五年级校本教材。
环保校本课程教材》
教案。凯里市第十小学。
第一课。教学内容：绿色环保从身边做起。
教学目标：1、了解环境污染给人类造成的危害。
2、知道小学生应该怎样为保护环境做贡献。
3、增强学生自觉保护环境的意识。
教学重、难点：1、了解环境污染给人类造成的危害。
2、知道小学生应该怎样为保护环境做贡献。
教学课时：一课时。
教学过程：1、出示环境污染的**，让学生看一看，说一说 ，看了这些**，你有什么感受？
2、出示课文，让学生详细阅读。
3、讨论：造成环境污染的原因是什么？
4、讨论：环境污染给地球、为人类带来什么危害？
5、课堂小结。
6、完成作业。
作业设计：一、 说一说，环境污染给人类和地球造成了什么危害？
答：环境污染分为大气污染，水污染，噪音污染，固体废弃物污染，放辐性污染，光污染等等。
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。
当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。
随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。
二、 想一想，我们能为环境保护做什么？
答：1、我们应该认真学习环境保护的知识，严格要求自己，努力做一个自觉保护环境的人。
2、我们还要在社区、家庭中积极向老人、父母和小朋友作宣传，让大家一起来保护我们的环境，创建一个环境优美、空气清新、和谐向上的大凯里。
第二课。教学内容：让我们一起行动起来吧。
教学目标：1、认识防止环境污染是人类共同的行为。
2、能够在生活中自觉认识并向别人宣传环保。
3、增强学生自觉保护环境的意识。
教学重、难点：1、认识防止环境污染是人类共同的行为。
2、能够在生活中自觉认识并向别人宣传环保。
教学课时：一课时。
教学过程：1、出示“各种环保标志”，让学生看一看，说一说 ，激发兴趣。讨论：你知道哪些标志？
2、阅读课文，了解课文内容。
4、讨论：我们应该怎样做？
5、课堂小结。
6、完成作业。
作业设计：1、 想一想，这节课里的标志是哪些？
2、 保护环境，我们应该怎样做？
答：首先认真按照保护环境的要求规范自己的行为，其次还要向其他的同伴宣传保护环境的意义，告诉大家要自觉爱护环境。
第三课。教学内容：美丽富饶的家园。
教学目标：1、了解人类的生存环境。
2、知道地球为人类提供舒适的生存环境。
3、知道人类要自觉保护环境，增强学生自觉保护环境的意识。
教学重、难点：1、了解人类的生存环境。
2、知道地球为人类提供舒适的生存环境。
3、知道人类要自觉保护环境，增强学生自觉保护环境的意识。
教学课时：两课时。
教学过程：1、出示“地球**”，让学生看一看，说一说，你所了解的地球是什么样的，激发兴趣。
2、详细阅读课文内空。
3、讨论：什么是再生资源？怎样更好地利用再生资源？
4、讨论：什么是非再生资源？怎样更好地利用和保护非再生资源？
5、课堂小结。
6、完成作业。
作业设计：1、什么是再生资源？怎样更好地利用再生资源？
答：通过天然作用或人工活动能再生更新，而为人类反复利用的自然资源叫可再生资源，又称为更新自然资源，如土壤、植物、动物、微生物和各种自然生物群落、森林、草原、水生生物等。
再生资源虽然可以再生，但我们不应该随便破坏，而是应该养成节约能源的意识，从小做一个环保卫生，为保住我们的地球而努力。
2、什么是非再生资源？怎样更好地利用和保护非再生资源？
答：非再生资源又称不可更新资源，主要指矿产资源。它生成于漫长的地质年代和一定的地质条件下，在人类历史时期，用完了就不可能再生，所以被认为是不可再生资源。
例如泥炭、煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产等。我们小学生应该有保护资源的意识，从节约每一张纸、每一粒粮食做起，让自己成为环保小卫士，另外，我们还要向大人们宣传保护环境的重要意义，让大家一起来节约能源，保护地球。
第四课。教学内容：地球妈妈地哭泣？
教学目标：1、了解地球被污染的严重程度，激发学生自觉保护环境的意识。
2、能够在生活中自觉向别人宣传保护环境的重要性。
3、学习书写简单的调查报告。
教学重、难点：1、了解地球被污染的严重程度，激发学生自觉保护环境的意识。
2、学习书写简单的调查报告。
教学课时：两课时。
教学过程：1、出示“地球被污染”的**，让学生看一看，说一说。
2、讨论：为什么我们生活区周围的环境被污染的？
3、出示课文内容，让学生详细阅读。
4、讨论：我们在家中应该怎样做？
5、了解如何书**式的调查表。
6、分小组进行调查，填一填书中的调查表。
1）分小组，小组讨论：我们应该去哪些地方调查？
2）小组同学分工，了解自己的职责。
3）课后调查，填写**。
7、第二节课，展示学生的调查**，说一说小组的结论。
作业设计：分组过盛调查表。
第五课。教学内容：让白色污染远离我们的生活。
教学目标：1、了解什么是白色污染。
2、能够在生活中自觉宣传和不用塑料袋。
3、增强学生自觉保护环境的意识。
教学重、难点：1、了解什么是白色污染。
2、能够在生活中自觉宣传和不用塑料袋。
教学课时：一课时。
教学过程：1、出示“白色污染”的**，让学生看一看，说一说。
2、出示课文内容，让学生详细阅读。
4、讨论：塑料袋有什么危害？
5、讨论：面对白色污染我们应该怎样做？
6、完成作业。
作业设计：1、什么是白色污染？
答：人们把塑料给环境带来的灾难称为“白色污染”
2、塑料袋有什么危害？
答：它的危害是巨大的。
其一，废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响农作物吸收养养分和水分，导致农作物减产。
其二，抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。去年青海湖畔有20户牧民共有近千只羊因此致死，经济损失约30多万元。羊喜欢吃塑料袋中夹裹着的油性残留物，却常常连塑料袋一起吃下去了，由于吃下的塑料长时间滞留胃中难以消化，这些羊的胃被挤满了，再也不能吃东西，最后只能被活活饿死。
这样的事在动物园、牧区、农村、海洋中屡见不鲜。
其三，废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用。进入生活垃圾中的废塑料制品如果将其填埋，200年的时间不降解。
而且，塑料袋以石油为原料，不仅消耗了大量资源，还不能被分解，埋在地下会污染土地、河流。
另外，塑料袋本身会释放有害气体。特别是熟食，用塑料袋包装后，常常会变质。变质的食品对儿童健康发育的影响尤为突出。
3、面对白色污染我们应该怎样做？
1、提倡重拎布袋子、重提菜篮子，重复使用耐用型购物袋，减少使用塑料袋。
2、多选用绿色、环保的包装袋。
3、各大商场将实行有偿使用塑料袋，顾客要塑料袋必须付钱购买，从而制止塑料袋的泛滥问题。
4、请你写个倡议书，让我们来共同爱护我们的地球。
第六课。教学内容：放错了地方的财富。
教学目标：1、知道垃圾**利用的意义，自觉做到日常垃圾的分类。
2、增强学生自觉保护环境的意识。
教学重、难点：1、知道垃圾**利用的意义，自觉做到日常垃圾的分类。
2、增强学生自觉保护环境的意识。
教学课时：一课时。
教学过程：1、出示二次利用的生活用品的**，让学生看一看，说一说。
2、出示课文内容，让学生阅读。
3、讨论：日常生活中我们要怎样给垃圾分类。
4、完成课堂练习。
5、完成作业。
作业设计：1、 什么是可**物？
答：可**物指宜于资源利用的垃圾，包括纸类、塑料、橡胶、玻璃、金属和织物等。
纸类 ：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可**。
塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。
玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻片、镜子、灯泡、暖瓶等。
金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。
织物：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
2、垃圾**利用的方法有哪些？
答：1、垃圾再生法：垃圾经分类后，对其中可直接利用的物质进行再回用。如：废弃的玻璃、塑料、金属、纸张书报、木材废布、废油等。
2、垃圾焚烧发电法：这是世界各国普遍采用的方法，既能彻底消毒除害，又使垃圾变成了能源。
3、垃圾堆肥法：依据传统的农业积肥原理，利用有机垃圾和土壤中的微生物将垃圾转化为有机肥料，用于改良土壤。
4、垃圾生物降解法：运用具有多功能高降解能力的多种菌群，对垃圾中的有机物和无机物加快分解，使其变费为宝、物尽其用。按菌种不同，又分为厌氧降解和氧化降解两种。
3、有害垃圾是哪些？
有害垃圾包括日光灯管、电池、喷雾罐、油漆罐、废润滑剂罐、药品、药瓶、涂改液瓶、过期化妆品、一次性注射器等，需要特别处理。
第七课。教学内容：电池的发展与危害。
教学目标：1、了解电池的发展史。
2、知道乱丢电池的危害，知道如何处理废电池。
3、增强学生自觉保护环境的意识。
教学重、难点：1、了解电池的发展史。
2、知道乱丢电池的危害，知道如何处理废电池。
教学课时：一课时。
教学过程：1、了解电池的发展史。
五年级环保教案
教学目标 1 是学生认识到绿色生活是一种责任和行动，让学生充分体会 绿色生活 的意义，激发他们保护环境的强烈意识。2 让学生把对 绿色生活 的认识落实的具体的行动中，培养学生 从我做起，从现在做起，从日常生活的点点滴滴做起 的环保意识。3 培养学生与他人合作 交流的能力，掌握与他人合作 交流的方法及...
五年级环保教育教案
敖寨中心小学五年级 环保教育 教案。课题 白色污染 学习目标 1 通过口语交际，使学生知道什么叫白色污染，认识到白色污染对环境，对人类生活 生存带来的危害，知道应该投身环保。2 结合身边的事例，交流如何珍惜拒绝白色污染，保护环境，关爱家园。3 通过合作交流，增强学生表达 倾听和乐于与他人交往沟通的能...
体育环保教案 小学五年级体育教案
体育环保教案 小学五年级体育教案。体育环保教案授课班级 六年级人数 人学习阶段 水平目标 三 授课教师 沈叶军课的内容森林运动会变向跑障碍跑活动器材体操垫 块圆木柱 根垃圾箱 个教学目标培养学生对跑的运动兴趣，引导学生掌握各种奔跑的技能，并根据体育学科特点，把握渗透，在不同的游戏中，对学生进行环保意...