小班六一总结

小班六一游园活动总结。

在阳光明媚日子里我们迎来了六一儿童节。听着嘹亮的歌声，小班的全体师生怀着愉快的心情，迎来了第一个“六一”国际儿童节。我们本着以幼儿为主，把节日还给孩子的原则在五月31号上午我们举行了庆六一半日游园活动。

在本次活动中我们根据小班的孩子年龄特点制定了以下游戏。

1、第一个游戏《抢椅子》结合孩子子的年龄特点，我们在设计游戏的时候加入了一些模仿动物走路这一环节，不仅提高了孩子的游戏参度，而且更加贴近孩子的生活。孩子们根据口令模仿各种动物，**停止，抢椅子。在活动中孩子们积极勇敢，接受失败。

合理的控制自己的情绪。

2、第二个游戏《钓鱼》这个游戏主要是锻炼孩子们，手眼协调能力，孩子们手握鱼竿，耐心而有序的，垂钓小鱼。根据教师出示的数字卡片来钓出相应条数的小鱼。不仅锻炼了孩子的手眼协调能力，更短了孩子的数物对应。

在游戏中孩子们玩得不亦乐乎，孩子们专注的就像一个各个专业的小渔翁。

3、第三个游戏《袋鼠跳跳》，根据指南健康领域3~4岁动作协调、灵敏。

的目标：要求孩子能平稳的双脚向前跳跃。结合小班孩子童趣的年龄特点我了《袋鼠跳跳》的游戏，活动不仅考查了孩子的动作协调及灵敏度，更考察了孩子在日常生活中的自理能力。

4、第四个游戏《穿珠子》串珠子促进小班幼儿手的动作灵活协调，小班的幼儿正处于小手肌肉发展迅速但手眼协调能力较弱的阶段。为了游戏的有趣性我们设计这个游戏的同时还加入了abab的排列顺序。孩子们不仅可以在游戏中锻炼小肌肉，更能增加孩子们对游戏的兴趣。

第五个游戏《捞元宵》为了锻炼孩子们手眼协调性和小手的灵活运用能力，再设计这个游戏时考虑到小本孩子喜欢用勺子去挖东西，所以我们的道具用了孩子们经用的勺子，和乒乓球。孩子们在游戏的同时不仅锻炼了小手的灵活性，更体验与同伴一起游戏的快乐。

六一游园活动充分让孩子体会了游戏的快乐。在游戏过程中，大部分孩子都能听懂游戏规则，按游戏的规则进行游戏。还有个别孩子由于沉浸在快乐中，意犹未尽。

虽然违反游戏规则但仍然进行游戏。老师们也不想打扰到孩子们的快乐。本次活动结合孩子的发展和动、静结合。

整个活动在各位老师紧密配合井然有序的圆满完成。但通过本次活动也有不足的地方，在“钓鱼”活动设置的鱼钩有点少，用时较长，结果导致孩子们等待时间较长。“袋鼠跳跳”活动场地太小，活动时出现拥挤。

“捞元宵”游戏，是最深得孩子们喜欢的。

整个活动的上午，无论是老师孩子是孩子，大家都从头到尾带着幸福的微笑，满足的情感，孩子们在欢快的歌声中幼儿园度过了第一个难忘的国际六一儿童节！