城区小学学期教学计划。
2013 —2014）学年第一学期。
年级一年级学科数学执教老师
一、 班级情况分析。
本学期本人担任一(6)班的数学教学，本班共有学生45人，其中男生23人，女生22人。刚进入小学学习，孩子们对新的学习和生活都充满了新鲜感。同时他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难！
然而“学会倾听”是新课标中对一年级小学生提出的一项重要目标。现代心理学证明，注意力集中的学生，听课效率和学习水平远远高于注意力分散的学生。针对这些特点，我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣，从而培养好习惯。
首先在课堂语言上要力求儿童化和趣味化。其次，让学生有尽可能多的回答问题的机会，促使他们始终处于积极主动的学习状态。对于学习有困难的学生及时个别辅导，对于优秀生尽量让他“吃得饱”。
并加强与学生家长的联系，共同教育孩子。
二、 全册教材分析。
这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，1~5的认识和加减法，认识图形（一），6~10的认识和加减法，11~20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内进位加法，总复习。认数和计算，比较多少、认识立体图形，以及初步认识钟面，使学生获得数数基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。
三、全册教学目标。
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写0-20各数。
2、初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号"=、会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
7、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。
8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、单元重点难点。
第一单元《准备课》
重点：通过数数活动，初步学会数数的方法。会用一一对应的方法比较物体的多少。
难点：按从小到大的顺序数出图中事物的个数。初步感知多少的含义。
第二单元《位置》
重点：正确辨别“上、下”和“前、后”的位置及相对性。
难点：正确辨别“前、后”的位置及相对性。
第三单元《1-5的认识和加减法》
重点：会用1-5各数表示物体的个数，知道1-5的数序。
难点：能认、读、写1-5各数，并注意书写工整。
第四单元《认识图形（一）》
重点：直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认和区别这些图形。
难点：通过拼、摆各种立体图形，直观感受它们的特征。
第五单元《6-10的认识和加减法》
重点：进一步体会加减法的含义，正确熟练地进行10以内的加减法计算。
难点：提高学生10以内加减法计算速度，解决谁比谁多几的问题。
第六单元《11-20各数的认识》
重点：认识11-20各数，认识个位，十位，20以内的不进位加法和不退位减法。
难点：让学生理解11-20各数的组成，初步渗透凑十法。
第七单元《认识钟表》
重点：学会认识钟表的时针和分针，会看整时。
难点：学会两种表示时间的方法。
第八单元《20以内的进位加法》
重点：20以内的进位加法以及解决相关的应用问题。
难点：理解和掌握“凑十法”的计算过程。
第九单元《总复习》
重点：掌握本学期的学习内容，全面达到本学期规定的。
难点：提高学生的计算能力和运用知识的能力。
五、教学措施
1、本人要认真学习新课程标准，认真钻研教参与教材，并努力了解学生，注重因材施教。
2、根据学生的年龄特征和认知规律，选用有效的教学方法，充分利用电教**与教学具。
3、不断对学生进行学习目的教育，培养良好的学习习惯，培养学生对数学的兴趣，养成“敢想、敢说、敢做”的习惯。
4、在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流，对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面。
5、注意结合教学内容适时渗透思想品德教育。
6、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展。
7、针对每个学生进行教学。尽量让每一个学生都能感受到数学的趣味性，使每个学生都有不同程度的进步。
8、加强课后辅导，增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。
六、研究专题：
课题：一年级学生的解决问题意识的培养及研究。
研讨课：《认识图形》
七、课时安排。
教学进度安排表。
学科数学年级一
一）准备课：数一数、比一比（4课时）
二）位置（3课时）
三）1～5的认识和加减法（10课时）
1．1～5的认识（3课时）
2．加减法的初步认识（5课时）
3．0的认识和有关0的加减法（2课时）
四）认识图形（3课时）
五）6～10的认识和加减法（20课时）
的认识和加减法（5课时）
的认识和加减法（5课时）
3．10的认识和有关10的加减法（4课时）
4．连加、连减、加减混合（4课时）
整理和复习（2课时）实践活动：数学乐园（1课时）
六）11～20各数的认识（4课时）
1．数11～20各数、读数和写数（2课时）
2．10加几的加法和相应的减法 （2课时）
数学乐园（1课时）
（七）认识钟表（2课时）
（八）20以内的进位加法（11课时）
（九）、总复习（4课时）
一年级上册数学计划
教材生活性强，生动有趣。四 教学目标 1 在具体的情境中能熟练地认读 写20以内的数，能用数表示物体的个数或事物的位置与顺序，初步形成数的概念 在概念形成的过程中，发展初步的抽象 概括的能力 在比较数的大小的过程，建立初步的符号感和对应思想。2 结合具体情境，体会加减法的意义 能熟练地口算20以内数...
一年级上册数学计划
一年三班数学教学计划。2012 2013 学年度第二学期。一 教学目标 1 使学生直观认识几种常见的平面图形，能辨认和区分这些图形，初步建立学生的空间观念。通过找 画 拼 摆各种平面图形，使学生直观感受到各种平面图形的特征，感受所学图形之间的关系。2 能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算10...
一年级上册数学计划
2014年秋一年级上册数学科任计划。一 3 班袁洪彩。班级基本情况 本班44人，男生23人，女生21人，思想品德良好，学习气氛活跃，但纪律方面和养成教育方面还要下一定的功夫，力求做到让学生健康成长。一 教学内容。本学期教材内容包括下面一些内容 一 准备课 二 位置 三 1 5的认识 四 认识图形 一...