五年级班级管理措施

发布 2020-05-08 15:58:28 阅读 2107

班级管理是指班主任对全班学生的品德、学习、体育卫生、劳动、生活等工作的管理。要使班级成为一个井然有序、运作正常、不断前进的集体,班主任在班级管理上要注意哪些方法呢?以下就我自己做法,说点**。

一、建立班委机构。

在班级管理中,建立健全班委机构,正确选用班干部是一个非常重要的环节。正确选用班干部对班主任日后的班级管理工作有很大的帮助。在班干部们的引领和督促下,不仅可以让学生思想品德受到教育,好的学习风气得于养成,对学生的日常行为活动也有所监督和互相教育的作用。

反之,就会对整个班级的管理目标相挬而行。二、教室布置。

环境作为人生活于其中,并能影响人的一切外部条件的综合,既包括人在社会生活中的条件和社会关系的综合,也包括人们赖以生存的自然条件的综合。我国古代墨子所谓:“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。

所以说,教室布置也是非常重要的。利用环境育人,就要努力创设良好的育人环境,因此每次教室布置时,我都非常用心。一个好的环境可以造就一批品质好的人,可以使一个人在成长过程中得到好的教育,形成良好的道德习惯,习惯成自然,最终形成高尚的道德品质。

三、制定班级管理制度。

俗话说得好”没有规矩,不成方圆”。一个优秀的班集体,必然有良好的秩序,而井然有序的班级秩序是班级制度来保障的。因此,健全班级规范,完善班级制度文化,是班级文化建设的重要方面。

班规的制定,我一直以来都认为是全班师生共同的事情。要由班级全体成员一起讨论,共同决定。

首先让学生参照学校的规章制度,结合本班实际情况起草,然后小组讨论,拟出草案,再在班上通过,最后才定下来。学生自己制定班规,他们就会自觉地认真执行,把班规视为自己的行为准则。四、组织班级教师和家长共同管理班集体。

想搞好班级管理,单单依靠班主任个人力量是很难的,必须依靠集体的力量,其中班级教师集体的力量和班级家长的力量是不可缺少的,必须有他们的配合和协作。

总之,“教有法,但无定法”,班主任要能掌握把理论与经验结合起来去解决具体问题的技巧,才能把乱班变成好班,把松散的班变成好的班集体。

五年级班级管理的措施

好的班级必须有良好的班风,管理一个班级除了教育理念 规章制度等之外,还需要一系列围绕班级管理总目标和分目标的具体有效的措施。这里说的措施不是解决问题的方式方法而是达成目标的策略。1 坚持人人领操 很容易的一件事,但不容易的是长期坚持领下来除非有事需要请假 按学号顺序领操 坚持这样做在示范领操的同时更...

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五年级班级管理制度的措施

作者 日期 五年级班级管理的措施 1 坚持人人晨跑 很简单的一件事,但不简单的是长期坚持跑下来除非遇到雨雪天气 整齐列队跑操 坚持这样做在锻炼身体的同时更重要的是培养了学生的毅力和耐力。在天气冷热无常的时候,别的班级学生因病请假的有很多,而我班却几乎没有,因为他们有较强的抵抗力。要求每天做完早操后全...