数学是一切科学的基础，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划。
一、教材分析。
使用人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(a 版) 》教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系，体现基础性、时代性、典型性和可接受性等，具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点。必修 1有三章(集合与函数概念；基本初等函数；函数的应用) ;必修 2有四章(空间几何体；点线平面间的位置关系；直线与方程；圆与方程) 。
二、教学任务。
本期授课内容为必修 1和必修 2, 必修 1在期中考试前完成 (约在 11月 5日前完成) ;必修 2在期末考试前完成(约在 12月 31日前完成) 。
三、教学质量目标。
1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质， 体会数学思想和方法。
2.提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3.提高学生提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
四、促进目标达成的重点工作及措施。
认真贯彻高中数学新课标精神，树立新的教学理念，以“双基”教学为主要内容，坚持“抓两头、带中间、整体推进” ,使每个学生的数学能力都得到提高和发展。
1、重视学生非智力因素培养，要经常性地鼓励学生，增强学生学习数学兴趣，树立勇于克服困难与战胜困难的信心。
2、合理引入课题，由数学活动、故事、提问、师生交流等方式激发学生学习兴趣， 注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。
3、加强培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。
4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。
5、自始至终贯彻教学四环节(引入、**、例析、反馈) ,针对不同的教材内容选择不同教法，提倡创新教学方法，把学生被动接受知识转化主动学习知识。
6、重视数学应用意识及应用能力的培养。
高一数学上学期教学计划
2014 2015学年高一数学教学计划。一 学情分析。高一学生的数学修养较差，抽象概括能力较低并且学生刚从初中毕业，大部分学生在思想上有松懈的情绪。而高中课程的特点就是内容很多又比较抽象，学生不容易理解，容易造成学生对学习数学的恐惧进而放弃学习数学，影响学生总体成绩。所以我们一定要做好第一个月的教学...
高一数学上学期教学计划
数学，是研究数量 结构 变化 空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。下面是为你带来的高一数学上学期教学计划，欢迎阅读。本学期我担任高一全年级的数学教学工作，高一全年级学生共有200多人，就读我校的学生初中基础较差，全年级的学生整体水平不高 大多数学生学习习惯不好，很多学生不能...
高一数学上学期教学计划
2012 2013学年度第一学期教学工作计划 新的一学期开始了，新起点，新气象，俗话说 好的开端是成功的一半，我将要在本学期伊始开一个好头，下面先将本学期的工作计划汇报如下 一 教材分析。我们使用的教材是人教版 普通高中课程标准实验教科书 数学 a版 教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理...