四九片教研联盟2018-2019学年度第二学期期中检测试卷。
五年级语文。
全试卷100分制，测试时间90分钟）
一、我会判断句子的正误，对的打“√”错的打“x”。（4分）。
1、《冬阳·童年·骆驼队》是林海音的**《城南旧事》的序言。（
2、“为设果，果有杨梅。”中，是孔君平为杨氏之子端来水果。（
3、写信封的时候，我们要把寄信人所在地的邮政编码写在左上方。（
4、“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。”这是反问句。（
二、我会读拼音写词语。（10分）
páo xiào wǔ rǔ chī mí xiū kuì yōng dài
tiān fù shì bù kě dāng suí xīn suǒ yù
三、我会按要求写句子。（8分）
1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？***陈述句)
2、来到河边，我们看到了马群和鞭子的轻响。（修改病句）
3、楚王说：“实话实说，我不生气。”***转述句)
4、她的眼睛在烛光下显得异常可爱。（改为比喻句）
四、我会填空。（共13分。第1小题4分，第2—6小题每空1分，共9分。）
1、（ 中送面不。
千里水（ ）薪。
2、有志不在无志。
3、莫等闲，白了。
4、地满红花天连碧水。
5、最喜欢小儿亡赖，溪头亡赖”同 ，意思是。
五、阅读理解。（25分）
一）（13分）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、本文段选自课文作者是2分）
2、我能写出下列词语的近义词。（3分）
奇丽（） 愉快（） 舒服（）
3、文中有2个表示“绿”的意思的四字词语分别是和我还从课外积累了1个表示“绿”的四字词语3分）
4、用“”画出本文段的中心句。（1分）
5、用“﹏﹏画出一个比喻句，这句话中把比作2分）
6、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？（2分。
二）（12分）
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。 孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走向小道格拉斯—— 一个**棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他□能告诉我你画的是谁的手吗□
□这是你的手□老师□孩子小声答道□
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中( )有物质上的给予，( 有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、给短文加上一个合适的题目2分）
2、给⑤、⑥自然段缺标点符号的地方加上标点符号。(3分)
3、在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分）
4、为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”?（2分）
5、假如给你同样的主题“我想感谢……”请你画一画，你会画什么？为什么？（3分）
六、习作。（40分）
题目：令我的一件事。
要求：1、将题目补充完整，叙事的部分要详写，体现真情实感。
2、语句通顺，内容具体。左右。
五年级语文试题
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6 丰碑 一文非常感人，请写出你印象最深的一段话。4分 1 下面哪位同学朗读时停顿 用 表示 重音 用 表示 读得好，打上 2分 甲 山一 程，水一 程，身 向榆关 那畔 行。夜 深 千帐灯。乙 欲穷 大地 三千界，须上 高峰 八百盘。丙 圣人千虑，必有 一失 愚人千虑，必有 一得。2 读课文片段，...