姓名成绩。
一、基础知识积累。(22分)
1、按拼音写汉字或按汉字写拼音，并按要求答题。（8分）
①流光溢（ ）彩 ②美轮美奂同仇敌kài（ ）
④管中ku豹 ⑤枝折（ ）花落 ⑥运筹帷幄（ ）
以上成语属于景物描写的有填序号）
2、在下面括号里填上用“脆”组成的词语，不能重复。（3分）
⑴ 房里突然传来的响声，把大家吓坏了。
⑵ 你这样做事回家休息，不要耽误大家工作。
⑶ 他如此怎能接受这个事实呢？
3、判断下列句子的语法，正确的打“√”错误的打“×”5分）
⑴ “麻”子应查“广”部，再查8画。
⑵“凹”和“凸”都是独体字，并且都是五画。
⑶“横眉冷对千夫子，俯首甘为孺子牛”运用了拟人的修辞手法，主要歌颂鲁迅先生。
⑷ 《示儿》是宋代诗人陆游人生中最后一首爱国诗。
⑸ 完壁归赵、抑扬顿错、脍灸人口、鞠躬尽瘁四个成语中，每个成语都有一个错别字。
4、下列句子没有错的一句是（ ）2分）
⑴ 奶奶说起昔日的往事，眼泪就流个不停。
⑵ 这件喜事，被传得满城风雨。
⑶ 就算再苦再累，我们也要把这个任务完成。
⑷ 通过几个月的培训，使大家明白学习的重要性。
5、根据要求写出带“龙”的成语（4分）
1）、形容书法生动而有气势、风格洒脱。
2）、指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露深藏不露的人才。
3）、形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
4）、比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质。
二、积累与运用。（20分）
1、《“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在．几度夕阳红……”这是我国古代文学名著的开篇词，请你写出其中你熟悉的一个人物的名字2分）
2、（1）“四书”指4分）
3、诗人李白写过一首送别诗，表现了自己和朋友之间的深厚友情，这首诗的后两句联系景物，以奇特的想象，把别情跟潭水相比，表达了朋友对自己的情谊十分深长。这两句诗是每当读朱自清先生的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中的诗句4分）
4、趣味语文：在括号里填上合适的内容。（10分）
1）阅读下面这副对联，回答问题。
鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽。
鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游。
这副对联下联包含了宋代的三位著名文学家3分）
2）朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。（ 3分）
a．明天的会，你一定要参加 b．明天的会，你不去不好。
c．明天的会，你非去不可。 d．明天的会，你能不参加吗？
5、仿照例句，再写两句，尽量做到句式整齐。（4分）
母亲，是疲倦中的一杯绿茶，当你软弱无力时，只消几口，就使你神清气爽；
母亲，是 母亲，是
三、观察与**（5分）
下面是一份我国分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表，回答后面的问题。
1、从表中可以看出什么问题？（2分）
2、你有什么好的建议？（3分）
四、阅读下面文章，按要求回答问题。（20分）
有益的教诲。
在那年的毕业晚会上，班主任给大家讲了一个故事：从前，有两个人结伴穿过沙漠。走到途中，水被喝光了，其中一人也因中暑而不能行动。
同伴把一枝枪递给中暑者，再三吩咐：“枪里有五颗子弹，我走后，每隔两小时你就对空中鸣放一枪，枪声会指引我前来与你会合。”说完，同伴满怀信心找水去了。
躺在沙漠里的中暑者却满腹狐疑，同伴能找到水吗？能听到枪声吗？他会不会丢下自己这个“包袱”独自离去？
暮色降临的时候，枪里只剩下一颗子弹，而同伴还没有回来，中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身体……终于，中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自已的太阳穴。
枪声响过不久，同伴提着满壶清水，领着一队骆驼商旅赶来，找到了中暑者温热的尸体。
十多年过去了，每每想起这个故事，我总会在惋叹之余陷入沉思：那位中暑者不是被沙漠恶劣气候吞没，而是被自己的恶劣心理毁灭，面对友情，他用猜疑代替了信任；身处困境，他用绝望驱散了希望。
十多年来，（ 面对怎样的环境，面对多大的困难，我（ ）没有放弃自己的信念，放弃对生活的信心。
那个故事，是我今生得到的最有益的教诲。
1．写出下列词语的近义词。（3分）
教诲（ ）吩咐（ ）驱散（ ）
2．根据短文内容，理解下面的词语。（4分）
满腹狐疑：
惋叹： 3．在文中（ ）里填上合适的关联词。（2分）
4．文中给我们讲了一个什么故事？请简洁地写下来。（3分）
5．读短文，说说是什么让中暑者将最后一颗子弹送进自己的太阳穴。（3分）
6．作者说自己在那个故事中得到的最有益的教诲是什么？用“ ”在文中画出来。（2分）
7．请联系自己的生活经历，谈谈这篇短文带给你的思考。（3分）
四、作文（35分）
同学们在生活中处处有收获，有的收获快乐，有的收获成绩，有的收获温暖，有的收获情谊等。你收获了什么？请你选择一个内容以“收获”为话题写一篇记叙文。自己命题，不少于。
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