一。积累与运用。(26分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是2分)
a 吝啬(lìn sè) 涟漪(yī) 干涸(hé) 贮 (chǜ)藏。
b 污垢(gòu) 古刹(shà) 惬意(qiè) 地壳(qiào)
c 褒贬(bāo biǎn) 恣睢(zì suī )黑黝黝(yǒu) 攒聚(zǎn)
d. 愕然(è)恍惚(huǎng ) 嗤笑(chī) 恐吓(hè)
2..下列词语中有误的一项是2分 )
a .万籁俱寂分道扬镳仙山琼阁玲珑剔透。
b. 万壑藏云瘦骨嶙峋潇潇瑟瑟千峰竟秀。
c. 悬崖峭壁泠泠淙淙小心翼翼 .生意盎然。
d 浮想联翩销声匿迹月色朦胧袅袅余音。
3..下列句子有语病的一项是（ ）2分)
a.那些无视他人健康而吸烟的人，难道不应该受到责备吗？
b.我们坚信，随着时间的推移，长江中下游的干旱状况一定会得到缓解。
c.有效调控食品安全，既关系到人的身体健康，也有利于社会的和谐稳定。
d.为防止汽车撞伤学生，校园内汽车行驶速度一律不得超过５公里/每小时。
4.下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是 ( 2分）
a．三十年来，社会沧桑巨变，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。
b．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
c．为保障游客权益，是游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
d．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。
5.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）
今年是中国共产党建党90周年，①重庆也将欢迎第14个直辖日。在这历史性的喜庆时刻，大型**会《复兴之路》，②在重庆人民大会堂将于6月18日至20日演出。据介绍，③这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。
届时，④这些节目所展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动，掀起庆祝建党90周年、庆贺直辖的高潮。
1）第①处搭配不当，应将改为
2）第②处语序不当，应调整为
3）第③处句式杂糅，应改为
4）第④处成分残缺，应在后添加
6.根据所学的课文填空。 (8分) (每空1分)
1.那柔曼如提琴者，是那清脆如弹拨者，是。
2.《陈涉世家》中，起义的直接原因是。
3.陈涉最具有反抗精神和叛逆性格的句子是。
4.《桃花源记。>.中，写村中人快乐生活的句子是。
7. (1)今年3月中旬，由于日本发生**核泄露，受社会传言，我国部分地区出现了抢购食盐现象。邻居王大爷也听信了传言，准备去超市抢购一大箱食盐，这时，你将如何劝说他呢？（3分）
你可以这样说：
(2) 用一句话概括下面这则材料的主要内容。(不超过20个字)(3分)
【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞，武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车，开始改唱起《歌唱祖国》等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建丁一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了 “走进美丽乡村，唱响经典红歇”话动；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。
(一)阅读下文，完成8—12题。(共16分)
漓江情韵。雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。
江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者．都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔．把大自然中的绝美鳊织成篇。
我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。
转身刚要离去．伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好——你好一”我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：
“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句！我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。
一看吓了一跳，与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。
”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。
于是，我耐心地等待他的出现。终于，a在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。
我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。妙！
这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。
果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江？上船来吧！”
上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身备和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残痰人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：
“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景？不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。
先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。”
我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。
那么，你登船的意思是……”他不解地望着我。
我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。
他大声地笑了起来。b那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。
他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大**的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。
从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。
那韩愈赞美漓江的诗．是你教它的？”我问。
不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。”
那么请客人登船的两句话呢？”
两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。
我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开。
我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先生，我没为你做什么．不能收你的钱……”
回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章……
作者：从维熙。有删改)
8．请简要概括本文的主要内容。(3分)
9．第一段在文中起什么作用？(2分)
10．“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这样写的目的是什么？(4分)
11．从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。(3分)
12．文中的摇船人是一个什么样的形象？请简要分析。(写出两个主要的方面即可) (4分)
二)阅读下文，完成13—17题 (共11分2023年8月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍，许多同胞不幸罹难罪魁祸首，就是泥石流那么，泥石流到底是怎么发生的呢？
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