六年级科学期末复习计划。
中心小学付帅。
时间真快，忙忙碌碌中，一学期的时间又将过去。为更好完成6年级的教学任务，迎接期末统一考试，给家长、社会一个满意的答复。特制定期末复习计划。
一、采取具体办法和时间安排。
1、边复习，边测试。课程大多已经结束，都进入了紧张的复习阶段， 在复习时要归纳出各课、各单元的知识点，课堂上采取措施强化记忆。可用口答、小条等进行验收。
2、小循环测试。大约在6月10日进行小循环测试，充分利用学校现有资源， 每复习一个单元，进行一个单元的测试，以巩固所学内容及检验学生的掌握情况，发现问题及时查缺补漏。
3、进行综合能力模拟测试。大约在6月20日，6年级全复习一遍后，进行综合模拟测试，即检验学生知识掌握情况和应用情况，同时训练其答题的技能技巧。如在考试当中先把会的题目答准，在确保无误的情况下再去研究不会的难题。
4、保证复习时间。越到期末感觉时间越不够用，我除了正常的课节之外，还利用中午休息、课间等时间，对学差生进行辅导，由于课余时间也比较少，辅导的题目一定要精炼，避免题海战术。
二、保证试题的质量与数量。
多做题是对的，但不能一味的追求数量而忽略了质量。与教材联系不大的试题可适当的删减掉，要抓住重点题目进行整理、分类、归纳，再进行专项的练习，对于重点的题目，要加强讲解，重点强调。
三、培养良好的学习习惯。
在平时学习当中，有的学生不认真对待考试，试卷很脏，字迹杂乱。在解决卷面整洁的问题上，除了口头强调之外，我将在后续的复习中设置卷面分，根据卷面整洁程度依次设+1、+2、+3、+5和-1、-2、-3、-5几个等级的赋分，而且还要在试卷上写好评语，评语要好坏两方面来写，但要多鼓励，适当运用激将法，有时候书面评语比大声的批评更有效果。
四、保证良好的学习环境。
良好的学习态度和求知欲望是认真学习、奋发向上的不竭动力。班级中有不爱学习的学生，在课堂上还不遵守纪律，扰乱课堂秩序，影响老师讲课和其他学生学习。我将根据6年级实际情况，向同学阐述人生的意义，努力的方向及存在的问题，然后，与班主任沟通，班主任结合学生实际与家长沟通，加强家校联合，交流互动转化学生的思想观念，学习态度，激发学习热情。
五、保证复习策略。
1、从以往的考试来看，大多的题目都是以基础为主，所以我们在复习时要结合教材，让学生掌握了教材的内容之后再做扩展学习。
2、要分层教学，好、中、差等学生要有不同的要求，一节课当中，差生可以安排几道重点题目去学习，中等生以上再继续加大题量，再随机提问货采取小测试的方式来检查，对于出错的共性问题，教师要做好记录，整理错题集，为查漏补缺做好基础。
3、差等生之间比赛，中等生之间比赛。如我校六年级的关月奇同学，智力还不错，但学习不认真，导致成绩一直不好，长海波同学也是如此，而且成绩更差一些，我便在他俩之间巧妙的是有点小招数，有意让长海波的成绩高于关月奇，然后再对关月奇采用激将法，于是他俩之间就形成了你追我赶的局面，每次考试都互相关注对方的分数。
4、男女生之间比赛。我校六年级女生的成绩要好于男生的成绩，在平时学习中我鼓励男生在下次考试中要超过女生，同时也告诉女生：男生们在下次考试中要向你们提出挑战。
每次考试后，把男女生的平均成绩分开算，进行比较，这样男女生之间也会形成一种比赛的现象，有一定的效果。
总之，常言说，临阵磨枪不快也光，想取得了较好的成绩，本学期结合以往的复习经验，再接再厉，力争取得更好的成绩。
苏教版六年级科学上复习计划
1 指导思想 以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本册教材的科学课程知识，巩固观察 操作试验的成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重转差，适时进行评价。临近期末，为了有效地进行复习，特制定本计划。二 学情分析。六年级共有三个教学班，共计144人。大部分...
苏教版六年级上册科学复习计划
小学六年级科学上册复习计划。2018 2019学年度第一学期。班级教师日期 指导思想 培养学生的科学素养为宗旨，以教材为载体，进行全面系统的复习本册教材的科学知识，巩固观察 操作实验的成果，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，在落实知识点的同时，更注重学生学习能力 学习方法的培养，转变原来 掌握多少...
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科学学科六年级复习计划。柏阳学校王哲。1 学生基本情况。六年级的学生，针对这两年多的学习，对科学本质有了一定的了解，科学素养得到了很大的提升。通过科学课程的学习，学生的观察能力 动手能力 分析问题和解决问题的能力得到加强。能应用所学的知识解决一些浅显的问题。但我发现三个班统一存在一个弊端是随着年级的...