一、积累。
1、看拼音，写词语。（５分）
yí huò duàn liàn zhì kǎo qín jiàn péng pài
2、填上字，把词语补充完整。（５分）
光（ ）夺目垂头（ ）气斩钉（ ）铁调兵（ ）将。
千（ ）一发力（ ）狂（ ）冰消雪牙（ ）嘴。
3、补充句子。（４分）
1斜风细雨不需归。
2）应怜小扣。
３）知人者智。
４）风一更，雪一更。
、按课文内容填空。６分。
1、二连担任突击队，22位英雄着短枪，一着马刀， 着手榴弹， 着敌人密集的枪弹， 着铁链向对岸去。
2、有有 ，有有 ，有有 ，有有 。既须 ，又长 ，这就是养花的乐趣。
、（６分）学习了《赤壁之战》一文让我们懂得。
请再介绍一本你读过的名著。
二、 读短文，然后按要求做题。
一） 梯子上下 （１分）
年轻的爸爸和九岁的儿子一起在后花园放风筝。小小的花园，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞呀，就飞到了墙头上，墙头上的野花把风筝紧紧地缠着。
于是，爸爸说必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子取下墙头上的风筝。爸爸要爬梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看九岁的儿子，想了想说：“也好，让你来就让你来。”
猴子一般地，儿子爬到了梯子的最高一级了。儿子转过头来嘻嘻地笑，他的笑声像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。爸爸说：“慢着！”
儿子停下了望着爸爸用眼睛问爸爸怎么啦。
爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”
于是儿子笑得更开心了，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等着爸爸讲故事。爸爸讲的故事没有一次不好听的。
爸爸说“从前有个爸爸告诉他那站在一架高高的梯子上的儿子：‘你跳下来，爸爸一定会在下面把你接住。’”
听见爸爸这样说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。**知道，当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪站在一旁。儿子扑了一个空，屁股差点开花，哭哭啼啼地站起身来。
儿子问爸爸为什么骗他。爸爸说：‘我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人的话更不必说了。
’停了一会儿，爸爸继续说：“我们也来照着做一次，好不好？”
儿子一听，脸都变白了。
爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了，我要你留下深刻的印象。免得你以后长大了容易上人家的当。”
但是儿子显然没有被爸爸说服。他脸上惊愕的表情丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令，他站在那儿，动也不动。
爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊。
一、二、三，喊到三的时候你就跳下来，然后我就把伸出去假装接你的手缩回来，让你跌个屁滚尿流。”
站在梯子上，儿子的脸像一个还没有成熟的橘子。
咬紧牙根，忍着泪水，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜“扑哧”一声，摔得支离破碎……
然而，好奇怪。爸爸的手竟然没有缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方，他把掉在他两手中的儿子，牢牢固固，结结实实地接住了，抱住了。
儿子虽然没有受伤，但是他的神情比刚才还要疑惑，睁大眼睛。他问：“爸爸，你为什么骗我？”
爸爸笑出声来。爸爸说：“爸爸要你知道，即使是别人的话，有时也是可以信的，何况是爸爸的话呢？”
所有的玫瑰花，都回到儿子的脸上。他搂着爸爸，不住地吻着爸爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝，向后花园的一角跑去。
一） 选择题，每题只有一个答案是正确的。
1、下列加粗的字注音完全正确的是（ ）
a、年轻qīng 野花yiě 必须xǖ
b、笑声shēng 解开jiě 告诉sù
c、游泳yiǒng 教训jiāo 继续jì
d、勇敢gān 假装jià 熟透shóu
2、下列词语中，加粗的字的意思相同的一组是（ ）
a、支离破碎支配支援。
b、闲人免进免得免职。
c、发号施令施肥措施。
d、心悦诚服说服服从。
3、爸爸给孩子讲故事，想告诉孩子的道理是（ ）
a、 不能轻信别人说的话。
b、 别人的话根本不能信。
c、 不能相信爸爸的话。
d、 别人的话是完全可信的。
4、爸爸的故事讲完后，让孩子照样做一次的原因是（ ）
a、 爸爸想训练孩子勇敢些。
b、 爸爸想让孩子留下的印象深刻些。
c、 爸爸想让孩子长大后不上别人的当。
d、 爸爸想让孩子通过实践明白也要相信别人的话。
5、这篇文章主要说明爸爸（ ）
a、 经常和儿子一块儿玩。
b、 经常给儿子讲故事。
c、 教育孩子正确对待别人。
d、 处世圆滑，富有人生经验。
二） 判断题，对是打√，错的打╳
1、“奇怪”一词的读音是“qí guài”
2、“抓、纵、伸、张”四个字都是七画，并且都是左右结构。
3、“制止”和“阻止”是近义词。
4、第六自然段中应加的标点是。，：
5、“即使是别人的话，有时也是可以信的。何况是爸爸的话呢？”从这句话中可以看出爸爸想告诉孩子爸爸的话是最可信的。
6、这篇文章主要写的是年轻的爸爸和九岁的儿子一起放风筝的事。
三） 读子这篇文章后，你有什么感想？请你简要地写一写。
（二）那年的江水。
四年前，父亲因病去世，我听从母亲的安排，报考了师范。毕业后被分配到一所边陲村小任教。昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。
生活条件差，学生们不听话，领导的批评，让我倍感孤寂和怀才不遇。在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。
那次是星期天，我没回家，蹬上自行车去看浪花。就是这一次，让我心头豁然一亮，影响了我的一生，甚至改变了我的一生。
从学校往北走，５分钟便到了江边。 江水生生不息地流淌了千百年，江边的泥沙便也日积月累地淤积了千百层，岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这江岸边垦荒播种，倒不是人们粮仓里不缺这些米，口袋里不缺这些钱，而是因为每逢夏季，江水都有可能漫到岸边，把庄稼连根拔起，冲得无影无踪，让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。
因此，江边总是静静的，只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车，慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过，看浪花逝去。
我已习惯了这样。 我稍微抬了一下头，却看见不远处有一片地，禾苗长得枝粗叶大壮实无比， 油油的亮光灼得我眼痛，野草疯长得满地都是。
更令我感到惊讶的是，在烈日下，竟还有一位瘦矮的老农微屈着身子掘地锄草。我愣住了，看着那忙碌的背影发呆。 也不知过了多久，那位老农在一片空地上坐下来休息。
我举目四望，岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机，习习江风不时让这醉人的绿摇着头，或欢笑或歌唱。而空气中也氤氲着江水、泥沙和草儿的清香，偶有一艘机帆船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒闷的我竟被感染得出了些生气来。
我带着满脑的疑惑同老农聊开了。我不解地问：“您在这里种庄稼，水涨上来了咋办，那不是白忙活了一年吗？
” 老农听后，嘿嘿地笑着说：“谁知道今年水会不会涨上来？我也没去想。
你想想看，你要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，说不定明年不会淹，希望总是有的嘛！” 听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话，我脑中像点燃了一团火，像拨亮了一盏灯，让我对前方不再感到迷惑。
以前，我总认为我努力工作了一定会得到成绩；我付出了，一定会得到回报。看来，我想错了。 老农的话让我明白了对学生的爱得无条件地付出。
那天，天蓝，云白，心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌儿回到了学校。
之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得很早。 江水那年并没有漫上岸滩，老农的庄稼获得了好收成。
而我在人生路上也迈出了坚实的一步。
1、按要求写词语。
近义词：哲理（ ）悉心（ ）
反义词：孤寂（ ）坚实（ ）
2、“在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。”这句话表达 “我”
－的心情。3、短文用和
比喻那位老农的话对我的启迪。
4、老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种？
5、概括短文主要内容。
把下列一段话按顺序排列清楚（在括号里写上序号）。
）每当中队或学校开联欢会，总少不了我的小提琴演奏。
）那悠扬悦耳的琴声，会使同学们陶醉。
）我勤学苦练终于学会了拉小提琴，它给我带来乐趣。
）我的心里也充满了欢乐。
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