××学校二○一二年秋学期工作计划。
2023年我校教育工作以《金台区2023年教育工作要点》和相关会议精神为指导，紧紧围绕“抓作风、树形象，抓规范、建机制，抓管理、提质量，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的工作思路，努力建设人民群众满意的农村优秀学校。
一、坚持德育首位，提高育人实效。
1、在德育的工作要求上，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，形成良好的育人机制。
2、在德育教育的内容上，以培养学生良好的道德品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯为主，通过组织班级活动与校级活动，一般活动与重点活动，专题活动与系列活动，增强学生的自我表现意识和综合实践能力。
3、在保证措施上，要积推进学校、社会、家庭教育的“三结合”，校内加强班主任、任课教师、团队的德育队伍，班主任例会要有研究德育工作的内容；校外要主动争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，充分利用德育资源，形成教育合力，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用；同时我们还要继续做好家访工作，做好贫困生的调查摸底工作，更新、完善家庭贫困学生的救助档案，对家庭教育进行必要的积极指导。在方法上要改变空洞的说教，进行生动形象的教育；发挥家庭教育的优势，使之成为学校德育的又一重要途径；广泛开展集知识性、娱乐性、教育性为一体的活动，寓教育于活动中。
二、坚持以人为本，提高队伍素质。
1、坚持民主管理。本年度学校校务会使之具有更大的代表性，发挥更大的作用，为学校的发展出谋划策，对学校新的办学规划进行审议并提出修改意见，同时共同制定关系学校发展的重要的规章制度和各类决议决定。其次，学校坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、教师会等多种形式途径，及时地将学校发展变化中的最新信息作及时的报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。
2、坚持制度管理。一是推行分层管理制度，在行政管理上，从校级领导、中层干部、教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导，每一个层面既要自主合作创造性的开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作，尤其要为一线教师创造良好的工作条件和环境，二是推行考核奖惩制度，期初根据教职工不同的岗位提出岗位目标要求，期中和期末进行有序的全面的检查与考核，坚持"多劳多酬，优劳多酬"，对岗位考核中"爱事业、满负荷、高效益、多成果"的教师要给予特别的奖励。
3、坚持人本管理。学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，激发广大教师教书育人的积极性。
4、抓好班子队伍建设。本年度，继续开展“抓作风、树形象”主题实践活动，一是思想上要有活力。要善于学习，善于钻研。
二是工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，形成创新的意识。三是管理上要有凝聚力。
一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的学术权威，还要善于挖掘教师的潜能，扬起教师理想的风帆，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。
5、抓好教师队伍建设。
1）要转变观念，树立正确的学生观，做学生的知心朋友。
2）要提高现代教育技术运用水平。45周岁以内的教师均要学会制作课件和个人主页，学校力争通过教育信息化办出学校特色。各教研组还要充分利用好音像资料室，开展业务学习活动，摄入教改信息和经验。
中青年教师要坚持采用自学与辅导相结合的方式提高自己的信技能力，学校继续开展信技能力培训。本学期在中青年教师中开展优秀课件评比活动。
3）要抓好"名师工程"。做好“名师”、“质量标兵”、“骨干教师”、“学科带头人”的培养工作，实行校级"导师制"，培养名优教师，各个学科逐步摸索"导师制"教师培养形式，导师要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使新教师工作上能更快的上轨道，使更多的青年教师能脱颖而出，使更多的星级教师能成为区级以上的骨干教师。
4）要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权。教师每学期所做读书笔记不少于，每学期上撰写的教育随笔不少于两篇。
6、加强新教师和非师范类教师的培养、培训。
本年度将着重培训新教师和非师范类教师的职业道德素养和业务素养，通过集中培训与非集中培训相结合，走出去与请进来相结合，以老带新相互借鉴相结合，努力营造校园文化氛围，通过一系列的教师培训，提升新教师和非教师的业务能力水平，让人人都得到发展，让人人都得到成功的欢乐。把我校教师队伍建立成一支高素质，有较强教育教学能力的队伍。
三、规范教学管理，提高教学质量。
1、课程改革抓落实。
围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。
2、教学工作求实效。
（1）全面落实教学工作的“五认真”。坚决杜绝不备课、无教案上课，上课迟到、早退、接打**、上半堂课，不及时批阅学生作业等现象。
2）坚持教学工作“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要”精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
要把“十字方针”作为我校强化教学意识、走素质内涵发展的道路重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。
3）教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。
一是把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。
必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。
二是把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点：一是必须明确本堂课教学目标；二是必须让学生积极参与教学活动；三是必须当堂检查、反馈和巩固。
教导处对课堂教学加强管理：一是随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。二是组织中青年教师评优课活动，促进教学质量的进一步提高。
全校教师都可以听，然后进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。
三是把补困加在课后。在教学过程中，要求教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。一是建立后进生成长档案；二是任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；三是教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导；四是经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。
四是精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。
五是加强过程管理。对教师的教学工作除了平时的常规检查，随堂听课外，加强对个别青年教师、不安心教学教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。
方法为：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况）；四总结提高（在上述调查基础上，指导其总结成功的教学经验，以发扬光大；指出其在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见）。全面解决“教“学”之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风。
四、以“建设平安校园，创建平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。
继续注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各功能室、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。明确各自的职责。
加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全，保证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。
1）校园安全既要预防，更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。
2）帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。
3）每学期要组织学生看一次安全教育专题片；出一期安全教育黑板报；上一堂安全教育主题班会课；组织一次全校性的消防安全演练；进行一次溺水儿童抢救演练；全面进行一次安全工作自查。
4）加强法制教育，坚持依法治教。每学期学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告。
五、强化后勤管理，提高办学水平。
1、加强经费的管理使用。加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节约。
2、千方百计筹集资金改善办学条件。本年度拟改造计算机网络教室、教师办公桌椅等，对现有电教设备进行合理、有效地保养，提高电教设备的使用率和完好率。绿化、美化、亮化校园，为师生创造优美的学习生活环境。
学校。二〇一二年八月二十七日。
学校工作计划 2019秋学期学校工作计划
6.建立大赛长效训练机制。以技能大赛 状元大赛引领技能教学。组建各工种技能兴趣小组，举办全校师生技能大比武，力争市技能大赛 一等奖总量 奖牌总量 省参赛资格总量 均有突破。7.积极拓展培训渠道。充分发挥实训基地功能，大力开展社会培训工作，确保学期培训2500人次以上。8.加强校园资产管理。开展厉行节...
2019秋学期学校工作计划
2011年秋学期学校工作计划。一 指导思想。全面贯彻党的十七届五中全会和第四次全国教育工作会议精神，深入贯彻科学发展观，大力推进素质教育，坚持教育创新和教学改革 以全面贯彻教育方针，培养既适应终身学习又适应未来发展，既有综合素质又有个性特长的时代新人为出发点，以创造 品位高 特色明 质量一流 的农村...
2019秋学期学校工作计划
仪征市铜山中学。2011 2012学年度第一学期。工作计划。2011年8月。2011 2012学年度第一学期铜山中学工作计划。办学理念 1 人正 学勤 业精。2 让每位学生体验成功，让每位教师获得发展。管理理念 知责有为 宽严有度。学校宣言 让家长放心，让社会满意。一 指导思想 坚持用科学发展观统领...