石井初中。
冯艳亭。我是石井初中一名普通的班主任，自我感觉认真负责，今年我接手的是八年级四班，对于新接的这个班我有充分的心理准备，八年级的孩子叛逆，放纵，肆无忌惮，这些我都做好了充足的准备。
今天，我像往常一样，早起，用过早餐，然后开车上班。学校要求早读教师7:30到校，我是班主任当然要早到。我校为寄宿学校，作为班主任星期一的工作就尤为重要。
7:20我进到教室，学生来了一部分，还没有开始打扫卫生，一进教室我就蒙了，整个教室就像垃圾场，纸屑，食品袋，饮料瓶到处都是。“这是怎么了？
谁干的？”我问道。教室里马上静了，但是无人回答。
教室有垃圾桶，可垃圾桶是空的，显然有人故意把所有的垃圾倒在整个教室。我把我们班学生主席叫了出来，了解情况。原来是我们班的a同学上周星期五心情不好，临放学时故意倒的，a同学现在还没有到校。
当我再次进到教室，气氛不对了，a同学是班里难管学生之一，全班都知道，此时全班学生都看着我，该扫地的也坐在原地不动。我知道他们想看什么。所以我一定要冷静。
《教师法》第二十九条：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
想到这些我拿定了主意：一定要a同学今天能把垃圾处理了就行，要不然以后还怎么管理班级呀。
7:30学生还有两位没到，其中就有a同学，我站在教室门口，a同学刚到，我就拦住了他，在让他看了一眼教室之后，我把他叫到了办公室，长时间的沉默后，我问了一句：“a你说怎么办？
”a说“你想怎么办都行，反正我不扫。”我于是开始了我最擅长的喋喋不休，可未收到任何效果，换来的只是他盯着墙壁事不关己的表情，我该怎么办？当我从人生观，世界观，学校制度，社会公德说到个人前途时，我想到：
未成年人的教育监护人也有责任时，我有办法了。我拨通了a家长的**，说了情况。谢天谢地a的家长说他来扫，a听到后非常生气，拿着**跟父亲沟通无效后，他大吼道：
“你不用来了，我扫。”《预防未成年人犯罪法》第十四条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（九）其他严重违背社会公德的不良行为。此时我看到她的内心比先前平静了许多，于是我说：“问题就这么简单，老师只想让你学会为自己的行为负责。
”a深深地叹了口气说：“好吧，我来负责。”看着在扫地的a，我也松了口气。
8:00整b同学还没到，我又开始给b家长打**，家长说b起晚了让我等等。教室整洁了，学生们在早读，我在教室里认真地查了一遍管制刀具。未有异常，心里很宽慰。
c同学怎么总是挠自己的手，有点不对劲？我促进看了看，问道：“c这种红点，是不是只有手上有？
”c说：“脖子身上都有。”我又问：
“看过医生了吗？”c回答：“没有。
老师没事的，我们好几个人都这样。”一听还有好几个，我马上提高了警惕。《未成年人保**》第二十三条：
教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。我把三个有同样症状的同学叫到办公室，问询症状后，并通知家长带回就诊。我又走进教室叮嘱其他学生有类似症状要第一时间告诉我。
上午上完两节课后，10:10b同学还没有到，我又联系其家长，这次家长保证亲自把孩子送来。
11:15第三节课后我们班一位女同学d来找我请假，刚来就请假我得问仔细 。我说：
“不是刚来吗？说说什么事？”d说：
“我今天过生日，下午我家长来接我出去庆祝。”批吧，没有理由拒绝家长接自己孩子。于是我说：
“生日快乐！家长什么时候来接？”d说：
“我们约好了，下午1:30.”我给了她一张签了字的假条。
作业还没阅完，上午就这样结束了。
下午2:00b还没来，我又拨通了b家长的**，得到了一个让人啼笑不得的回答：b睡过了，所以今天请一天假。
《预防未成年人犯罪法》第十六条：中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。
刚挂掉**，门卫的**就来了，说有一位家长找我。跑到门口一问不得了，学生d没有回家。我的汗毛都竖起来了，那到底是谁把d接出去了？
d的家长说同村有人见到d在某某地与人游玩，来学校证实后他就要去找d。《预防未成年人犯罪法》第十六条：未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。
收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。我觉得我有义务同去，经与家长商量后，决定我在学校等候，万一她回来了就及时通知家长。家长走后，我火急火燎的来到监控室查看，没有家长签字她是怎么出去的？
据门卫回忆，是一位自称d的哥哥的人签的字，并带走d的。d确实有哥哥，从现在的情况分析有人冒充d的哥哥接走了d。4:
10d的家长来**说d已找到，我放心了。4:35家长把d送回学校，当着家长的面我询问了d整个事件。
原来“哥哥”是d在一次聚会上认识的，今天是“哥哥”的生日，所以“哥哥”约她出去。家长已和“哥哥”谈过，d属于未成年人，“哥哥”的行为已经触犯法律。“哥哥”和d保证再不会发生此类事件。
我对d讲了此次事件的严重性和可能带来的不良后果，批评教育后，让她回到教室，并向她保证不会就此事声张。《预防未成年人犯罪法》第十八条：未成年人的父母或者其他监护人和学校发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应当向公安机关报告。
公安机关接到报告后，应当及时依法查处，对未成年人人身安全受到威胁的，应当及时采取有效措施，保护其人身安全。第二十三条：学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。
第二十四条：教育行政部门、学校应当举办各种形式的讲座、座谈、培训等活动，针对未成年人不同时期的生理、心理特点，介绍良好有效的教育方法，指导教师、未成年人的父母和其他监护人有效地防止、矫治未成年人的不良行为。
下午6:30我又拿起**给c等3位有病症同学的家长打**，了解病情。当知道3位同学都在医院确诊为花粉过敏时，我才舒了一口气。
晚上7:15我完成了一天的冒险可以回家了。你觉得惊险吗？
班主任工作计划“某中学班主任计划”班主任工作计划
三一文库 工作计划范文 班主任工作计划 某中学班主任计划 班主任工作计划 一，本学期目标。德育工作是学校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培养出对国家，对社会，对人民有用的人才。本学期我班将以学生行为品质发展性评价为主导，以一日行为规范教育，爱国主义教育，诚信教育...
“中学班主任计划”班主任工作计划
少先队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展 新学期，新挑战，三 h 我行动 系列活动使学生真正成为各项教育活动的主人。措施 a.2月份开学典礼，主题 新学期，新挑战，三 h 我行动，写公民道德建设警句，格言，以小队为单位，讨论 好习惯 章的子章，例 书写章 复习章 朗读章 b.3月份 让春风更暖...
“中学班主任计划”班主任工作计划
201x年的钟声就要敲响了，特制定如下201x工作计划 一 积极服从 配合学校各级管理部门开展的各项活动，并在各项活动中争取优异成绩。二 继续加强学生日常行为规范的养成教育，并使班级管理常规化 制度化。三 进一步加强班委会 团小组的培训和指导工作，放手培养学生参与能力和管理能力。四 加深家校联系制度...