为了落实新课改的精神，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力；增强团结、友爱、合作精神，提高对语文阅读的兴趣，提高学生的综合素质，进一步推进学校素质教育，丰富校园文化生活，给全体学生提供一个展现自我，展示特长的舞台，我们一年级各个班级开展了形式多样的语文综合活动课。有背古诗、主题手抄报比赛、表演课本剧、经典诵读、口语交际和讲故事，各类活动的实施要求和测试方法如下：
1．背古诗：（赛诗会）
读诗颂诗是一种很有意义的提高文学素养、陶冶情操的活动。回顾你班举行的一次赛诗会，回答下列问题。
1）、这次赛诗会的主题是什么？选择的比赛形式是什么？
答： 2）、如果比赛要求双方列举“古代咏鸟诗”，你可以列举一首？试试看。
答： 3）、参加这次活动后你有了哪些收获？
答： 2.主题手抄报比赛：
举行 “我读书，我快乐”手抄报比赛， 两人合作在规定时间现场完成一份作品， 你勾勒，我涂色，我画画，你写字，要求主题突出、内容精辟、设计新颖、书写工整、**并茂精美。
3．表演课本剧：
由各班语文教师选取一篇课文，改编成课本剧，选学生代表将原本在课文中的形象栩栩如生地展现出来，根据学生感情投入程度和普通话方面进行了综合打分，评出了一二三等奖。
4．经典诵读：
本次比赛每班组织一个代表队，诵读内容为中华经典诗词、散文等名篇名言。在活动中，大家采用各种方式，通过配乐和表演等多种艺术形式展现对中华经典文化的理解和欣赏。
最后，评委会从思想内容、精神面貌、艺术处理和朗诵水平等四个方面对每个诵读节目进行了评出，评出了优胜者。
5．口语交际：
以练习8的口语交际“小苹果书请医生”为题目，各班出一代表队，看那个班代表队配合的好，问题解决的更巧妙。
6．讲故事：
经常举行读书讲故事比赛活动，要求声情并茂，最后请学生说出故事道理，从而激发学生读书的兴趣，达到锻炼复述能力和积累语言的效果。
一年级语文测试题
一 按要求分类。h in hu yun ao xi ng w zi wu声母韵母。三拼音节整体认读音节。二 拼一拼，写一写。shu hu p n y u ch n ji b i w nf m w n qu n n men r n zh n三 给带点的字选择正确的读音，划 线。哪座 n n 格外 飘落...
一年级语文测试题
一年级语文试卷。姓名 一。我会看拼音，写词语。b n shi 1.小蚂蚁的 可真大呀！x n k 2.妈妈工作了一天很 二。我会给同音字找朋友。sh nm nzud n 歌天业 口 上人火车 物。三 我会加标点。1.小红长得真漂亮 2.今天的作业你做完了吗 3.很久很久以前 天上有十个太阳 四 我会...
一年级语文测试题
一年级语文测试题 总分98分，卷面分2分 学校班级姓名。一 听读词语，标序号。10分 1 马上 热带走路早上画鸡。2 千万 美丽豆儿树叶回去。二 听读字母，标序号。10分 1 bpdgq 2 zcszhch 三 连线 20分 1 图与声母。10分 jkqxg2 图与音节 8分 ch zi zh zi...