英语复习策略
高考英语复习方法。
高考资源网。
1. 高考英语复习守住“阅读”，促进综合能力提升。
坚持知识与能力同步进行，在复习基础知识过程中依然要关注学生语言运用能力的发展，既要突显知识网络的构建，通过归纳使学生的知识系统化，促进学生迁移能力的发展，更要活化学生所学知识，使学生能在不同的情境中运用所学知识。在整个复习过程中始终把“阅读”能力放在重要的位置，以其来丰富学生的背景知识，带动其它能力的发展。
2.认真“选题”，把好学生训练的质量关。
各位老师把好习题的质量关，这是提高练习效率的前提条件。以最近5年各地高考试题与模拟试题为主，让学生在应试能力训练的过程中加强对高中阶段所学语言知识的巩固，提高学生的应试技能。在高三最后复习阶段，时间很有限。
我们反对题海战术，反对无选择地做大量重复的机械练习题；提倡精讲精练，精选那些设计严密、具有科学性、系统性、针对性的练习题，限时完成，保证质量。学生通过练习及时发现问题和解决问题，提高分辨能力，增强知识的理解和记忆，提高语言运用能力，掌握解题技巧。教师在讲评练习时。
不要只求答案，要进行多角度设问，使学生既要知其然，更要知其所以然，要通过典型试题分析，培养学生举一反。
三、触类旁通的能力。
3.强化学生高考英语复习的成就感。
在复习的过程中要注重学生非智力因素的作用，及时进行训练效果的反馈，对于每个学生在复习过程中所表现出的积极态度，用心的付出，点滴的进步都给予表扬与鼓励，使枯燥的复习充满活力与人情味，强化学生复习的成就感，提高学习的质量。
4. 以“实践”为途径，促进能力转化。
现在的高考越来越淡化单纯的语法知识考查，而是突出强调考查运用英语的能力。既然高考是以考核听、读、写能力为主，那么这些能力的培养只能靠不断地练习，在实践中使学生诸方面的能力逐步提高。课堂时间毕竟有限，教师应该处理好讲和练的关系。
如果教师在课堂上的讲解时间过多，就必然挤占学生用于语言实践的时间。
5.强化英语单词复习和语法的使用条件，使学习的成果牢固地内存在大脑里，以便随时取用。
有些学生抱怨自己记性太坏，学过的知识，到了该用的时候却想不起来了。对学习丧失信心；有些学生则认为，学过的东西反正要忘，早记没用，寄希望于考前突击，但由于临考前要记的内容太多了。又记不过来，感到很烦恼。
查漏补缺，保证知识的完整性。影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状态。因此，完整的知识学下来，难免出现漏洞和缺欠，通过复习，自己检查出来后就可以及时解决高考英语复习中的不足之处。
总之，高考英语复习计划，应该根据自己情况，围绕自己掌握的知识点延伸，确保高考英语的基础拿到，然后根据自己的英语复习方法，找到薄弱的英语复习薄弱的地方，然后在高考英语的复习计划中明确的规划出来，作为复习的重点，这样你就可以在高考时取得一个满意的高考英语成绩。
2023年高考各科试卷答题策略
2012年高考即将来临，在历年的高考试卷中，同学们总会因各种原因丢分。比如，审题不仔细，题目没吃透，或者卷面潦草等等。那么如何给高考阅卷老师留下良好的印象，怎样答题才会获得更高的分数呢？一 高考数学试卷答题技巧 但凡热爱数学科目的人并没有把数学当成一种学习，更多的是把数学当成一种游戏。因为如果认为是...
英语高考答题策略
杨帆。随着高考的临近给最后一个多月冲刺的高三学子们一点答题建议，助力高考 一 调整好心态。经过长达一年多时间的备考，理论上讲对考试必备的基础知识和基本技能应该已经了然于胸。然而，高考毕竟不同于学业会考，它是国家依据高等学校对准入大学生的必备知识和关键能力的实际需求而组织的一场选拔性考试。这就理论上决...
2023年高考数学答题抢分策略
f 995 f f 1000 f 997 998 f 994 f f 999 f 998 997.归纳猜想 当n 1000时，f n 用数学归纳法可以证明，这里省略。所以f 2 997,f 31 998.二，数形结合法。如果能联想出一个代数问题的几何背景时，就能使问题直现明了，顿悟出方法，思路跃然纸...