宜丰县2011—2012学年下学期小学语文北门教研片。
毕业模拟测试卷。
一、积累与运用。（48分）
1. 看拼音书写规范、漂亮的汉字，用横线画出整体认读音节并填空。(9分)
o tū hónɡ hú wǔ rjǐ yǔ yān bō hào miǎo
以上汉字中卷舌音的字是零声母音节的字是（ ）三拼音节的字是（ ）其中有一个多音字，请用它的另一个读音组词。
2. 按查字典的要求填空。（2分）
如果你不认识“麾”字，应按查字法，先查（ ）部；如果你不会写“diàn 基”的“diàn”字，应用查字法，先查（ ）
3. 选择正确的汉字填空。（2分）
___然他已经丧失了___别是非的能力，__使和他争___得面红耳赤也没有用。（ 既即辩辩）
4. 根据要求在词语下标注出重音符号“．”2分）
今天我不去我们的学校。（可能去别的地方 ） 今天我不去我们的学校。（ 以后可能去）
5. 用“丰”组词并搭配下列词语。（不能重复）（2分）
五谷经验收入羽毛（ ）
6. 用合适的关联词语填空。（2分）
蜜蜂（ ）在酿蜜，（ 在酿造生活；（ 为自己，（ 为人类酿造最甜的生活。
7. 请你来做小裁判，对的打“√”错的打“×”5分）
“钉”读儿化韵“钉儿”时，意思一样。（
“我”字的第五画是斜钩，第七画应该是点。（
“尽管老师屡次提醒，我还是改不了上课讲话的毛病。”句中的“屡次”是“每次”的意思。（
④“小美一提起妈妈，眼泪就像自来水一样喷射出来。”用的是夸张的修辞手法。
⑤ 我国儒学的创始人是孟子。
8. 请按要求改写句子。（10分）
①这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。（用修改符号修改病句）
② 我一定要完成这项任务。（改为双重否定句）
③妈妈对我说：“小平，你告诉爸爸，我今天要加班，他晚上能来接我吗？”（改为第三人称转述）
④柳条轻拂水面，水面荡起了波纹。（改拟人句）
⑤请你再给我讲解一下这道题。（改疑问句）
9. 课内外知识大放送。（14分）
①在本册课文中，我印象最深的人物是的最欣赏的风景是最感动的爱是最喜欢的两句诗是最喜欢的作家是感悟最深的道理是。
②当别人嘲讽我时，我会用但丁的名言来安慰自己。
随着中国****的发展，原先的中高级轿车普通老百姓也能拥有，这真是巧填诗句）
张大妈的儿子考上了名牌大学，她的病也好了一半儿，真是填谚语）
在学习中，我们应当向有长处的人虚心请教，因为填名言警句）
二、阅读与感悟 （22分）
1.文言文阅读
刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将兵十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里变沃壤。
州官使试于一村，沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇手自语曰：“古人岂欺我哉？
”如是千遍，惟此六字。不久发病死。
注释】①经年：一年左右。 ②土寇：土匪。 ③角：战斗。 ④洫：沟渠。 ⑤甫：刚。
解释下列加点的字。(2分)
自谓可将兵十万将古人岂欺我哉岂。
③自谓可使千里变沃壤谓自练乡兵与之角之。
将“沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼”翻译成现代文。(2分)
古人欺骗刘羽冲了吗？请说明理由。(3分)
2、现代文阅读。
一个漆黑的夜晚，一个远行寻佛的苦行僧走到一个（荒僻偏僻）的村落中。漆黑的街道上，络绎的村民们在默默地你来我往。
苦行僧转过一条巷(hànɡ xiànɡ)道，他看到一团晕黄的灯从巷道的深处静静地亮过来。身旁的一位村民说：“孙瞎子过来了。”
苦行僧一个双目失目的盲人，他没有白天和黑夜的一丝概念，他看不到看不到高山流水，看不到柳绿桃红的世界万物，他甚至不知道灯光是什么样子的，他挑一盏灯笼岂不令人迷惘和可笑？那灯笼渐渐近了，晕黄的灯光渐渐从深巷移游到了僧人的芒鞋上。僧人问道：
“敢问施主真的是一位盲者吗 ？”那挑(tiǎo tiāo)灯笼的盲人告诉他：“是的，从踏进这个世界，我就一直双眼混沌。
”僧人问：“既然你什么都看不见，那你为何挑一盏灯笼呢？”盲者说：
“现在是黑夜吧我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么世界上的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼。”僧人地说：“原来您是为了别人照明了。
”但那盲人却说：“不，我是为自己！”
“为你自己？”僧人又愣了。盲人缓缓问僧人说：
“你是否因为夜色漆黑而被其他人碰撞过？”僧人说：“是的，就在刚才，还被两个人不留心碰撞过。
”盲人听了，就得意地说：“但我就没有。虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这灯笼，既为别人照亮，也更让别人看到我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了。
”苦行僧听了，顿有所悟，他仰天(叹息长叹)说：“我奔波寻觅我佛，没想到佛就在我的身边！人的佛性就像一盏灯，只要我点亮了，即使我看不见佛，佛也会看到我自己的。”
是的，点亮属于你自己的那盏生命之灯，既照亮了别人，更照亮了你自己，只有先照亮别人，才能够照亮我们自己。为别人点燃我们自己的生命之灯吧！这样，在生命的夜色里，我们才能找到自己的平安和灿烂！
只有为别人点燃一盏灯，才能照亮我们自己。
给短文取一个合适的题目，写在短文前的的横线上。（2分）
用“√”选择括号内正确的读音和词语。(2分)
把下面的成语填在文中画横线处。（2分）
鸟语花香天涯海角若有所悟百思不得其解。
：“为你自己？”僧人又愣了。请简述僧人第一次“愣”的原因。（不超过10个字）（2分）
用划出一个反问句，并把它改成陈述句。（2分）
找出文章的中心句，把它抄在下面的横线。（2分）
你认为苦行僧找到了佛吗？你心中的佛又是什么呢？（3分。
三、表达与习作 （30分）
题目：学校给我的。
提示和要求：就要离开学习了六年的学校，记忆中的点滴都显得弥足珍贵。学校给我们的有爱，有友谊、有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦……选取你感触最深的一个方面来写。
先把题目补充完整，然后通过一件具体事例的记叙，写一篇完整的记叙文，表达出自己的真实感受。
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