nce-1五年级段学习计划。
3课时/次（109周）4课时/次(83周)
第一学年（1次课/周）l1～l303课/2周20周2课/周15周24322230
l31～l543课/2周16周1课/周24周18417021
l55～l821课/周26周2课/周13周19717725
第二学年（2次课/周）
l83～l1444课/3周47周2课/周31周28226849
进度。词汇要求。
认读：906个)词汇要求。
写：837个)句型(125个)
语法。听说读写能力。
1.陈述句2.否定句3.问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句、否定疑问句。
4.从句：宾语从句、定语从句（限定性定语从句）、时间状语从句、表语从句、主语从句、if条件从句。
5.倒装句：here, there, neither, so的倒装6.感叹句： what, how
7.省略句：省略重复出现的相同成分1.名词的种类，名词的数、格2.冠词的用法a/an, the
3.限定词的用法a, the, some…4.形容词，副词的用法。
5.情态动词的用法must, can , may, need…
6.介词的用法： at, in, on, from, along, over, near, behind…7.
动词变化规则(规则变化和不规则变化)8.动词不定式作宾语或者宾语补足语的用法9.引语：
直接引语和间接引语。
10.对现在和对过去的肯定及否定的推测。
11.时态：现在进行时、一般现在时、一般现在完成时、一般将来时、过去进行时、过去完成时、一般过去时。
听力：加强听力理解能力，听力：精听和泛听，培养主动练习听力的好。
能听懂简单的日常对话以。
习惯。及200词左右的简单短文。
口语：从基础开始练习，主要练习词组及造。
口语：日常用语交流。
句，注意扩充词汇。
写作：练习稍复杂的句型，写作：练习简单句子，组合简单短文。
能写200词左右的短文。
五年级级段工作计划
一 指导思想 本学期学校主要由三个工作目标 1 创建特色学校 2创建省级示范性家长学校 3 提高教育教学质量。因此本级段以三个目标为指导思想，紧紧围绕学校的工作思路和工作计划，结合年级组的实际情况，认真做好学校布置的各项工作。二 年级组现状分析 1 本年级共有教师6人，老教师有1人，中青年教师5人，...
五年级段“好书伴我成长”读书活动计划
五年级段 好书伴我成长 读书活动计划提要 建立班级图书架，专人负责管理 出借 向学生推荐优秀图书 利用中午等时间进行阅读。班主任认真做好读书活动发动工作并进行指导。五年级段 好书伴我成长 读书活动计划。指导思想 以学校 我读书我快乐读书活动 为指导，以 好书伴我成长 为读书活动主题，认真开展各种形式...
五年级作文计划 1
三 教学要求。1 能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，书写规范 整洁。2 学写简单的读书笔记 学写内容梗概。3 能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。4 学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。5 引导学生学习课文表达感情的方法，适当应用到自己的习作中。6 学...