五年级39班品德与社会。
教学计划。温俊霞。
一、教学目标：
是单元目标的具体化，因此较单元目标更具有操作性和制向性，也更贴近教学活动。
教学目标基本采用了行为目标的表述风格，即学生通过该主题或者小课题的学习，能够形成和改变的、能够表现出来的行为的方式和水平。教学目标对于教学活动起导向作用，是教师应当努力保证大多数学生通过学习能达到的。一般说，每一主题或小课题的教学目标涵盖了态度、能力、知识三个方面，但在不同主题或小课题中各有侧重。
二、 教科书分析：
本册共三个单元，九节课，来围绕中国的可爱、中国的悠悠情、中国的腾飞概述的。
三、提高教学质量的措施：
1、深入钻研教材，准确把握教学目标，密切联系学生实际，精心设计教学方案，安排教学环节。
2、努力培养学生学习的主动性、积极性，充分利用现代教学手段，激发学生的兴趣，让学生在主动探索中收获知识。
3、重视学法指导，使学生从“学会”向“会学”转变，达到“教是为不教”的目的。
五年级品德计划
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五年级品德计划
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小学五年级语文自我提高 39
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