六年级体育理论学情检测。
一。 判断题（每小题1分）
1、篮球比赛中，只要篮球出了界限的垂直线就算出界违例。
2、没有体育课的当天，下午应安排体育活动时间进行锻炼。
3、跳绳主要发展学生的——腰腹力量。
4、科学锻炼身体，可以提高身体素质，保持旺盛的精力学习。（5、上体育课时，准备活动就是布置好场地和体育器材。
二、选择题（每小题1分）
1、下列体育比赛中不能用蹲踞式式起跑的项目是（ ）a、200米 b、400米跨栏 c米障碍跑。
2、以下哪个选项不是篮球犯规。
a 、打手 b、拉人 c、推人 d、走步。
3、人体内约占体重的百分之七十？
a、脂肪 b、蛋白质 c、水。
4、少年时期最佳锻炼时的脉搏次数是。
a、160——180 b、80——90 c、120——1405、体育课结束时做整理活动是为了。
a、活动身体各个关节 b、放松身体 c、课的一部分 d、整理体育器械。
六年级**试题。
填空（10分）
1、《国歌》的原名是作词作曲。
2、《浏阳河》运用的演唱形式是。
3、《歌声与微笑》的曲作者是。
4、《开心的感觉真好》运用的情绪是。
5、《樱花》是一首国家歌曲。
6、音阶是。
7、↘这个符号叫做这个符号叫做。
六年级美术试题。
为你喜欢的一种饮料设计一幅海报。
六年级艺体信息素养测试题
六年级 素养测试。一 听辨题 选择一个正确的答案，将序号涂在答题纸相应的位置上 1.聆听下列歌曲片段，该片段出自歌曲 a 掏洋芋 b 姑苏风光 c 李玉莲调 d 阳光少年 2.聆听下列乐曲片段，该片段的主奏乐器是 a钢琴 b马头琴 c唢呐 d扬琴。3.聆听下列歌曲片段，该片段的演唱形式是 a女声独唱...
同仁艺体实验小学六年级上册
囫囵吞枣。张冠李戴。恍然大悟。饱经风霜。4 课文中有一些不懂的地方，我做了记号，可以跟同学交流交流。5 通览课文，我发现课文在结构上与其他课文不同之处在于以为标志，把课文分为 部分。读课文，我知道课文写了哪几件事，并能归纳大意。6 我概括总结了拟小标题的方法主要有两种 一是根据段意概括小标题 二是摘...
六年级体育教案 体篮球理论教学全国通用
篮球理论教学1教学目标。通过学习篮球运动的起源 发展了解篮球运动的文化发展以及对篮球技术 战术基本理论知识的掌握，为指导实践打下理论基础。2学情分析。篮球理论教学对学生而言枯燥无味，在教学过程中要运用直观法，多以 展示教学，案例以比赛 为主。学生对篮球的兴趣处于培养期，引导学生了解篮球，喜欢篮球参与...