军小学语文第十册期末考查 2002.6
班级姓名。项目等级。
书写 识字写字
阅读 作文
识字写字。一、 听写词语。
二、听写句子。
三、给带点字选择正确的意思。
1、临：（1）到，来；（2）挨着，靠近；（3）照着字、画摹仿。
a、五位壮士居高临下（ ）继续向敌人射击。
b、听着贝多芬的月光曲，盲姑娘仿佛身临其境，陶醉其中。（
2、色：（1）颜色；（2）脸上表现出的神气、样子；（3）情景，景象；（4）种类。
a、晏子面不改色，站起来回答了楚王的问题。（
b、来参加追悼会的有工人，有学生，各色各样的人都有。（
3、透：（1）穿通，通过；（2）极度；（3）显露；（4）达到饱满的、充分的程度。
a、第二天，窗户纸刚刚透亮，焦裕禄就把县委的同志叫来开会。（
b、这朵花白里透红，娇艳美丽。（
四、按课文内容填空，并照样子自己再写几个表示色彩的词语。
这地方的火烧云极多，一会儿的，一会儿的，一会儿 ，一会儿 。葡萄灰， ，这些颜色天空都有，还有些的颜色。
照样子写词语：
例：葡萄灰至少三个）
阅读。一、请你分别从三首古诗中默写几句描写春天美景的千古佳句。
二、 阅读《秦始皇兵马俑》片段，完成练习。
站在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正在烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成3列横队，210个武士俑，身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵和战车组成的40路纵队。
两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而设的。整个兵马俑坑充满了临战气氛。
下到坑内进看，这些兵马俑神态各异，栩栩如生。有的兵俑，留着胡子，虎视眈眈，神情十分严肃，这也许是九经沙场，缕建战功的老战士；有的兵俑，束着头发，一脸稚气，这可能是刚入伍的新兵。一匹匹战马，鳔肥体壮，竖耳瞪眼，似乎在倾听雄壮的号角声。
1、圈出文章第2自然段中的4个错别字，并按顺序加以改正。
2、从文中找出下列词语的近义词。
仿佛也许——
3、“兵马俑的神态各异，栩栩如生”。你能从文中再摘录三个具体描写神态的词语吗？然后自己写两个。
3、 你能根据短文第1自然段，画出兵马俑的军阵图吗？对于图示难以表现的，请附以简单的文字说明（也可以插在图中），文字不超过25个字。
4、任选其中的一个自然段，概括其段意。
二、阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》，完成练习。
精彩极了”和“糟糕透了”
记得七八岁时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着巴迪真是你写的吗多美的诗啊精彩极了她搂住我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。
她高兴得再次拥抱了我。
整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。
七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直非常着急，已经没有耐心了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。
快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被那首诗吸引住了。我紧张极了。
我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
“这是什么？”他拿起了我的诗。
⑤“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”
“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上不由自主地发出声音痛哭起来起来。饭厅里，父母亲还在为那首诗吵着。
几年后，当我再拿起那首诗，只好承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。〔 母亲还是完全像从前一样地鼓励。
〔 我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇**。“写得不怎么样，〔 还不是毫无希望。
”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。
现在我已经有很多作品，出版，发行了一部部**、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了”。
这些年来，我少儿时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我尽力地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。
1． 给第1自然段加标点，填入“□”中。
2．根据文中划部分的意思，写出合适的词语填入括号中。
3．在〔 〕里填入合适的关联词。
4、给下列的句子换一个说法，意思保持不变。
难道这世界上糟糕的诗还不够多么？
5．第4-11自然段句子的顺序是错乱的，你整理后正确的顺序是(填序号)：
6．从下列词语中选出反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面方框中。
得意信任醒悟悔恨失望。
7、谈谈你对文中父母对“我”的两种态度——“精彩极了”“糟糕透了”的理解。
8、请把“我”七、八岁时候发生的那件事简要地概括出来。
作文（任选一题）：
要求：围绕一个意思把内容写具体，写出真情实感。
1、读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，你有什么感受？请你给你的父母写一封信，说说自己的心里话。格式正确。
看到足球，你想到了什么？是一件事、一次比赛、一个人，还是……请你自拟题目，写下来。
学军小学语文第十册期末试卷 2003.6
班级姓名。书写识字阅读写作
识字写字。一、书写端正，卷面整洁。
二、在括号里写上恰当的字。
jīng——（锐 （ 恐久（ ）沙场披（ ）斩棘。
xiá——目不（ ）接纯洁无（ ）长江三（ ）五彩云（ ）
三、给带点的字词选择正确的解释，把相应的序号填在括号里。（6）
1、满：①全部充实，没有余地；②使满；③十分，全；④到了一定的限度。
春色满园（ ）年满十六七岁（ ）满不在乎 （
2、直：①公正合理；②径直，一直；③爽快，坦率；④一个劲儿地，连续不断；⑤简直；
扬科淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。（
晏子理直气壮地反驳了楚王的取笑。（
她冷得直打哆嗦。（
四、写出词语中带点字的音序，并根据所填字的音序在字母表中的先后顺序排列词语，把序号写在横线上。
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