六年级阅读练习

发布 2020-04-19 19:51:28 阅读 2643

一)给家乡孩子的信。

不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人。我写作( )我有才华,( 我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。

我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:"我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。

"有人问我生命开花结果是什么意思。我说:"人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。

这个我们能办得到,( 我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。

"在括号内填上适当的关联词语。

上文是著名作家在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中,作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来。

读了这段话,我们能充分感受到作者的高尚品格。

为了明确地表达自己的想法,作者多次运用了反义词。认真默读,至少把其中的两组摘录下来。

二)碧螺春。

随着几声( )的鸡叫,整个湖山醒来了。( 着晨雾,( 着朝霞,采茶姑娘三五成群,结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的的茶树丛中,不时传来银铃般的欢笑声。

太阳升起来了,在湖山的上空( )开万道金光,茶园也被( )上了一层金色。采茶姑娘个个他们用灵巧的双手( )地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着( )的身影,构成一幅美丽动人的图画。

1、填写文中缺少的词语。

2、"整个湖山醒来了"一句中的"湖"指的是___湖,“山”指的是湖边的___山和___山。

3、文中形容茶树绿得浓的词语是与"神采飞扬"意思相近的词语有。

4、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。

三)假如给你三天光明。

我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它,于是便饱食终日,无所事事。

有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。( 认为岁月还相当漫长,我们的每一天( )不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会充满热情。

我们对待生命如此倦怠(dai),在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?( 瞎了的人( )更加珍惜光明。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋,人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

我多么渴望看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。

也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西在他们看来是又一味追求。

假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到这三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?

思考:1、在括号时填上合适的关联词语。

2、在文中找出下列各词的反义词。

光明热情喧闹。

3、请把文中你最喜欢的那句话用“--画出来,并说说你喜欢的原因。

4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。(5分)

九、用规范的修改符号修改下面的一段话。

红红做数学题,遇到一只《拦路虎》。他在三思索,就是不得其解。听了一席老师的话,他立刻茅塞顿开。

阅读练习(四)

这是一个真实的故事。

田世国的母亲得了尿毒症,当他听到这个消息时,他感到很意外,他不接受,(养育、培育)他几十年的母亲怎么会得这种病。他问医生,有什么办法可以救他的母亲。医生说,一是靠血液透析;还有,就是肾移植。

可是,这两样[ ]费用昂贵,[ 肾源也不好找。尤其是像母亲这样年纪的老人,风险更大。

他没有灰心, (决定、坚定)将自己的肾给他母亲。他 (召集、招呼)他的兄弟姐妹,商量此事。他说:

"妈妈操劳了一辈子,如今到了 (享、亨)福的时候,我们不能眼睁睁地看着她老人家受苦。如果靠血液透析来活一天算一天的话,那还要我们做儿女的干嘛!"

一 (翻、番)话之后,兄弟姐妹几个争着要给母亲捐肾。他说"全家人都去试,谁的合适,用谁的,要是都合适,那就我捐,我是老大,我说了算,好了,就这样定了。"

眼看母亲的病情一天天恶化,儿女们(急切、焦急)万分。联系医院为,全家人去做了配型检验。田世国的肾配型成功。

医生说,捐一个肾不会影响以后的生活,[ 万一将来唯一的肾受到损害,那将危及生命。医生让他慎重抉择,他想……①他说:"我一定要救自己的妈妈,反正我是从妈身体里出来的,给我妈捐一个,就当是又回去了,物归原主……"

手述很成功!并且他的肾在母亲身体内正常工作!

我们常常说将来要报答我的父母,到底该去做些什么呢?当读了这个故事后,我们明白了。

1、给短文加个合适的题目:

2、选择( )中合适的词语填**上。

3、[]处填上合适的关联词。

4、在文中①处填上适当的语句与具体语境相符合。

5、在短文中哪句话表达了"物归原主"的意思,请用" "划出来。

6、读了短文你明白了什么呢?将来我们要感恩,现在我们能做些什么呢?请你以"我明白了"为开头写一段话。

7、读了短文,你能写出两句有关孝敬长辈的古诗或名言吗?(如《三字经》、《游子吟》中)

8、你认为短文还可以用什么标题作题目?以揭示中心的方式命题以中心事件命题以中心人物命题以感叹句式作为文题。

阅读练习(五)

变。①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:"现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。

"②"有什么事就说吧。"

③"我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?"

④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:"爸,我想请教您一个问题。"

⑤"什么?"马市长顿时收敛了笑容,"你怎么能这样,这绝对不行!"

⑥"哦,那么她爸爸是谁?"马市长问道。

⑦"就是您老人家呀!"

⑧女儿神秘地笑了笑,说:"不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。"

1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。

2、文中突出表现马市长"变"的一对词语是和。

3、文中女儿向父亲"请教"的目的是。

4、文中第⑤句里的"这样"的含义是。

5、你认为文中的马市长是个什么样的人?

阅读练习(六)

植树还要爱树,才能保证种一棵,活一棵。这里,向你们介绍一种爱护树木的小常识刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土地非常干,每天早晚都要浇水,一直到幼苗完全成活。

树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说:根深才能叶茂,就是这个道理。

新栽的小树根扎得不深,如果经常摇晃,新长的细根很容易折断。根吸收不到水分,树就会枯死。如果树苗被风刮到了,要把它扶直,把根周围的土踩实俗话说,树怕剥皮。

这是因为树皮里有许多输送养料的小管,叫“筛管”。如果把树皮剥了,树得不到养料,就会死的,另外,树皮破了,细菌侵入树身,树也会得病。

新栽的小树比较“娇气”不能折断它的枝条。如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝,这样的树既不好看,也不能成材。

1、 解释下列带点字的意思。

1)根深才能叶茂。

2)这个山洞很深。

3)这布颜色很深。

2、 句式训练。

如果把树皮剥了,树得不到养料,

就会死的。

不能更好地工作和学习。

3、 照样子仿写句子。

例:如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝,这样的树既不好看,也不能成材。

如果既不也不。

4、 从短文中找出一个能概括主要内容的短语,做文章的题目。

5、 在。二、三、四、五自然段的横线上,加上能概括本段内容的中心句。

6、 问答:为什么说“树怕剥皮”?

7、 新栽的小树怎样才能保证种一棵,或一棵?

七)快乐如风。

凯特一出道就瞄准一千五百米,水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而,让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是,他迄今为止,在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角,悲凉的、悲怆的、悲壮的配角,他用他的苦涩,衬托出胜利者的辉煌。

又一次参加国际田联**大奖赛,大会组织者出于通盘考虑,请凯特担任自杀性的领跑,许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林,自家获奖无望,便咬咬牙答应试试。比赛一开始,凯特就奋勇冲在前面,在前八百米,一直遥遥领先。

当然,凯特不可能长久保持这样的速度,他的任务,就是赛好前半程,两圈一到,就退出跑道。

即使退出跑道,凯特也保持应有的尊严,他手扶胸口,面带微笑,向全场的观众鞠躬致意,然后,挺着胸脯,吹着口哨,大大方方地走出场外。

组织者事后说,想不到凯特的任务完成得那么好,那么好。他的速度控制适宜,节奏安排合理,无论形体还是步态也都十分优美,全方位的优美。正因有了他,常规格局中杀出一匹黑马,搅乱了方阵,掀起旋(xuán xuàn)风,变按部就班为急起直追,这才天下大乱,乱世出英雄.英雄创神奇;有事实为证:

这一组的所有选手,都大幅度提高了成绩,夺冠者,更刷新了赛会纪录。

凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上,他频频出任这一角色。

说话已是两年以后,在国际田联**大奖赛巴黎分站,凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔,很快就把大队人马落(là luò)下一大截。两圈之后,凯特突然觉得反常,身边没有人影,脑后也没有脚步声。

他回过头,呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手,并没有如约定的那样加油赶上。

一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不,我很清醒。

这是第二圈?是的,第二圈。这是一千五百米?

当然,是一千五百米,不是八百米。凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第二圈,周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场,凯特!

凯特!此起彼伏,凯特,凯特!地动山摇。

凯特!成了节奏,凯特!成了鼓点。

于是,凯特决计临场发挥,继续领跑,直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后,凯特不仅依然领先,而且和后面选手的距离越拉越大。啊,今天反常,彻底反常。

跑道缩短,时间拉长。规则破坏,游戏出格。快乐如风!

奔跑如风!凯特干脆发力冲刺,结果,他破天荒地获得世界冠军。

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