本学期，我们教研组本着“以人为本”的教育思想，以新课程理念为指导，围绕学校教研工作计划，“踏实工作，扎实教学”，全体语文老师们兢兢业业地工作着，扎扎实实、卓有成效地完成了各项工作。五年级语文教研组有八位不同年龄段的老中青教师组成。虽然我们八个人性格不同，教学风格也不一样，但都有着共同的特点，那就是热情好学，工作认真。
本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学期的教研任务。现将本学期的教研工作情况总结如下。
一、加强学习，提升素质。
老师们都有体会，只有勤于学习，不断反思，才能走在新课改的前沿。因此，我和老师们把争做书香型教师作为共同努力的目标。开学初，我们就制定了教研计划，打算认真阅读学习《语文课标》和几本教学类杂志。
我们逐字逐句地阅读《新课程标准》，明确年级学段教学要求，领会其实质。《小学语文教学》、《中小学教材教法》等教学杂志上的教学案例，我们也做到了认真学习，结合自己的教学实际，吸收其精华，用以指导教学实践。老师们通过认真学习、阅读，做了大量的业务学习笔记 。
其次，积极参与培训，提高对新教材的实践能力及教学反思力。除了读书，从书中汲取营养，我们还积极参加了教研室和学校组织的各项培训活动。 第三，开展网上学习。
学校为我们教师配备的电脑为我们提供了广阔的学习空间。校园网、中区教研网等各级教研网、名师博客给我们提供了更加丰富的学习资源，我们充分利用网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，拓宽视野，更好服务于教学实践。通过学习，我们明确了在教学活动中，教师的角色是学生体验活动的组织者、促进者、对话者。
教学中，教师能正确运用新课标倡导的“以学生为主体”、“承认个体差异”、重视“个体体验”、“在**中学习”等教育理念，真真正正把理论学习运用到教学实践上。
二、精心筹备，潜心探索。
本学期，教研活动的重头戏就是备战校星级课评选达标和青年教师赛课。我们组的八位教师思想上高度重视。每次活动前都能做到积极筹备，全体教师献计献策，齐心协力做好教学的预设工作。
然后通过反复试讲，不断完善教学设计。通过几轮的备课研讨老师们都很有感触：深钻教材上出来的课就不一样！
——课堂上老师思路清晰、引导得法、重点突出、难点被巧妙化解，学生的学习热情非常高涨。本学期，我组所有教师都参与了星级课的达标活动。吴、李两位年轻教师各做了两节区级研究课，参与了说课大赛，展示了良好的自身素质和扎实的教学基本功。
三、聚焦课堂，提高效率。
在新的课程标准的指导下，课堂教学中我们尊重学生的主体地位，更加注意课堂的有效性。为了让学生认识祖国语言文字的丰厚博大，使语文课堂更加具有人文性，更富有情感性，我们努力在每节课上使用电教**，吸引学生注意力，激发他们的兴趣，深受学生的喜欢。现代化的教学手段进入课堂后，学生的思维被激活了。
课堂上举手的人多了，敢于大胆直言的人多了，敢于和老师争论的人也多了。有趣的教学方式激活了学生的思维，也调动了老师的激情。课堂上那热烈而洋溢着浓浓的求学气氛久久地萦绕在教室的上空。
另外，在课堂教学中，我们更加注重小组合作过程的指导性和有效性，教给他们合作的方法。复习期间，我们用分类闯关的形式进行我们的复习课；指导学生制定复习的方案，让他们成为复习的主角。
四、挑战课外，提升素养。
课堂教学中，学生在教师的指导下，从字、词、句、篇入手，去把握文章中心，理解文章内容，但课堂的学习时间毕竟是有限的，学生的知识学习仅限于课堂是不够的，应得法于课内，得益于课外。我们在认真进行课堂阅读教学的同时，选准切入点，加强了阅读方法的示范与指导。课内学会了方法后，我们引领学生在广阔的阅读实践中尝试。
我们充分重视读书课，每周确保学生的阅读时间，借阅丰富的图书。这拓宽了学生学习的渠道，增强了课外阅读的导向性，激发了学生广泛的阅读兴趣，较好的落实了新课标规定的五年级学生的阅读量不少于100万字的任务。课外阅读提高了学生的文学素养，学生的写作水平也潜移默化的得到了提高。
五、多彩活动，激发兴趣。
本学期，我们还开展了形式多样的语文实践活动，如“可爱的家乡”、“遨游汉字王国”等活动。 为了提高学生规范书写的能力，我们开展了两次书写对抗赛。先后评出“最佳文学风采奖”“最佳活跃奖”“最佳默契奖” “最佳表现奖”“最佳书写奖”……这些活动拓宽学生学语文、用语文天地，增加学生语文实践机会，培养学生学习的兴趣。
六、抓好常规，提高质量。
作好月考考试、期中质量抽查、期末综合考核的流程管理。每次检测后认真记录好考试成绩、精心讲评试卷，及时引导教师调整教学策略。注重因材施教，做好培优补差。
尤其是本年级存在好几个学困生，共同研究帮教措施，科学的进行不差工作，初步取得成效。基本上消灭不及格现象。
教学工作苦乐相伴。我们将一如既往，再接再厉，把教研工作搞得更好！
五年级语文组工作总结
2013年已经随着时间的车轮渐行渐远，2014新年的钟声即将敲响。为了更加有效开展教科研的工作，现对五年级语文组这一年来的教科研工作做个简单的总结。我们五年级语文组是一个积极向上的群体。其中，既有朝气蓬勃的青年教师，又有开拓创新的中年教师，各种性格的我们聚集在一起，在各自的工作岗位上努力奋斗着 经过...
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周涛。时光飞逝，一个学期在忙碌中不知不觉度过。本学期，五年级结合本班学生的实际情况，使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展，虽然从上个学期的数学学科教学转到语文教学上，但也圆满地完成了教学任务。1 认真教学，提高成绩。备课要备学生备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方...
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4 做好常规语文教学工作，力求扎实 厚实 真实 朴实。强化教学过程管理和考核细则的落实。把课堂教学 教师自我发展基本内容 作业批改 培优补差 语文学习氛围营造等内容落实到教师的日常教学工作中，落实到每月的月查中，落实到期末的考评中，做到月查真实，细致，准确。做到作业批改率100 作业订正率100 5...