《劳动安全管理》
讲义。劳动安全管理教学讲义。
第一章安全管理概论。
内容提要。讲述安全，管理科学，管理科学的定义及基本概念；安全管理的重要性与作用；安全管理发展历史及现状；安全生产方针。
教学重点和难点：
怎样贯彻安全生产与方针。
1.1安全管理概述。
一、安全管理定义：
安全管理是按安全生产而组织和使用人力，物力和财力等各种物质资源的过程。它利用计划、组织、指挥、协调、控制等管理机制，控制来自既自然界的、机械的、物质的不安全因素及人的不安全行为，避免发生不安全的**事故，保证职工的生命安全和健康，保证生产顺利进行。
二、安全管理与企业管理的关系：
1、安全管理是企业管理的一个重要组成部分。
2、安全促进生产，生产必须安全，以实现安全生产，避免**事故为目的的安全管理，与企业的生产管理等各项管理工作密切关联，相互渗透。
3、安全管理的根本目的在于预防**事故的发生，它必须遵从**事故预防的基本原理和原则。
1.2安全管理的发展与基本内容。
一、安全管理的发展：
年美国的泰罗发表了《科学管理原理》，主张通过研究企业的数据资料，发展科学的管理方法。
年美国的海固里常发表了《工业事故预防》书，比较系统的介绍了当时安全管理的思想和经验。
年代末，80年代初，为了适应改革开放形式下企业管理工作的需求，人们努力探索新的管理原则和方法。
二、安全管理的基本内容：
a、**事故致因理论，或称**事故发生与预防理论，是安全管理学中的基本理论。
b. 安全管理包括对人的安全管理和物品的安全管理两个方面。
c. 安全技术是改善生产劳动条件。防止**事故的基本措施，也是是实现对物品的安全管理的重要技术手段。
d．安全管理工程的内容还包括安全生产的方针，政策，法规，制度，以及有关的安全管理的实际问题。
1.3安全生产方针：
一、怎样贯彻安全生产方针。
a．一切人员，特别是企业的领导，必须十分重视安全工作，要将其放在第一的位置上。
b．凡是新建，改建，扩建，的工矿企业革新挖潜项目，都必须***安全生产消除有害物质的设施。
c．在日常工作中，企业的各级领导在管理生产的同时，必须负责安全管理工作，在计划，布置，总结，评比生产的时候，也必须同时把安全工作放到首位。
d．加强安全管理，要通过安全检查，安全**和安全评价及时识别和预知危险源，并采取有效措施消除或控制危险源，预防事故和职业病的发生，做到预防为主。
第二章事故致因理论。
内容提要：讲述是事故的基本概念，基本特性与事故的分类，事故的原因与事故致因理论，事故统计方法以及主要指标，事故经济损失统计方法以及重要内容与指标。
教学重点和难点：
事故经济损失统计方法以及主要内容与指标。
2.1概述：
一、早期工业安全理论。
a．2023年英国的格林伍德和伍兹的工业安全理论。
b．2023年法默等人提出了事故频发倾向的概念。
c．2023年美国的海因里希在《工业事故预防》一书中，提出了根据当时工业安全时间总结的工业安全理论。
二、二战以后的安全理论。
三、系统安全。
2.2事故因果连锁论。
一、海因里希因果连锁论。
a．遗传及社会环境。
. 人的缺点。
.人的不安全行为或物的不安全状态。
.事故。.伤害。
二、博德的事故因果连锁。
.控制不足—管理基本原因—起源论。
.直接原因—征兆事故—接触。
.伤害—损失—损失。
.３事故发生所致的伤害严重程度。
一、事故判定技术。
是一种在事故发生之前调查不安全行为及不安全状态的方法，其目的在于找出不安全行为及不安全状态产生的原因，在它引起事故之前被改正。
二、**事故预防原则。
**事故原则即３ｅ原则：
1. 工程技术，运用工程技术手段消除不安全因素，实现生产工艺，机械设备等事业等生产条件的安全。
2. 教育，利用各种形式的教育和训练，使员工树立“安全第一”的思想，掌握安全生产所必须的知识和技能。
3. 强制，借助于规章制度，法规等必要的行政，乃至法律的手段约束人们的行为。
三、人与机械。
人的不安全行为或物的不安全状态是引起工业伤害的直接原因，关于人们的不安全行为和物的不安全状态在事故致因中的地位认识，是事故致因理论中的一个重要问题。
第三章不安全行为的控制。
内容提要。讲述安全管理中人的行为的控制，个体心理与不安全行为；事故频发理论群集行为的控制，群集事故的预防。
教学重点和难点：
控制人不安全行为的方法。
.１ 人的行为控制。
一、 人的行为原理。
关于人的行为，这个事一个非常复杂的问题。在工业生产过程中，与机械设备的运行相比，人遵循着“人的原理”而行动。所谓人的原理，包括生物学原理，心里学原理等研究人的行为。
二、行为科学的基本原理。
行为科学是研究企业中人的行为规律，用科学的方法，科学的观点，改善对人的管理，以充分调动人的积极性哥提高学生生产率的一门学科。
三、安全行为的产生。
安特森提出了与劳勒和波特模型类似的动机—报偿—满足模型，认为职工能否实行安全行为取决于如下两个因素：
1. 是否有从事该项工作的能力。
2. 是否有高水平的动机。
.２ 个性心理与不安全行为】
一、个性心理特征与不安全行为。
个性心理特征是个体稳定的，经常的表现出来的能力，性格，气质等心理特点的总和。
二、非理智行为。
非理智行为是指那些“明知有危险却仍然去做”的行为。大多数的违章操作都属于非理智行为，在引起工业事故的不安全行为中，占有较大的比例，非理智行为产生的心理原因主要有一下几个方面：
.侥幸心理 ２.省能心理 ３.逆反心理 ４.凑兴心理。
.３ 事故频发倾向理论。
一、事故频发倾向：
事故频发倾向是个别人容易发生事故的稳定的个人的内在倾向。
二、事故遭遇倾向：是指某些人员在某些生产作业条件下，容易发生事故的倾向。
三、关于事故频发倾向理论。
自格林伍德起，迄今有无数的研究者对事故频繁倾向理论的科学性问题进行专门的研究**，关于事故的频发倾向者存在与否的问题一直有争议。
3. ４群集行为与群集事故。
一、群集的一般行为特征：
研究群集行为一般以从研究步行开始：
步行的三个参数为步速，步幅和步数，测得共中两个，则可算第三个。
例如：测得某人步幅６０ｃ步速１５０则可算出每分钟的步数为１５０步。
二、群集行为与伤害事故。
防止群集行为有关的伤害事故包括两个方面的问题。一是在发生火灾，**等意外事故及其**时等自然灾害时如何组织群众安全疏散，避难；另是，在群众性的活动中，防止发生由于拥挤等造成的踩踏等伤害事故。当然在疏散过程中，由于拥挤而发生**事故的例子也屡见不鲜。
.５控制人不安全行为的途径。
一、建立和维护对安全工作的兴趣。
.自卫感 ２.人道感 ３.荣誉感 ４.责任感 ５.自尊感。
.从众性 ７.竞争性 ８.希望出头 ９.逻辑思考能力。
０.物质和精神奖励。
二、作业标准化。
三、安全教育与训练。
第四章、安全技术措施。
内容提案：讲述安全技术措施的基本原则：预防事故的安全技术作业现场布置，安全点检的具体操作方法，作业服装的要求。
教学重点和难点：
作业现场安全管理。
4.1、安全技术措施。
一、能量：在生产过程中能量是不可缺少的，人类利用能量做功以实行生产目的。为了利用能量做功，必须控制能量。
在正常生产过程中，能量受到种种约束和限制，按照人们的意志流动，转换和做功。如果由于某种原因能量失去了控制，超越了人们设置的约束或限制而意外的逸出或释放，责成发生了事故。
二、屏蔽。从能量意外释放论出发，预防伤害事故就是防止能量或危险物质的意外释放，防止人体与过量的能量或危险物质接触。我们把约束，限制能量和防止人体与能量接触的措施叫做屏蔽。
三、安全技术措施。
1、防止人失误的能力。
2、对失误后果的控制能力。
3、防止故障传递能力。
4、失误或故障导致事故的能力。
5、承受能量释放的能力。
6、防止能量蓄积的能力。
4.2、预防事故的安全技术。
一、**和限制危险因素。
**和限制生产工艺过程或设备中的危险因素，就可以实行本质安全。在企业的安全管理中，企业可以通过选择恰当的设计方案，工艺过程和合适的原材料来彻底消除危险因素。
二、隔离和屏蔽。
隔离是经常利用的安全技术措施。一般情况下，一旦判明有危险因素存在就应该设法把隔离起来。预防事故发生的隔离措施包括分离和屏蔽两种。
前者是指空间上的分离；后者是只应用物理的屏蔽措施进行隔离，它比空间上的分离更可靠，因而最为常见。
三、故障——安全设计。
在系统，设备的一部分发生故障或破坏的情况下，在一定时间内也能保证安全的安全技术措施称为——安全设计。
四、减少故障及失误。
机械，设备故障在事故致因中占有重要位置。虽然利用故障——安全设计可以保障发生故障时也不至引起事故，但是故障却使设备系统或产生停顿或降低效率。另外，故障——安全机构本身发生故障会使用效用而不能预防事故发生。
因此，应努力使故障最少。
一般来说，减少故障可以通过三条途径实行，即安全监测系统，安全系数或安全阀和增加可靠性。
五、警告。在生产操作过程中，人们需要经常注意到危险因素的存在，以及一些必然注意的问题，警告是提醒人们注意的重要方法。
4.3作业现场安全管理。
一、安全合理的现场布置。
在生产现场，除机器设备能构成不安全状态的致造成事故之外，生产所用的原料，材料，半成品，工具以及边角废料等物，如放置不当，也会造成物的不安全状态。
二、安全点检。
安全点检世安全检查的一种，重点检查的对象是作业现场物的因素，目的在于发现物的不安全状态，一边尽早采取措施消除异常。
三、作业服装。
作业服装的作用在于针对寒暑变化而调节提问，保证人体健康，以及防止人体受到外界危险因素的伤害。
第五章企业的安全管理。
内容提要：讲述企业安全管理工作的基本内容；企业安全的等级评定方法；国外的安全管理工作评价方法。
教学重点和难点：
企业安全管理的具体工作。
5.1企业安全管理工作的基本内容。
一、事故预防工作五阶段模型。
1.建立健全安全工作组织，形成由企业领导，包括安全管理人员及安全技术人员在内的安全工作体系，并切实发挥效能。
2.通过调查，检查，观察，询问，判断，研究，以及对事故原始记录的反复研究，收集第一手资料，找出存在的问题。
3.分析事故及不安全问题的原因，包括弄清事故的发生频率，严重度，场所，工种，事故类型，生产工序，生产工具及设备等。
4.针对分析出的事故原因，选择恰当的改进措施，包括工程技术方面得改进，宣传教育，人事调整，规章制度的制定及执行。
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