教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
教学过程：一、激情导入。
教师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
1.**出示一溺水身亡的孩子的**，教师讲有关故事。
2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育。
二、强调守则。
1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
1）未经家长老师同意不去；
2）没有会游泳的成年人陪同不去；
3）深水的地方不去；
4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、**原因。
1.溺水原因主要有哪几种？
2.学生分小组**。
3.小组代表回答后归纳：
1）不会游泳；
2）游泳时间过长，疲劳过度；
3）在水中突发病尤其是心脏病；
4）盲目游入深水漩涡。
四、救护措施。
1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
2.指名学生回答后归纳：
1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。
如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
注意事项：1、挤压力要合适，切勿过猛。
2、挤压与放松时间大致相等，且挤压与人工呼吸次数比例为5：1，即按压胸部五次，停一下，口对口吹气一次。
五、渗透思想。
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？
五年级防溺水安全教育教案
夏天已经来临了，各地学校也开水放暑假了。那么在暑假的时候学生们应该注意哪些安全呢？下面是小编为大家整理收集的关于五年级防溺水安全教育的教案，内容如下 五年级防溺水安全教育教案一 1 使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2 使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法少年童年是祖国的明天，民族...
小学五年级防溺水安全教育教案
教育学生周末 节假日 寒暑假严禁到江河 池塘 无盖的水井边等处戏水 游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼 游泳 玩水。下面是xx整理的相关内容，欢迎大家阅读参考！1 1 增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。2 了解和掌握游游安全知识。3 掌握如何预防溺水和溺水急救措施。1 夏天游泳如何防溺水2 ...
2019防溺水安全教育教案
第三步 如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。第四步 注意要在急救的同时，要迅速打急救 或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小...