2023年小学教师继续教育个人计划。
化起中学李超。
为了进一步促进自身专业发展，提高教师继续教育培训学习的质量，提高教育教学工作能力。制定本年度个人继续教育学习计划。
一、学习内容。
1、校本培训：“提高课堂教学质量”、“师德培训”。
2、根据织金县教育局的安排参加各类集中培训。
3、自学教师继续教育培训教材：《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂教学能力的培养与训练》。
二、具体措施及目标。
1、提高专业水平。钻研教材、研究教法。每学期读一些教育专著和2023年要求的教师继续教育自学教材，了解当前的教改动态，丰富自己的文化素养。
自学教师继续教育培训规定的教材，根据自己的感受及认识拟写心得体会。
2 提高专业素质，在各级各类的培训学习中充实自我。与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点；在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。
3、做好日常教学常规。精心备课，细心批改作业，杜绝错批、漏批现象；探索趣味性作业，创新性作业。坚决不上没准备的课，做到不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等，尤其要多关注后进生，培养学生良好习惯的养成，做到教师继续教育学习和教育教学工作两不误。
4、勤于反思完善自我。学会思考教育问题积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教育教学水平。把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来。
享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
通过各级各类培训学习，不断完善教育教学方面的不足，掌握先进的教育教学理论，运用新理论，提高课堂教学效果。
2023年小继教个人学习总结。
化起中学李超。
通过学习，使我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本年度个人继续教育总结如下。
一、校本培训方面。
1、本年度校本培训中，参加了我校的“提高课堂教学质量”和“师德师风”学习。学习时间共24学时。
9月14日-15日参加“师德师风”学习。认识到教师肩负着培养人，塑造人的重任，不仅要用自己的丰富学识教导人，更重要的是要用自己的品格教育人，以自己良好的德行和习惯去影响学生。
12月14日-15日参加“提高课堂教学质量”学习，认识到教师课堂教学“启动教育机智提高应变能力”、“如何使问题成为教师驾驭课堂的有效手段”等。作为一名教师要不断的学习，把学习的理论知识切实地贯彻到课堂教学中去，不断地总结、反思、改进。在反思中成长，在改进中成熟，并把学到的经验和方法贯彻到教学实践中。
二、县级培训方面。
积极参加教育局师资股组织的培训与学习，县级培训共24学时。
7月16日-17日在织金一中参加“中航工业蓝粉笔乡村教师”的《教育管理干部》培训，聆听了专家的《构建学习型组织与学校优秀团队的打造》、《办适合教育，促全面发展》、《学校品牌建设及流程》、《迈向幸福与卓越的教育人生》等专题讲座，了解到科学管理，懂得了自我超越，团体学习，系统思考，在快乐状态下工作，不拿别人的错误惩罚自己，不拿自己的错误惩罚别人，讲究表扬与批评的艺术，让教师享受教育快乐，学生享受成长快乐。12月19日再次在织金一中参加《教育管理干部》培训，进一步认识到教育管理干部的工作方法和工作技巧，我从中受到了许多启发。
三、农村中小学教师（小学数学）远程培训。2023年9月--12月，参加国培计划（2012）小学数学远程培训。积极参加远程研修。
在网络学习中，充分利用网络不同区域的学习和交流、**研讨等，并按时完成远程研修的任务，力争达优，取得了很好的成绩，学习了《中小学教师专业标准（试行）》解读，认识了20世纪下半叶的教育变革，认识教育在不断发展，不断改革，不断进步。国培计划让我学到了许多新的小学数学专业知识，更进一步领会教师的专业标准，对自己从事的教育事业进行审视和反思，在今后的工作中，只有在不断学习和实践，不断改进，才能真正提高自己的思想素质和工作水平。
在回顾自己的学习及工作历程，体验成功的同时，我产生了自豪感，激发继续努力的斗志，激发自己的潜能，促进自己向高层次发展。
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