安徽省宣州市沈村镇丹桂小学李小莉。
我一直反感妈妈贪小便宜的行为。
一天上午，我在门前和小朋友跳橡皮筋。来了一位补鞋匠，他边走边（吆喝大喊）：“补哟——补鞋子！
”爸爸对妈妈说：“把我那双胶鞋拿去补一补。”“鞋子破成那样了，补了有啥用！
秋后再买一双吧。”妈妈慷慨大方。而爸爸似乎觉得扔掉了可惜，还是坚持拿去补了。
过了好一会儿，等我跳完橡皮筋，鞋子也补好了。爸爸正在做菜，脱不开身，递了个脸色给妈妈，意思叫她看看鞋补得怎么样，去付钱。妈妈拿过鞋，看了半天，摸摸鞋帮，抠抠鞋底，然后问：
“多少钱？”“一元五角，和那位男同志讲好的。”“买一双才多少钱！
”妈妈（抢白生气）着说，嘟哝着不愿意给。只见妈妈在袋里摸了半天，数了（一沓一张）零票，要塞给补鞋师傅。那师傅不让，最后讨价还价，给了一元三角，爸爸见门前发生争执，跑过来要给钱，妈妈大声喝住爸爸。
补鞋匠看了看，（无可奈何垂头丧气）地收拾担子，也就走了。
过了一会儿，老师傅又回来了。我们都围拢上去问道：“老师傅，你丢掉了什么了吗？”“不，是有五角钱没有角的，不能用。”他说着，又敲开了我家的门，找妈妈换钱。
我们跟了进去，只见妈妈说：“这又不是我家造的，还不是人家给我的！”爸爸说：
“算了，算了。”说着拿出五角钱，给了鞋匠。这时，妈妈与爸爸又争执起来。
我听着爸爸妈妈的（争吵吵架），当时就跑开了。
补一双鞋是一件小事，说好给一元五角，妈妈只给了一元三角，还趁鞋匠不注意，塞进去一张无角的钱。妈妈实在太不应该了，但这个看法我至今不敢说出来。
1、给这篇短文拟一个标题：＿＿
2、划去文中括号里不恰当的词语。
3、用“//给全文分段，并写出每段的段意。
4、“我一直反感妈妈贪小便宜的行为”，这句话中的两个关键词是＿＿＿和＿＿＿请你用文中两个句子对这两个关键词进行具体描述。
5、“过了一会儿，老师傅又回来了”这句话中的“又”有什么作用？
6、“妈妈拿过鞋，看了半天，摸摸鞋帮，抠抠鞋底。”这句话运用了什么描写？你从中体会到了什么。
7、面对妈妈的缺点，请你将自己想象成文中的“我”，鼓起勇气劝说一下妈妈。把你要说的话写在下面，不少于30字。
作文练习：请你根据上文的写作方法和结构，通过一件具体的事写写你的亲人、老师、朋友的缺点。要求选材恰当，有细节描写，前后意思连贯，字数在以上。
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