一、指导思想。
2023年小教部工作将以教育局工作总体部署为指导,进一步深化全市小学教育教学改革;坚持以课程改革为重点,以落实课程标准为主线,提升教师教学研究水平,积极推进实施教师专业化发展战略行动。结合实际工作,重心下移,深入课堂,寻找途径,加大扶持农村薄弱学校的力度,增强工作的计划性和实效性。稳步提高我市城乡小学的教学质量。
二、主要工作。
一)常规工作。
1.抓好各学科全员备课活动。在此过程中充分发挥名优教师的作用,给他们展示的平台,提高他们的理论水平,培养他们的奉献意识,同时也为我市每学期的教学工作打下坚实的基础。
2.抓好学期初学科教学工作检查和指导工作,对我市小学学科课堂教学进行调研性指导,3. 各学科将教研中心下移,辐射到村级学校。
通过分片教研、订单式教研、送教下乡、学科教学视导、小型课题研究、网络教研、学科整合、教研论坛等形式,大力开展学科教研活动,加大研究解决新课程实施过程中的热点和难点问题的力度,促进教师的均衡发展和教学质量的普遍提高。
4.开展城乡学校对口帮扶活动。依据教育局普教科工作要求,组织并参与此项活动。力争让本次活动得到实效。
5、开展“村小教育质量百里行”活动。强化村小教学工作的随机检测,指导与考评。
6. 加强抽测、检测工作,做好命题、阅卷、成绩统计和质量分析工作,为教育行政部门、基层学校对教学工作的领导以及为业务主管部门对基层学校教学工作的研究指导提供权威有力的依据,使抽测、检测工作成为学生、教师、家庭、社会、主管部门满意的工程。
7.全力做好吉林市教育学院、磐石市教育局的各项随机安排的工作。
二)重点工作。
1、深入基层有针对性的听课,主要针对近两年来参加工作的新教师和特岗教师,走进他们的课堂,指导他们的教学,并从中发现和培养这些教师成为基层学校教学的骨干,打造他们使其成为乡镇学校的教学教学精英,以此为突破口带动乡镇学校教学质量的整体提升。
2、继续重心下移,开展“村小提质”工作。狠抓村小教学质量是提高我市教学成绩整体提高有效途径。在日程工作中,我们要多深入到村小,多和村小教师交流,及时掌握村小教师的心态,在课堂教学方面加强指导和检查。
3.推进我市小学课堂教学模式改革的落实,配合教育局做好小学课堂教学模式改革经验研讨会。
三)特色工作。
1、开展薄弱校帮扶活动。(1)全市教学先进学校与薄弱小学结队帮扶。 (2)进修学校小学部教研员包保一所学校,每学年要经常深入到包保学校对进行教育教学指导、视导工作。
(3)组织优秀骨干教师深入薄弱学校送课,加强对薄弱学校课堂教学的扶持,把优质的课堂资源送到薄弱学校,提高薄弱学校的课堂效率。(4)加强教学质量评估。每学年度进修小学部对薄弱学校进行考评,其结果作为对先进校和薄弱校考评依据。
2、开展区域教研、邻校共研活动。为了有效的利用优质教学资源,让更多的教师参与到课堂教学之中,我们将继续开展区域教研、邻校共研活动,为了让活动能收到预期的效果,教研员参与备课、上课、评课,使活动收到实效。
三、保障措施。
1、落实管理体系,完善规章制度
(1) 建立规范的管理体系,明确职责,畅通渠道,责任到人。小学部教师以学科为单位开展教研活动。
(2)建立完善的教研管理体系,发挥整体功能,保证对教研工作实施合理、科学、有效的管理。
2、加强业务指导,增强工作引领。
小学教研部门要发挥职能作用,加强对教师的业务指导。走进学校,走近教师,与教师一起研究,一起交流,在对话交流中引领带动中小学教师的专业发展。为基层学校提供人力支持和智力支持。
3、强化评估检查,确保工作实效。
要加强对基层学校的评估检查,建立健全检查相关机制和制度,研究制定相关的评估检查方案,定期对全市的基层学校工作检查力度。真正引起学校和教师的重视。
磐石市教师进修学校小学部。
2023年12月27日。
附:月行事表。
小学部2023年工作行事表。
2023年小学部工作计划
一 指导思想 以教育局 市小学研训部和我校工作计划为依据,以 推动课程改革,提高教学质量,提升自身素养,促进教师成长 为目标,遵循 研究 管理 指导 培训 的工作思路,发挥研训人员在课程改革中的引领作用,积极主动地服务于基层,扎实工作,努力探索教科研并行的教研培训方式。为有效提高小学教师专业水平,推...
小学部英语教研计划与小学部门学年工作计划
小学部英语教研计划 一 指导思想 根据 英语新标准 的要求,以培养小学生英语学习兴趣为指导思想,强化本校英语教学,提高本校办学声誉。二 工作目标 1 完成学校提出的教学质量的要求,调考年级乐山市排名 争一保五 其他年级平均分不低于95分。2 学生及家长的满意率不低于95 3 完成学校提出的备课 听课...
2019小学部政教工作计划
2020小学部政教工作计划xx年 xx学年度2020小学部政教工作计划工作思路 发扬三年来积累并实践的可行经验,强化各项工作措施,弥补过程 现的缺憾,完善工作方法,全面提升工作实效。指导思想 进一步强化师德,更新观念,务本求实,分析研究学生心理特点,以师德提升生德。以丰富的德育活动为载体,以养成教育...