2008—2009学年度第一学期）
本学期，我们在紧张忙碌中匆匆渡过；一个学期下来，虽然感觉有些累，但让我们感受更深的是付出后得到的收获和欣慰。
我们级组在学校的正确领导下，在芮校长、张副校长和各位领导的亲切关怀下。全组老师们团结协作，齐抓共管，富有成效地完成了本学期的各项工作任务。为了总结经验，更好地做好今后的工作，现将本学期级组的工作总结如下：
一、做好德育工作，不断提高学生的思想认知水平。
四年级的学生处于一个转型的阶段，即成长过程的转型和所学知识的转型。在这个阶段，学生们的很多认识似懂非懂，不像以前那样“听话”了；所学的知识也明显有些难度了。学生的思想处于一个波动比较大的时期，因而也容易出现这样那样的问题：
上课不专心听讲的学生多了，课堂的纪律也让人感觉比较乱了；自觉性不强，很多自己本来就应该做好的事情非要让老师和家长监督、提醒；安全意识不强，做事不考虑后果等等。
我们发现，学生们之所以会存在这些问题，主要是没有形成正确的思想认知，对学生们的思想教育要长期的、无时无刻地进行，才能收到好的效果。于是，我们特别重视对学生的思想教育，重视做好德育工作。把对学生的思想教育贯穿在教育教学活动的每一处，潜移默化地改变着学生，尽量使学生的思想不出现较大的波动。
重视对学生进行心理健康教育，班主任老师利用晨会、班会、午读等时间向学生进行各方面的思想教育，充分利用各种活动，充分挖掘教材中的思想教育资源，向学生渗透各方面的思想教育。教育学生热爱祖国、树立远大理想，发奋学习、热爱集体、尊重他人、学会与他人相处等。在实践和学习中不断提高学生的思想认识。
各科任老师也紧密配合班主任，对学生进行学习目的教育，养成良好习惯的教育，珍惜时间的教育等。
通过老师们的共同努力，四年级学生的思想、精神面貌发生了明显的变化，学生们学习态度端正了，自觉性慢慢增强了，思想认识也明显提高了。
二、做好班级管理，抓细节，抓习惯养成教育。
我们根据学生、班级的特点进行有效的管理。在学校的指导下，融汇了每周一国旗下讲话的精神，以《小学生守则》、《华新小学一日常规》、《课堂常规》为准绳，严格要求学生。抓好礼仪常规方面的教育训练工作，抓好经常性的规范教育，促使学生养成良好的行为习惯。
努力落实“课间不要跑”和“六达标”（升旗仪式、校内外文明礼貌、课堂行为表现、早操眼保健操、清洁卫生、课间纪律）。班主任和科任老师紧密结合，共同做好班级管理工作。
郑飞燕老师担任四（2）班班主任。管理班级主要从三个方面入手。1、建立良好的班干部队伍。
采用民主与集中相结合的方式。中队委由学生选举产生，而值日班长和科代表则由老师根据日常学生表现来决定。为了督促班队干部严格要求自己，选出来的班干队干表现不好也会被撤换。
2、配合学校开展各项活动，充分发挥学生自主性。例如古诗背诵比赛活动中，先由小组长检查，并且小组比赛看那组同学最快全部背完，学生积极性较高，获得了年级第一的好成绩。在送你一首诗活动中，鼓励每个学生都参加，并让宣传小组成员把古诗小报在班级文化墙上展示出来。
指导宣传小组童话天地的班级文化墙，新年美术作品展，及多次墙报，充分发挥了学生的主动性与合作能力。学校运动会我充分做了动员和选人工作，学生训练积极性高，获得了广播操比赛一等奖，乒乓球赛一等奖，以及总分年级第一的好成绩。3、关注后进生。
积极与家长取得联系，建立家校联系表，及时将学生的情况反馈给家长，与家长共同督促孩子进步。
余林秀老师担任四3）班班主任。班级管理以学生为主体，注重学生思想品德的养成教育，重点把好三个关：①把好勤奋关，使学生养成善于质疑的学风。
②把好作业关，使学生养成独立思考的学风。③把好学生“课后自学关”，使学生养成自觉学习的学风。开展丰富多彩的队活动，充分调动学生的积极性，参加学校的各种文体竞赛，努力营造了一个积极向上的班级氛围。
在学校举行的广播操比赛中获得了第一名的好成绩；在新年合唱节中荣获第二名；在学校新年美术作业展中荣获一等奖。
吴旭强老师担任四（1）班班主任。管理班级以人为本，积极创设有利于学生生动、活泼发展的集体氛围。努力做到在课堂上是学生的老师，课下是学生的朋友。
营造出民主、和谐、宽松的集体氛围。本学期努力抓了对学生的行为习惯，自觉性的教育。使规范要求中的每一项要求都细化为学生的实际行动，加强教育，加强监督，促使学生遵守各项纪律制度，培养学生良好的习惯。
努力塑造一个团结友爱，行为文明，自觉性强，习惯良好，凝聚力强的班集体。在学校举行的各项活动中表现出色：在古诗文抽查背诵比赛中荣获二等奖；在学校举行的广播操比赛中获得了第二名的好成绩；在学校新年美术作业展中荣获二等奖。
三、抓好教育教学工作，努力提高教育教学质量。
提高教育教学质量是我们始终追求的目标。让每一个学生都得到发展是实施素质教育的最终归宿。我们级组的老师本着这一教育理念，主要做了以下几方面的工作：
1、以“两个常规”和新课程标准为准绳，明确在教育教学工作中应该遵循的规律。在教育教学过程中严格按照“两个常规”中所提的要求备课，上课，批改作业等，用“新课程标准”中的要求、理念进行课堂教学，努力创新课堂教学，向40分钟要质量。
大家在反复的教学磨练中形成了富有各自特点的教学风格。余福添主任的课润物无声；郑飞燕老师的课声情并茂，富有极强的感染力；徐宇文老师的课扎实有序，生动活泼，余林秀老师的课轻松直观，耐人寻味；林俊坤老师的课让人耳目一新；吴旭强老师的课幽默深刻。
2、积极承担研究课，在实践中锻炼和提高自己。
本学期，学校要求各个科组开展教学“大练兵”活动。我们级组的老师根据科组的统一安排，精心备课，每个人都按要求上了研究课。评课中，教研气氛浓厚，听课的老师诚恳的提出自己的建议和意见，讲课的老师虚心接受，让大家共同受益。
在教学“大练兵”活动中得到了锻炼和提高。同时，我们还组织本年级的老师听其它年级老师的课，去兄弟学校听课。通过不断的实践和探索，大家的课堂教学水平有了新的提高。
3、做好培优帮差工作，不让一个学生掉队。
班级出现这样那样的问题大多都是由那些后进的学生造成的。所以，要做好班级管理和教学工作，一定要重视做好转化后进生的工作。
对于后进生，我们坚持“一分为二”的观点，即既看到他们身上的闪光点，又看到他们身上所存在的问题，对他们教育时多一分尊重，多一分宽容，“动之以情，晓之以理”，使他们确信老师对他们的真情实意，通过“感化”，达到“转化”的目的。老师们经常牺牲休息时间为学生补课，都朝着一个目标努力：让优等生吃饱，让中等生吃好，让后进生吃得了。
通过长期的努力，收到了显著的效果。
与此同时，我们还开设了语文、数学、英语这三科的思维训练班，对学生进行系统、针对性的辅导，让优秀的学生更加优秀。
4.积极开展学科竞赛工作。
本学期，我们根据学校的工作安排，开展了读书活动，要求学生写读书笔记并进行评比；开展了英语单词听写竞赛；开展了数学计算竞赛。通过开展这些学科竞赛活动，既丰富了学生的学习生活，又提高的学生的学习能力。
四、乐于奉献，做好学校安排的各项工作。
我们级组的老师们除了做好本职工作外，还积极做好学校安排的各项工作。吴旭强老师担任了诗教实验研究课题组长，一个学期来，诗教课题开展的有声有色，取得了较好的成效；同时还担任了语文思维训练班的辅导工作。余林秀老师认真做好每日英语工作。
林俊坤老师除了认真做好每日英语工作外，还担任了英语思维训练班的辅导工作。徐宇文老师承担了全校工作的拍摄任务，学生参加科技活动与比赛拍摄，学校广播操展示，家长会、亲子运动会，全校学生档案**，少先队各类活动，各类板报宣传等活动的拍摄。还担任了智能机器人，天文摄影，航模的辅导工作，在区科技节比赛中获得了骄人的成绩：
其中7人次获得了一等奖，5人次获得二等奖，13人次获得三等奖。徐老师还担任了数学思维训练班的辅导工作。
五、组织学生积极参加各种比赛活动，促进学生的全面发展。
在学校举行的“古诗文抽查背诵比赛”活动中，我们组织学生按照要求认真进行训练，做好准备，在比赛中发挥出色。在学校第八届体育节中，班主任老师组织学生认真做好各项训练，带领学生参加广播操比赛，乒乓球比赛和田径运动会中的各项比赛。在新年合唱节比赛中，班主任老师积极协助**老师排队形，组织学生进行合唱练习，带领学生参加合唱比赛；在新年美术作业展中，班主任老师积极协助美术老师布置展板并组织学生去参观。
通过这些丰富多彩的活动，极大地丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质，也促进了学生的全面发展。
今后，我们四年级组的老师们将继续团结协作，创新进取，踏踏实实地做好本职工作，为华新小学的发展做出应有的贡献。
华新小学四年级组。
2024年1月11日。
五年级工作总结
五 开展对学生的心理健康及良好心理品质的培养。本学期加强了对学生进行心理健康以及自信 自主 自强等良好心理品质的培养。要求班主任经常对学生进行谈心 鼓励 指导 沟通，稳定学生思想情绪，培养学生对困难和挫折的承受能力和正确对待成绩 荣誉的态度。为加强对学生的心理教育，年级部组织各班开展了 说说我的烦恼...
五年级工作总结
日月如梭，时光转瞬飞逝，回顾过去的一学期，在领导的帮助和指导下，全体老师的共同努力，工作取得了些许成绩。一 学生管理。良好的纪律是各项工作及活动开展的保障。因此，本学期，加大了班级管理评比力度，认真落实班主任负责制，每单元都将评比结果在级部公布，以激发班主任的工作热情和责任感。学生的行为习惯培养常抓...
五年级工作总结
五年级第二学期班主任工作总结。吴琼。本学期我担任了五年级教学工作与五年级的班主任工作，我仍然一如既往地努力搞好自己承担的每一项工作，努力加强班务工作。现将本学期班主任工作作如下回顾与总结 一 热爱学生，尊重学生，信任学生。我相信学生在班主任老师的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主...