2011—2012学年度第二学期模拟质量检测
小学六年级语文试题。
一、看拼音写汉字。
wàng xiàn miè kānyù
）图 （ 慕轻测富（ ）
二、写出两个描写戏曲的成语。
三、选择题，只写序号。
1、“薄雾”一词的正确读音是。
a、báo wb、 bó wù
2、我姐姐的英语棒极了，可以（ ）收看央视国际频道的英语新闻。
a、 直接 b、 直截c、 直捷。
3、下列对课文的理解有错误的一项是（ ）
a、《学活合作》告诉我们：作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
b、在《半截蜡烛》中，伯诺德夫人一家保住了绝密情报，这都要归功于小女儿杰奎琳的机智勇敢。
c、《理想的风筝》一文中，作者描写风筝的场面，这与表现刘老师的特点有机密的关系。
四、根据课文内容填空。
1、青箬笠斜风细雨。
2、我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团但是香气却毫不浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上可以引起我许多幻想。
五、阅读短文，完成练习。
短文1：刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条（粗壮强壮）的右腿，而左腿，膝（xī qī ）盖以下被全部截去了，靠一根圆木拐杖支撑着。
这条腿是什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：“…女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
1、 选择合适的词语及拼音打对号。
2、 这一自然段主要讲了。
3、从对刘老师的描写中，你体会到他是一个怎样的人？
3、 读划横线的句子，回答问题。
1）、“酸涩的感情”是一种怎样的感情？
2）、效果之后，同学们为什么更加尊重刘老师？
短文2：一季风雨。
我忘不了那个日子，忘不了那个雨天。
那一件往事，使我一生都会内心负疚。那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。
那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。
时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。
我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。
看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。
赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。
把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。
我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。
送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。
几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！
您走在**了？二三十里远的山路，您在**避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。
它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。
尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲："稻谷全收回没有？"
尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！
我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：
父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊……父亲。
这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。
1、划去括号中不恰当的词语。
2、用划出文中前后呼应的一组句子。
3、结合文章内容填空：
①“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为。
②文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的到后来的“不安”，再由“不安” 到最后的。
4、这是一位怎样的父亲？
5、概括课文的主要内容。
六、习作。同学们，六年的学习生活是快乐的，是令人难忘的，请你以“快乐”为主题写一篇作文，题目自拟，要写出自己快乐的真实感受。字数以上。
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