重师德强管理提水平保和谐。
第一部分 2023年度学校工作总结。
我校认真学习贯彻国家、省、市教育工作会议精神，在上级部门的正确领导下，始终坚持以科学发展观为指引，坚持以“建幸福和谐校园、办人民满意教育”为中心，围绕期初的具体目标，进一步统一思想、坚定信心、凝聚人心，扎扎实实推进学校内涵建设，认认真真办好人民满意教育，学校各项工作的得到了协调发展和稳步推进。
一、管理机制逐步健全，队伍建设进一步推进。
一）坚持科学民主的议事制度。
学校坚持校务公开制度，坚持教代会审议制度，凡是涉及学校重大决策、决议的制度方案及各类评先评优都严格执行公开、公平、公正的原则。坚持党委领导下的民主集中制管理原则，贯彻落实“党委会议——校长办公会议——行政会议——职能处室（专业部）——教职员工”的学校管理机制和体系，做到干部在基层，权力放基层，重心下基层，密切干群关系，增强教职员工的主人翁精神，全员参与学校民主管理。
二）锤炼廉洁高效的行政班子。
学校行政班子围绕“加强学习，提高自身水平；凝心聚力，构建和谐局面；踏实工作，勇于承担责任；严于律己，争做教师表率”的工作目标，健全行政班子学习制度，构建学习型行政队伍，提升行政干部的思想作风；要求各行政干部根据学校主要结合部门工作实际，认真制定年度《岗位目标责任书》，在内部校园网上公开接受全体师生的监督并在期末接受教代会的测评，以此来检验、督促自己的工作和成效，提升行政干部的工作作风。通过“两个作风”的提升，来进一步提升行政干部的工作能力、效率和执行力，锤炼一支廉洁高效的行政队伍。
三）打造进取有为的教师队伍。
我校非常注重对教师的培养工作，重视专业教师实践操作技能的提高，通过专业理论教师和专业指导教师之间的互帮互学、理论教学与实践教学教师之间的轮岗、业余时间的集体培训，同时积极联系校外实训基地，出台考核管理条例，组织专业教师分期、分批下企业进行一线生产实践锻炼等等形式和途径，促使专业教师从缺乏动手能力和实践操作水平向技能型转变，对学校专业教师教学能力的提高起到了有效的推动作用。健全了定期教研活动的长效管理机制，通过公开教学、校际交流、专题研讨等形式，形成了科研兴校的氛围。重视骨干教师的培养工作，借助课题研究，推动名师工程建设。
四）深化爱生奉献的师德内涵。
师者，德为先”。师德师风建设是关系到教育成败的大事，建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是“办人民满意教育”的关键。学校坚持以“立高尚师德、树育人形象”为师德建设目标，高度重视，常抓不懈。
实行师德考核一票否决制，通过挖掘身边的典型事例、举办师德讲座、开展“关爱学生、结对帮扶”工程、进行“师德高尚好园丁”评比等活动，树榜样、立标杆、讲提高、比奉献，弘扬爱生风尚，深化师德内涵，铸就高洁师魂。
二、教学管理稳步前行，课程改革进一步深化。
一）教学制度更趋完善。
学校建立健全了《教务处管理制度汇编》和《实训制度汇编》两本教学常规管理制度，并以此为保障，有效保证了我校教**行的稳定和有序。近年来为了适应不断变化的形势需要，出台了《学校期末教考分离考核制度》、《学校名特优教师考核制度》、《实习教师工作量考核及计分标准》等一系列新的规范性制度，这措施有效促进了教学管理的更加规范化和制度化。
二）考核检查继续加强。
学校教学常规管理规范、细致，教学“五认真”检查执行到位。学校坚持每月一次的班级日志检查、每月一次的教案检查、每学期三至四次的教学常规与教师教学工作的全面检查和评估工作，以及教研组的教学常规、教案、备课的抽查工作，采用定期与不定期检查相结合的方法组织检查。
三）五课教研不断推进。
大力推行理实一体化的教学改革，深入开展“五课”教研和“二课”评比活动，出台了《学校五课教研两课评比方案》并将使之常态化，通过校级层面的评比，选拔优秀的教师参加市级比赛，2023年共有2位教师获市一等奖，市二等奖，9位教师获市二等奖。
四）专业建设挖掘内涵。
在广泛调研的基础上，科学合理地调优配强现有专业，充分盘点现有专业资源、周边地区教育资源和人才需求，着力培育市场所需的专业群、专业链，精心打造体现我校办学特色的主干专业、示范专业。我校开设了机电、电子、计算机、园艺、汽修等5个专业，形成了“特色鲜明、衔接紧密、优势互补”的专业格局，我校已有2个省级示范专业，1个无锡市级课改点，2个市级优秀课程。同时我校积极推行“工学结合，校企合作”的人才培养模式，形成“企业支持学校，学校服务企业”的合作氛围，实现人才培养与企业人才需求的无缝对接。
通过与苏州三星、江阴洪腾机械厂等多家企业联合办班，与香港伟新国际集团联合创办华伟汽车工程学校等途径，进一步拓展校企合作的深度和广度，形成了“产学结合、产教并举，以教促产、以产养教”的良性循环，有效地提高了学生的专业技术水平和就业能力。
五）对口单招提升质量。
我校列来重视对口单招教学工作，把提升单招教学质量、提高本科录取率放在头等大事来抓。在教法上以学案导学为依托，在学法上强化自主学习、分类指导，坚持以练为主、练中串讲、讲练结合、关注方法。在今年的对口单招考试中，47名学生参考，本科录取15人，本科录取率达35%。
六）技能训练严格规范。
落实专业人才培养方案和课程标准中对实践教学环节的要求。重视实践教学的组织、设计、管理与考核，实践教学定课题、定时间、定工位、定考核、有组织、有设计、有实施、有检查记录，实践教学质量高。
三、德育活动实效增强，育人功能进一步优化。
一）搭建德育活动舞台，提高德育工作成效。
日常行为是每个人思想的外在表现，要使学生的思想符合职业学校的培养目标，就必须通过具有时代特点的有效活动来震撼心灵，从中得到启发、教育。“以活动促管理，以活动丰富德育形式”，这是我校德育工作始终坚持的一个思想。
根据职校学生的身心特点，寓德育于丰富多彩的校园文化生活之中，结合重要节日、纪念日及传统节日，开展了有益于学生健康成长的文艺和体育等校园文化活动，每月一个大活动，每周一个小活动，班级每学期要自发组织一次有意义的活动，如：九月份学生入学教育和习惯养成教育；十月份运动会；十一月份校内广播操比赛，十二月份学生党校开班学习、宿舍内务评比、班级篮球赛、红歌比赛等等；一月份班级拔河比赛、考风考纪教育等等。在活动中，有的让学生们亲身实践体验，以主体的姿态在亲身实践中认识道德的要求，从而内化为自身的道德情感；有的则通过创设各种教育情境，使学生们经历认知过程，情感交流过程，行动实践过程，从而培养其健康的个性，形成良好的道德品质。
这些活动极大地丰富了学生的校园活动，增强了学生的集体荣誉感，培养了良好的行为习惯，提高了学生个人的审美修养和综合素质。
二）探索学生管理措施，构建特色管理机制。
德育工作非一日之功，须抓常规，且要常抓不懈。根据职业学校学生的特点和阶段性工作重点变化情况，我校着重抓了学生管理队伍建设工作。
1．加强班主任队伍建设，铸就优秀育人之师。
抓好德育队伍的校本培训，认真做好德育工作手段和工作艺术的示范、推广等工作， 加强对班主任的培养，组织班主任参加江阴市级、校级的培训，定期开展班主任工作研讨会，并以此为契机，锻炼和培养一批学生工作的能手骨干，积极引导班主任树立教书育人，以人为本的思想，特别对管理班级的必备能力进行指导和培养。
2．加强学生干部队伍建设，提升学生自我管理能力。
加强对学生会的指导和管理，进一步搞好学生会的制度建设，加强教师与学生干部的沟通，充分发挥学生干部的桥梁和纽带作用。成立了“文明督察”队伍，建立了校园文明监督岗；成立“宿舍管理自治委员会”，负责学生住宿纪律的管理。这些队伍的建立，使更多的学生自觉参与到学校的各项管理中来，学生参与德育活动的主体性得到了充分的发挥。
3．加强劳动周学生队伍建设，彰显常规管理成效。
劳动周是独具特色的一门劳动课程，是教室、课本之外的需要学生身体力行才能完成的实践课。学校加强对劳动周学生的管理，对分工、劳动、保洁、休息等环节进行了细化，明确了职责，规范了行规，通过劳动实践，增强学生的劳动观念，培养了学生良好的行为习惯，提高了同学之间的协作意识、掌握劳动技能，同时也培养了学生的集体荣誉感和责任心。
四、师资培训力度加大，师资素质进一步提升。
一）举办教学比武竞赛，夯实教师业务素养。
为进一步提升教师教学业务能力，丰富课堂教学活动，提高课堂教学成效，教学部门持续推进“教师大比武”系列活动，如教学基本功比赛（从“四个一”入手即“一个教案、一个课件、一次说课、一堂课堂教学”），板书比赛，粉笔字比赛以及部级和校级层面的“五课教研”和“两课评比”等活动，着实锻炼和培养了一批青年教师，同时也激励和带动了一批青年教师。先后有11名教师代表学校参与市级层面的比武，取得2个一等奖、9个两等奖的优异成绩。另有陆芸芸老师在职业学校教学信息化大赛无锡市比赛获得一等奖。
二）加大教师培训力度，开阔教师教育视野。
本年度，学校加大对教师的各级各类培训提升业务的组织实施，先后派出3名专业骨干教师前往德国和新加坡进行专业能力培训，2名教师参加国家级教学业务能力培训，17名教师参加省级各类培训， 21名教师参加无锡市级培训。在暑期由教育局职社科组织的专业教师业务培训中，我校派出10名教师参与培训，培训成效显著。另外，还有24名教师参加了市级德育工作培训，使年度内培训人次达到77名，接近教师总数的40%。
三）邀请专家举办讲座，学习先进教育理念。
我们一方面通过聘请教育教学专家来校讲座、开设专题报告等形式为全校教师创设学习与交流的平台，拓宽教师的专业视野，了解教育教学的最新动态，提升课程建设、专业建设和教学改革的实战能力，取得较好的效果。
四）积极推进教学科研，提升业务理论水平。
学校先后出台《关于成立专业建设组实施方案》和《关于成立课程建设组实施方案》这两个文件，以制度为保障，促进教师科研能力的提升。鼓励教师进行**写作，本年度有49篇**在省级评比中获奖，47个教案或课件获省级奖项。有33名教师申报市级教师专项课题，其中10个江阴市级课题、2个无锡市级课题顺利结题。
五、招生就业进出稳定，继续教育进一步拓展。
一）招生工作扎实开展，实习就业全面推进。
1．早打算，细布置，招生任务基本完成。面对日益激励的招生局面，学校充分做好招生的各项准备工作。一是根据以往年份各招生点的完成任务数下达今年的招生任务数；二是做好发宣传资料的准备，如招生简章、宣传画、华姿人招生专版等；三是及时召开招生工作启动、推进、小结会议，分析问题，共享经验。
今年新生实际到校数为450人，完成目标计划数的82%，基本完成上级下达的招生任务。
2．勤联络，巧安排，就业推荐全面完成。圆满完成近800名毕业生推荐工作，用人单位基本集中江阴长电科技、江阴洪腾机械、江阴爱多光伏、江阴长达钢铁等公司，实现本地就业，深受学生、家长及企业的欢迎。在做好毕业生推荐工作的同时，我们还对已就业的学生进行跟踪调查，出现情况能及时联系到位并得到妥善处理。
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