一、工作要点及措施。
继续探索适合我校学生实际的课堂教学模式，为发挥学生的主体作用，切实提高课堂效率，课堂让学生先自主学习，充分活动，在教师的提问引导下积极思考，同学之间认真讨论确定问题解决的方法途径和结论，教师在课堂上做好问题的引导和问题的变式，想方设法的激励学生思考问题，在学生回答问题后对学生进行肯定和鼓励。
切实搞好学法指导活动方式的指导及疑难问题的提示等，让学生逐步由“学会”到“会学”。
本学期要认真搞好集体备课，我们要克服以往集体备课中存在的问题，将集体备课落到实处，提前确定好教学进度，每位教师都要积极发言，提出自己的见解，要认真写好教案，抓好上课的每一个环节，认真批改好每一次作业，课后下班辅导要落到实处。
二、具体时间安排及重点难点。
第一周（2.12-2.18）算法与程序框图，基本算法语句。
第二周（2.19-2.25）算法案例体会算法在解决问题过程中所体现的特点。
第三周（2.26-3.4）随机抽样，学会简单随机抽样方法，了解分层抽样和系统抽样方法。
第四周（3.5-3.11）用样本估计总体，学会列频率分布表，画频率分布直方图等，学会计算数据标准差，会用样本估计总体。
第五周（3.12-3.18）变量之间的相关关系，利用散点图直观地认识两个变量之间的线性关系，了解最小二乘法的思想，会根据公式建立线性回归方程、变量之间相关关系。
第六周（3.19-3.25）随机事件的概率，古典概型正确理解概率的含义，理解古典概型及其概率计算方式。
第七周（3.26-4.1）几何概型，第三章小结体会随机模拟中的统计思想，用样本估计总体。
第八周（4.2-4.8）任意角的三角函数，了解任意角的概念及弧度制，能进行弧度与角度的互化，任意角三角函数的定义。
第九周（4.9-4.15）三角函数的诱导公式，三角函数的图象与性质，诱导公式的**。
第十周（4.16-4.22）期中复习及考试。
第十一周（4.23-4.29）函数y=asin（wx+ψ）的图象，三角函数模型的简单应用、难点、实际问题抽象为三角函数模型。
第十二周（4.30-5.6）五一放假。
第十三周（5.7-5.13）平面向量的实际背景及基本概念，平面向量的线性运算向量的概念，相等向量的概念，平面向量的几何表示，向量加减法的运算及几何意见，向量数剩运算及几何意义。
第十四周（5.14-5.20）平面向量的基本定理及坐标表示，平面向量的数量积，套用平面向量数量积表示向量的模及夹角。
第十五周（5.21-5.27）平面向量的应用举例复习用向量解决实际问题的方法，向量方法解决几何问题的“三部曲”。
第十六周（5.28-6.3）两角和与差的正弦、余弦和正切公式，探索与交流，导出11个三角公式，难点两角差的余弦公式的推导与证明。
第十七周（6.4-6.10）简单的三角恒等变换，本章小结以11个公式为依据，推导和差化积，积化和差公式会进行三角变换。
第十八周（6.11-6.17）期末复习分章归纳复习+3套模拟测试。
第十九周（6.18-6.24）期末复习。
第二十周复习及期末考试。
高一数学备课组。
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高一数学教学工作计划。2008年春期。一 基本情况 本期是我省也是我校第一届使用新课程教材，因为培训时间仓促，准备不是特别充分，新教材教学要边教过摸索进行。二 本期教学内容 数学必修4,数学必修5,数学必修3部分，争取在本学期基本上完必修部分，期望进入高二就开始文理分科，数学开始上选修部分。争取高二...