参***和评分标准。

一、积累与运用(28分)

1.(2分)略。

2.(4分)(1)lì (2)zhuǎn (3)轶—秩 (4)障—嶂。

3.(2分) 不仅概括出泰山的欣赏价值修改意见:在“不仅”前增补“这些对联”。

4.(2分)示例:胡杨树生长在贫瘠的沙漠,却顽强屹立千年不倒,这就是坚忍。

5.(2分)(1)纸质阅读是学生比较喜爱(比较常用)的阅读方式。 (2)随着学生年龄。

的增长,纸质阅读率在降低,上网阅读率在升高。

6.(10分)(1)忽如一夜春风来千树万树梨花开 (2)零落成泥碾作尘只有香如故(3)夕日欲颓沉鳞竞跃 (4)为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉。

5)仍怜故乡水万里送行舟。

7.(6分)(1)吴用 (2)智取生辰纲 (3)示例:①宋江和戴宗快被行斩时,吴用用计劫了法场,救了二人。

②宋江第三次攻打祝家庄时,吴用用(双掌连环)计攻克祝家庄。③吴用在破连环马时,派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。④史进、鲁智深被捉,吴用出计借用宿太尉金铃吊挂,救出二人。

⑤吴用假扮算命先生,用计将卢俊义暂时骗上山。⑥卢俊义、石秀身陷北京城时,吴用出计,火烧大名府,救出二人。

二、古诗文阅读(18分)

一)8.(3分)(1)却 (2)更加 (3)听说。

9.(2分)对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(句式1分,大意1分)

10.(2分)作者用“菊之爱”和“牡丹之爱”来衬托“莲之爱”,表达自己洁身自好、不慕名利的生活态度。(通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,借莲表达自己不慕名利、洁身自好的志趣。)

二)11.(2分)d

12.(2分)吴兴沈充为县令/当送客过浙江/客出/亭吏驱公移牛屋下(划对两处得1分,划对三处得2分,划五处及五处以上不得分)

13.(2分)褚季野和他饮酒吃饭,言谈和表情都和平常一样,好像没有觉察到这些事一般。(每小句1分,扣完止)

14.(2分)褚公是一个宽宏大量的人。(意思对即可)

三)15.(3分)示例:月光倾泻松间,静静的夜晚平添些许凉意;清风与流泉相和,在耳畔奏鸣。(意象2分,少两个扣1分;表达1分)

三、现代文阅读(34分)

一)《玩,是要学的》(12分)

16.(2分)玩,是要学的

17.(3分)不可以(1分),理由:(1)④⑤三段的事例是按照时间的先后顺序排列的(1分);(2)三个事例揭示的“玩”的意义是按照由浅入深的顺序排列的(1分)。

18.(4分)第⑧段从反面举例(1分),具体阐述了不健康的玩给人带来的危害(1分);与前文的正面事例形成对比论证(1分),突出证明了论点:玩是要学的(1分)。

19.(3分)要能够在玩中排遣消极情绪,找到精神的寄托;要能够在玩中积淀文化;要能够玩得利国利民。(要在玩中承载丰富多彩的文化,蕴涵人类生存与进化的种种智慧,提高生活质量,提升生命价值,推进社会主义精神文明和和谐社会的建设。

大意对即可)

二)《摘棉花》(22分)

20.(4分)回忆上初中时,跟表姐摘棉花;梦里摘棉花;表姐和庄稼把式们嘲笑我摘棉花的丑态;带学生欣赏画作,赞棉花。

21.(4分)运用了动作(细节)描写(1分),如“左右开弓、轻轻一抠”等(1分),生动形象地写出了表姐摘棉花动作的娴熟、轻巧、利落(2分)。

22.(4分)“饱饱”运用拟人的修辞方法,赋予棉花以人的情态(1分),形象地写出了棉桃的饱满(1分),传达出作者对棉花的喜爱(1分);运用了叠词,富有音韵美(1分)。

23. (3分) 这句话写出了棉花的朴实和对人类的贡献,这是对棉花的赞美。(大意对即可)

24. (7分)略。

分项评分标准:

四、作文(70分)

25. 略。

分项评分标准:

说明]1.内容或表达有突出特点的,加3分,加到满分为止。

2.未写题目的扣2分。

3.不够的,文体不清的,一类下(64分)以下;不够的,二类下(58分)以。

下;不够的,四类中(43分)以下;不够的,五类中(19分)以下。

4.经查证为全文抄袭的,0分;主体抄袭的,五类中(19分)以下。

5.雷同文,四类中(43分)以下。

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