20xx年五年级上册数学预习资料。
五年级上册数学主要学习什么内容？同学们要掌握哪些重点难点呢？大家最好提前预习。一起来看看整理的五年级上册数学预习资料，希望对您有用。
五年级上册数学预习资料第一部分。
1、除数是整数的小数除法计算法则：除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。
2、除数是小数的小数除法计算法则：除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数末尾用0补足)，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
在小数除法中的发现：
当除数大于1时，商小于被除数。如：3.5÷5=0.7
当除数小于1时，商大于被除数。如：3.5÷0.5=7
4、小数除法的验算方法：
商×除数=被除数(通用) ②被除数÷商=除数。
5、商的近似数：根据要求要保留的小数位数，决定商要除出几位小数，再根据“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。例如：
要求保留一位小数的，商除到第二位小数可停下来；要求保留两位小数。
的，商除到第三位小数停下来……如此类推。
6、循环小数问题：
a、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。如.4135等。
b、小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。如5.3… 7.**等。
c、一个数的小数部分，从某位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。(如5.3… 3.**5.7171…)
d、一个循环小数的小数部分，依次不断重复的数字，叫做小数的循环节。(如5.333…的循环节是3，4.6767…的循环节是67，6的循环节是258)
7、用简便方法写循环小数的方法：
只写一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点。
例如：只有一个数字循环节的，就在这个数字上面记一个小圆点，5.333…写。
作5.3。有两位小数循环的，就在这两位数字上面，记上小圆点，7.4343…写作。
7.4 3。有三位或以上小数循环的，在首位和末位记上小数点，10.**写作。
8、除法中的变化规律：
商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数( 0除外)，商不变。②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。
被除数不变，除数缩小，商扩大。
被除数不变，除数缩小，商扩大。
五年级上册数学预习资料第二部分。
轴对称：1.轴对称图形：
如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，那条直线就叫做对称轴。两图形重合时互相重合的点叫做对应点，也叫对称点。
2.轴对称图形的性质：对应点到对称轴的距离相等，对应点连线垂直于对称轴。
3.轴对称图形具有对称性。
4轴对称图形的法：
1)找出所给图形的关键点，如图形的顶点、相交点、端点等；
2)数出或量出图形关键点到对称轴的距离；
3)在对称轴的另一侧找出关键点的对称点；
4)按照所给图形的顺序连接各点，就画出所给图形的轴对称图形。
平移：1.平移的定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。
2.平移的基本性质：
1)平移不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。
2)经过平移，对应线段，对应角分别相等；对应点所连的线段平行且相等。
3.平移图形的画法：
1)确定平移的方向与距离。
2)将关键点按所需方向平移所需距离。
3)按原来图形的连接方式依次连接各对应点并标上相应字母。
平移、对称、旋转。
1.运用旋转设计图案的方法：
1)选好基本图案； (2)根据所选的基本图案确定旋转点；
3)确定旋转度数； (4)依次沿每次旋转后的基本图形的边缘画图。
2.运用对称设计图案的方法：
1)先选好基本图案；
2)依据基本图案的特点定好对称轴；
3)画出基本图形的对称图形。
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