2024年江苏高考历史卷较去年相比未发生大的变化，在分值比例方面，必修三本书的分布更为均衡一些，中国史部分的分值略有增加。紧扣课程标准和考试说明，立意高远、情境新颖、难度适中，注重基础史实的考查并较好地考查了学科能力和核心素养。试卷客观题引入多种体裁和形式的新鲜素材，如俗语、诗歌、方志、画像石、通令、海报、图表等，并以自由灵活的表达方式设置了耳目一新的历史情境。
试题不回避热点，以热点为载体运用历史基础知识考查学生思维能力是2024年高考一大特色。今后我们在教学中要多关注主干知识，让学生深入理解历史，课堂上重视史料教学，在立足史实的基础上侧重对学生能力的培养。
第1题考查古代中国商周时期政治制度--宗法制。“长兄如父” “小儿不及长孙”体现了宗法制下嫡长子继承制的特点。材料非常简单，选取了一则俗语，简明又好理解。
第2题考查的考点是史学研究史料解读比较。将《史记》中的文献记载和以图像形式呈现的汉代画像石进行比较。培养学生观察、分析史料的能力，今后我们要注重这方面的教学，对学生加以引导。
第3题以诗歌入体考查农业灌溉工具翻车。《无锡道中赋水车》咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。
”材料中的关键字是“推”，由此判断借助的是人力，进而联系课本中的翻车的**，增加感性认识，得出正确的答案。
第4题考查古代中国的政治汉代元政治制度演变宋代科举制度。材料“糊名考校，一决文字而已”说明采用密封考试形式，有利于考试的公平公正性。再通过排除和材料无关的和错误的选项就能得出正确的答案。
该题史料简单易读，考查基础知识，在教学中我们要以最经典的史料回扣考点，进一步加深学生对考点的认识。
第5题考查古代中国传统文化思想演变明清之际儒学李贽思想。史料阅读对学生来说没有太大的难度，难在做出科学的判断。李贽批判儒学，但不致力于儒学，主张男女平等，但不能说明明代妇女地位提升了。
学生会背诵记忆知识点，但往往不能活学活用，对考点的理解力很差，在以后的教学中要用史料帮助学生理解考点，从多角度加强认识，从而降低失分率。
第6题考查《**田亩制度》。太平天国运动这一课的考点不多，重点是两个纲领，题干引用了学者的评价，该题是逆向选择题，有的同学会突然转不过弯来，细细分析不难做出正确的选择。
第7题考查晚清中国经济结果变动——外国经济侵略的影响。题目选择了两则地方志作为材料，考查学生概括归纳材料的能力，由史料联系课本考点，材料中说明由于洋货的冲击，中国农村传统经营的产业遭到破坏，从而得出答案。
第8题考查近代中国思想解放潮流维新思想报纸影响。利用“严复等人在天津创办《国闻报》，一方面选择百余种外国报刊作为稿件**”创设试题考查维新思想的影响，一般思维是维新思想对国内民众思想的影响，本题逆向思维，从维新思想在国外的影响考查维新派传播思想的目的，可谓命题视角的独特。
第9题考查近代中国民主革命1840——1900列强侵华《马关条约》。史料以**形式呈现，计量史学在如今的高考中频繁使用，要加强对学生这方面能力的培养，做题时必须画出题干中特定的时间或者和时间有关的阶段，把握阶段特征，抽丝剥茧，对比得出答案。
第10题考查近代社会生活变迁物质生活变迁习俗改变。时空观念是史学核心素养的第一个，对题中1921的时间概念要有清晰的认识，这时期中西并存，出现了很多新潮的思想、物质的东西……但往往没有普遍性。
第11题考查民族资本主义经济发展国民**战时统制经济政策抗战需要。考题关注周年大事，不回避热点，该题以抗日战争胜利70周年为题材命制，利用“国民**为管理全国经济事务，将实业部改组为经济部”作为史料情境考查抗日战争，一般经济历史考查都是从经济发展需要考查，本题从经济视角考查政治的需要，显然属于命题逆向思维。
第12题考查现代中国外交新中国初期外交日内瓦会议。以文献史料考查新中国初期外交中的日内瓦会议，材料比较简单。学会找关键词，“越南”“使法军撤出”判断解决印度支那和平问题。
第13题考查：中国特色社会主义建设20世纪50年代探索“一五”计划。以海报为材料，素材新颖，充分体现新课程中“注重基础性、时代性、密切与现实生活和社会发展的联系”的基本理念，抓住关键词“一五计划”，感受当时工人的建设热情。
第14题考查古代希腊罗马的政治雅典民主政治特点。题目中雅典公民利用代表多数人意志的“陶片放逐法”将功臣地米斯托克利放逐的现象反映了直接民主下，素养不同的人享有同等的国家管理权，很可能会导致国家权力的滥用和误用的史实。故a项的表述正确；b项的表述与“陶片放逐法”针对某些别有企图的野心家，保障雅典民主政治的史实不符，故排除；题目中未涉及雅典派系纷争，故排除c项；题目中未涉及雅典城邦内部的混乱，故排除d项。
第15题考查西方人文精神起源和发展启蒙运动思想主张。这一题抓好关键词“理性”很容易做对。理性是启蒙运动的旗帜，而文艺复兴和宗教改革的核心是人文主义，学生在复习时对知识点要记准、记牢。
第16题考查资产阶级代议制形成与发展美国共和和制特点。材料以**形式呈现，让学生分析对比美国制宪会议**现的三个国会建设方案，从而得出历史结论。这种题不是考点的直接内容，而是外延的东西，需要学生理解其产生的过程，对学生能力要求比较高。
第17题考查资本主义世界市场形成与发展工业革命影响。题干材料是以柱状图形式呈现的。该考点是高频考点，但每次都能考出新意。
这种题要求学生会看图，能看懂数据的变化，从变化中得出结论。
第18题考查19世纪以来文学艺术美术艺术特点。这题要求学生能熟练掌握几种表现手法的特点，能区分开来。 找到关键句“该画充满对自然的赞美”，由此可知该幅美术作品属于积极追寻理想世界的浪漫主义作品。
这几年浪漫主义风格连续考，学生失分情况严重。以后复习中我们还要让学生好好识记他们的特征，并强化理解。
第19题考查苏联社会主义建设斯大林模式。材料向我们展示了当时苏联现实的一种强烈对比的情况，农业机械化程度高，但产量低，反映了斯大林模式下，国家片面发展重工业，从农民那里拿走的东西过多，导致农民的生产积极性不高，严重阻碍了农业的发展的史实。
第20题考查：经济全球化趋势经济区域集团化欧洲的联合。对历史时间一定要敏感，通过时间就能排除一些选项。
如今英国公投脱离欧盟给欧洲一体化蒙上阴影，值得我们思考，这一问题必定是热点问题，也许会更新学生的认知。
2024年江苏高考物理试卷评析
作者 李宏英。理科考试研究 高中 2016年第01期。一 命题意图分析。新课改高考是选拔人才的考试。2015年江苏高考物理试题相对于2014年是很平稳，试卷结构没有变化，但是又有新意，2015年江苏物理高考试题除了考查学生对于基础知识 基本理论 基本技能掌握的同时，还要注重考察学生综合运用所学知识解...
2024年江苏高考数学试卷评析
谢谢你的观赏。江苏省高考数学评卷专家组。2011年高考江苏数学试卷延续前三年新课程高考方案的基本思想，试题的形式稳定，双基并重，能力立意，知识面宽，难易适度，梯次递增，区分明显，有利选拔，不同层次的考生可以在自己相应水平上获得充分的成就感。卷 的填空题着重考查基础知识和基本技能，同时体现对数学能力不...
2024年江苏高考数学试卷评析
绝密 启用前学科网。2010年普通高等学校招生全国统一考试 江苏卷 学科网。数学 试题。学科网。学科网。学科网。学科网。学科网。学科网。学科网。学科网。学科网。学科网。参考公式 学。锥体的体积公式 v锥体 sh，其中s是锥体的底面积，h是高。一 填空题 本大题共14小题，每小题5分，共70分。请把答...