二、采取多种形式，提高学生学习兴趣。
美国心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣，学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”如何引发了求知欲和好奇心，从而乐学好学时， 真正充当起学习活动的主体的角色，让学生由 “要我学”变为“我要学”，老师们通过课堂教学实践创设教学情境，营造“可教学时刻。
人都有表现自己的欲望，为了表现自己而信心十足，热情饱满，一心一意地投入学习中，本学期开展 “复兴中华”读书征文活动、演讲比赛。极大地激发学生写作的积极性。使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用增大，学生参与的热情就会更高。
活动活跃了学习气氛，减轻了学习压力，多数学生在急于表现自我时不知不觉掌握了知识技能，达到了事半功倍的效果。
三、外出学习， 促进教学发展。
为了促进教学课堂的有效性，2023年3月31日派出了林晓兰老师到海口职业技术学院参加主题为“透过特等奖课例，研讨新课程改革”的全国小学语文课堂教学观摩活动，带回了新的教学模式。2023年5月11日派出了孙荣霞老师到海南经济技术学院参加全国名师课堂展示课。
四、存在不足及努力的方向。
1、对个别同学的辅导不够全面扎实，另外在其它功课作业的书写方面抓的不够，造成学科之间书写上的脱节等问题，这也是今后写字教学工作的努力的方向。
2、课堂教学在新课标理念的熏陶下已注入新的生命，课堂上已呈现欣欣向荣的景象。但是课堂上很多现象都是不可**的，于是，教师们越来越关注生成。怎样让教师的教更好地适应学生的学，这在我们的教学中做得还很不够，这也是我们遇到的新问题，也是我们最难把握的问题。
我们要引导更多的老师积极主动参与行动研究，让预设与生成相得益彰。
3、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践，从而更好地为学生服务。
有位名人曾经说过：别人是说了再做，我是做了再说，别人是说了也不一定做，而我是做了也不一定说。我们五年级组的每一位老师都在朝着这样一个方向努力，我们不重在说些什么，而是希望自己能够实实在在地做些有意义的事，切实提高自己的教学水平。
教学研究工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，相信我们语文组将再创辉煌。
小学五年级教研工作总结
小学五年级教研工作总结内容简介 上学期他接了五四班的数学教学，他不仅在数学学习方面关心这批社区的孩子们还从生活中爱护他们，经常用一些动人的故事感染他们使他们更加喜欢数学。对于那些成绩落后的学生，她经常不厌其烦的叫她们到办公室补课。小学五年级教研工作总结由小编整理详见范文。又是一个终点，每每面临这个终...
五年级教学工作总结与五年级教研工作总结 汇编
五年级教学工作总结与五年级教研工作总结 范文 汇编。五年级教学工作总结。本学期我校的教学工作制定了以提高教育教学质量为目标，深入推进基础教育课程改革，牢固树立课改意识 合作意识 全员全过程育人的意识 角色意识 效益意识 扎实工作夯实基础，合格率 优秀率达到区标准。形成教师踏实教，学生努力学的良好局面...
五年级数学教研工作总结
我们五年级数学组是一个团结向上，积极进取的集体。在我们四人的共同合作与努力下，顺利地完成了一学年的教学任务，并取得了一点成绩，现在向老师和领导们作一汇报。1 我们组按时组织业务学习，加强现代教育理论的的学习，不断提高自身的业务素质和教学能力。2 制定切实可行的教学计划，开展教学研究，坚持集体备课 听...