一、指导思想：
以教育局、市小学研训部和我校工作计划为依据，以“推动课程改革，提高教学质量，提升自身素养，促进教师成长”为目标，遵循 “研究、管理、指导、培训”的工作思路，发挥研训人员在课程改革中的引领作用，积极主动地服务于基层，扎实工作，努力探索教科研并行的教研培训方式。为有效提高小学教师专业水平，推进教学改革，提供更加有效的专业支持。
二、工作重点：
2023年继续以“一个中心、两个关节点、三个抓手、四种意识”开展工作，即“以如何提高教育质量为教学研究工作的中心”，以“课堂教学和教师培养为提高教育质量的二个关节点”，以“深化课改，学理念，促发展；培养青年教师，勇探索，求提高；落实教学常规，抓规范，创特色”为三个抓手，树立“研究意识、整合意识、实践意识、成果意识”四种意识，加强课堂教学的研究和指导，积极推进高效校本教研活动的开展，提高、扩大教研活动质量和辐射面，加强教学研究及课题研究，及时总结并推广经验，精心培植典型，推动校本教研的不断深入。
三、主要工作：
一）坚定不移地突出教学中心地位，提高领导管理和指导教学的水平，为教学工作良性发展提供保证。
要强化一把手抓教学的意识，校长要把主要精力转移到提高教育教学质量上来，参与、研究、指导教学工作；在人力、物力、财力各方面为学校教学工作提供保障；要合理分工，齐抓共管，发挥管理的最大效能；要规范办学行为，减轻学生过重的课业负担。
学校业务领导要对教研工作做长期的统筹规划和安排，并努力把自己从繁杂的事务中解脱出来，专心致志地研究教学，不断提升自己的专业引领水平。
教师进修学校小学部进一步加强与各校之间的沟通和联系，实现研训工作重心的下移，为基层做好服务。聚焦课堂教学，不断推进教学创新和管理创新，努力开创教研工作的新局面。同时强化研训教师自身建设，坚持“教学研究、教学管理、教学指导、教学服务”的有机结合。
小学部在春季将成立各学科教学指导委员会，对全县教育教学工作进行研究、咨询、指导、服务。
二）开展多层次的调研活动，服务基层、服务教师。
本着立足基层、服务基层的宗旨，春季小学部将组织教研员根据各单位的需求开展菜单式调研指导，帮助先进校提升内涵、打造骨干教师，创特色品牌。调研重点放在帮助解决问题，全面规范教育教学管理。
每个教研员确定两个研究专题，分别是高山主任“小学语文阅读教学“方法课堂”的构建、教师发展工作室创建与实施”；李莉老师“基于部编教材下小学语文“方法课堂”构建的实施研究、小学特色教学与特色教育的研究”；武英红老师“对话教学的教学模式及教学策略研究、阅读教学的教学模式及教学策略研究”；付绍仁“小学数学计算教学模式及教学策略的研究、小学数学课堂检测的研究”；董利老师“关于提高学生计算能力的研究、小学数学课堂检测的研究”。各基层学校可根据教研员的研究专题，结合本校实际，向教师进修学校小学部提出调研申请，教研员将根据基层学校实际需求，深入指导。另外，小学部仍将组织教研员根据08年六年级毕业测试情况开展针对性调研，帮助基层学校提高教学质量。
秋季结合目标管理检查深入所有学校进行调研，将评估与指导结合起来，对“两个常规”落实情况及学校各方面工作进行调研检查。秋季调研的重点是继续聚焦课堂，**高效课堂策略，推进课改纵深发展。
三）注重培训的实效，推动教师培训工作向纵深发展，1、以活动为载体促进教学名师和骨干教师的培养和使用。
1）开展名师培养工程。
为了提高青年教师的专业化水平，本年度要继续落实“十三五”青年教师培训计划，抓好青年教师的岗位实践培训工作。各单位要为青年教师搭建平台，开展岗位练兵，还要为青年教提供外出培训和学习的机会，促进其专业化成长。要求青年教师每年做到“五个一”：
即写一份教学设计；写一份教学实践体会；写一份教学反思；上一节乡（镇）级的公开课；搞一个小课题研究。
小学部全体教研员下校时，要侧重检查、指导骨干的教学情况，帮助他们树立正确的教育教学理念，把握教学方法，提升教育教学水平。还要通过参加省、市级各种竞赛活动，在各类培训中亲自参与讲座，充分利用名师工作室送教下乡，师徒结对等多种途径历练他们。
各学校要多给骨干教师提供外出学习的机会，引导他们不断提升自己的教育教学思想，总结自身的教学特色及风格。发挥名师优质教育资源的辐射功能，以不断提升全体教师教学水平。加强骨干教师管理工作，健全成长“档案袋”制度，从“理论学习”、“业务培训”、“教学成果”、“作用发挥”等方面进行记录、管理，学年结束进行考核评价，对成绩优秀者进行奖励。
为期三年的青年教师大赛活动已经告一段落，为了进一步打造我县的教学名师，从今年开始，小学部将开展为期三年的名师培养工程。秋季将举办第一届“新苗杯”教育教学大赛活动，为中青年教师的成长搭建平台，打造我县教学名师。
春季成立名师工作室，通过“组建团队-搭建平台-立足课堂-**交流-提炼成果-示范引领”的发展思路，充分发挥名师的优势资源，通过课题研究及各类培训和教研活动，把名师工作室建成优秀教师的集散地、未来名师的孵化地、教育教学良方的生产地、教学经验成果共创共享地，最终促进教师专业发展，成就我县一批新的名师。
2）学科优质课评选活动。
春季各学科都会开展市级优质课的评选和展示活动。各乡镇都要重视此项工作，并以此为契机全面开展课堂教学评比活动，全面提升课堂教学质量。同时各乡镇也要有目的地培养自己的学科名师。
秋季结合目标管理课堂教学检查，开展县级优质课评选活动。
2、教师全员培训。
主要围绕“学科知识，教材教法”。立足校本研训和小学部组织的大集备培训活动进行。校本研训强化以教研组、备课组、年级组为基本研训单位，侧重采取分组集体备课、说课、交流展示，形成课例成果等办法。
在教材使用、课程资源开发、教学过程优化、教学反思等方面的经验与不足。
3、校本培训工作。
近几年，由于各校对这项工作高度重视，校本培训工作在培训形式、内容都有了较大的改进。2023年各校要继续立足校本，开展各项培训工作。秋季，教师进修学校将结合目标管理检查对各校开展校本培训实施情况调研和检查，使我县校本培训工作纳入规范轨道。
4、外出学习培训。
各校要尽力筹措资金，保证教学领导、教师为提供外出学习培训的机会，以利于领导、教师把握前沿最新信息，引导他们不断提升自己的教育教学思想，促进领导、教师的专业发展，不断提升专业化水平。
四）建构教研工作新模式，创设高效课堂，全面提高教学质量。
教研工作主题为“高效课堂建构”，聚焦课堂教学，不断推进教学创新和管理创新，努力开创教研工作的新局面。本学年数学学科重点关注计算教学研究，提升学生计算能力。语文学科重点关注基于部编教材下小学语文“方法课堂”构建的实施研究。
1、加强高效课堂教学研究。**高效备课的方式和方法，引导教师深入钻研教材、理解教材、创造性地使用教材，使教师的教学方式和学生的学习方式从本质上体现以生为本的教育理念。四月份小学部将开展第三届教学标兵课堂教学展示活动。
2、**课堂教学评价的研究。在课堂里，教师不仅要做到心里有教材，手中有教学，更重要的是要做到眼中有学生，把学生置于教学的出发点和核心地位，应学生而动、应情境而变，课堂才能充满情趣、呈现真正活力。学与教是整体不能割裂，学生是学习的主体，按照“以学论教”的思路，要引导教师从备课、上课、练习、复习到作业，课堂教学的每个环节加强对学生学习状态的研究，要以学生为中心，全方位做好教学设计并加以实施，解决课堂改进的瓶颈和关键，提升教学质量。
3、注重常态课的研究。在常规教学的基础上精雕细刻，注重细节研究，以课例研究活动为载体，探求促进课堂教学有效性的教学模式；各学科教研员要紧密结合调研、观摩引路、骨干培训、中心教研组等活动落实有效课堂教学策略的实施，不断提高学生自主学习的能力，进一步培养学生的创新精神和实践能力，全面提升课堂教学质量。
（五）加强自身队伍建设，不断提高研训队伍综合素养。
教研员在广泛调研基础上，透彻把握本学科师资队伍、课程开发、课堂教学水平、教研组建设、教学质量等发展现状，特别是已有的发展高度与发展瓶颈。在此基础上制定本学科的长远发展目标。
教研员要加强业务学习，把握前沿最新信息、明确工作任务、找准工作方向、抓住工作重点、创新工作思维，切实提高工作实效。
加强部室档案建设，重视文字、**、录像、录音等档案资料的积累与管理，进一步完善部内档案管理工作。
总之，我们将一如既往，以脚踏实地、注重实效为工作作风，在平凡的岗位上不断开拓进取，竭尽全力完成各项工作任务。
宽甸教师进修学校小学部。
2023年3月。
附：小学部2023年主要工作安排。
三月： 1、制定本学期相关工作计划，筹备教学工作会议。
2、筹建各学科教学指导委员会。
3、需求性调研。
4、各学科培训。
四月：1、教学标兵课堂教学展示活动。
2、名师工作室成立启动仪式。
3、需求性调研。
五月： 1、需求性调研调研。
2、市级优质课的评选活动。
六月： 1、需求性调研调研。
2、期末试题的命制。
七月： 1、做好各项工作总结。
2、各学科教材培训。
八月： 1、组织期末考试评价。
2、教师培训。
九月： 1、新教材培训。
2、结合目标管理考核进行全面调研。
十月： 1、“新苗杯”教学大赛活动。
2、结合目标管理考核进行全面调研。
十一月： 结合目标管理考核进行全面调研。
十二月： 期末试题的命制。
2023年一月：1、组织期末考试评价。
2、做好各项工作总结。
3、开展教材、教法培训。
注：学校、县教育局及省市教研部门布置的任务将随机穿插在各月份的工作中。
2023年小学部工作计划
一 指导思想。2012年小教部工作将以教育局工作总体部署为指导，进一步深化全市小学教育教学改革 坚持以课程改革为重点，以落实课程标准为主线，提升教师教学研究水平，积极推进实施教师专业化发展战略行动。结合实际工作，重心下移，深入课堂，寻找途径，加大扶持农村薄弱学校的力度，增强工作的计划性和实效性。稳步...
小学部英语教研计划与小学部门学年工作计划
小学部英语教研计划 一 指导思想 根据 英语新标准 的要求，以培养小学生英语学习兴趣为指导思想，强化本校英语教学，提高本校办学声誉。二 工作目标 1 完成学校提出的教学质量的要求，调考年级乐山市排名 争一保五 其他年级平均分不低于95分。2 学生及家长的满意率不低于95 3 完成学校提出的备课 听课...
2019小学部政教工作计划
2020小学部政教工作计划xx年 xx学年度2020小学部政教工作计划工作思路 发扬三年来积累并实践的可行经验，强化各项工作措施，弥补过程 现的缺憾，完善工作方法，全面提升工作实效。指导思想 进一步强化师德，更新观念，务本求实，分析研究学生心理特点，以师德提升生德。以丰富的德育活动为载体，以养成教育...