手工活动扇子教案1
活动目标：1、初步学习装饰扇面，感受扇子的美。
2、体验和家长共同制作的乐趣。
活动准备：范例扇子、卡纸若干、剪刀、双面胶等。
活动过程：一、谈话导入，激发幼儿活动乐趣。
现在是什么季节？夏天是什么样子的？天气很热，你能想出什么办法可以变凉快呢？
二、出示范例。
1、你们看老师是怎么制作的？（扇面的形状、颜色、扇柄的制作）
2、你想制作一把什么形状的扇子呢？
3、你想怎么装饰你的扇子呢？
三、幼儿和家长共同操作，教师巡视指导。
1、提醒幼儿使用剪刀时注意安全。
2、鼓励幼儿制作不同形状，不同图案的扇子。
四、欣赏与评价。
1、展示与欣赏。
你觉得自己的扇子美不美，美在**？还有谁的扇子也很美丽？
2、教师评价。
你们做的扇子都很美丽，老师特地打印了几个字送给你们，出示：美丽的扇子。
手工活动扇子教案2
活动目标：1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。
2、体验手工活动带来的乐趣。
活动准备：扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品。
活动过程：一、欣赏扇子，激发制作兴趣。
1、老师：小朋友们请看，老师今天给你们带来了什么，扇子上有什么？漂亮吗？
2、出示白纸扇面。
这里的扇子都穿上了五颜六色的`花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他们没有穿上漂亮的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗？
3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的！
教师：那你们知道怎么做扇子吗？
教师：做扇子的方法有很多，老师知道其中的一种。你们看（出示范例），这就是老师做的扇子。小小的，很可爱吧？
教师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎么做吗？
二、出示折纸步骤图，进行讲解。
教师：（引导幼儿看步骤图的图一）小朋友你们看，这是一张什么形状的纸呢？
教师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思呢？
教师小结：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。
教师：（引导幼儿看步骤图的图二）这又是什么意思呢？（请幼儿自由的说）
教师小结：哦，意思就是沿着这条线向上折，小朋友们真聪明，这一步还是对边折。
教师：（引导幼儿看步骤图的图三），那这幅图有表示什么呢？（请幼儿自由的说）
教师小结：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我们的小扇子就做好了。
三、幼儿自主进行制作，教师巡回指导。
―制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉？
四、教师讲评。
―幼儿相互欣赏作品，你喜欢哪把扇子？为什么？你做的扇子在炎热的夏天想送给谁？
小班手工小扇子教案
小班手工小扇子教案3篇。小班手工小扇子教案1 活动目标 1 引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。2 体验手工活动带来的乐趣。活动准备 扇子若干幼儿纸工书 教师示范作品。活动过程 一 欣赏扇子，激发制作兴趣。1 老师 小朋友们请看，老师今天给你们带来了什么，扇子上有什么？漂亮吗？2 出示白纸扇面。这...
小班手工制作教案 小扇子
小班手工制作教案 小扇子。活动名称 手工 小扇子。活动目标 1 引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。2 体验手工活动带来的乐趣。活动准备 扇子若干幼儿纸工书 教师示范作品。活动过程 一 欣赏扇子，激发制作兴趣。1 老师 小朋友们请看，老师今天给你们带来了什么，扇子上有什么？漂亮吗？2 出示白纸扇面...
中班手工活动 多样的扇子教学设计
中班手工活动 多样的扇子教学设计。1 让幼儿知道扇子有多样性。2 让幼儿大胆发挥想像，设计不同的扇子。3 培养幼儿的想像力及创作能力。活动准备 美工区 各种扇子 硬纸板 卡纸 一次性筷子，浆糊等。表演区 各种各样的扇子 一些扇子舞的 角色区 扇子大卖场。活动过程 一 谈话。师 小朋友你们知道夏天来了...