一年级数学

濉溪县2015—2016学年度第二学期期末考试质量分析表。

乡（镇）：濉溪县百善镇学校：百善中心小学年级：一年级学科：数学。

一、考试成绩统计表：

二、对试题的评价与建议。

本试卷比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际数学知识的掌握情况。但个别题目超出了教材，难度超过了学生解决问题的基本能力。

三、考试情况分析。

1、基本情况。

好的方面及成因分析：填空题第1.2.4.6.7题第三。四。五大题正确率较高。学生对基础知识的掌握比较扎实。

失分原因分析：填空题的第8题和第10题按规律填数，难度较大，学生几乎不得分。第七题的解决问题第2题，学生理解有困难，失分也较多。

2、教与学存在的问题。

关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会。

教师在教学中创设必要的生活情景，应给学生提供真实的、完整的学习任务。在情景中，“数学问题”是存在的，需要学生去发现、去提出；解决问题的条件、方法和答案也是存在的，需要学生去发现、去创造，这样的教学更有利于培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。

3、改进教学的意见及措施。

1.坚持认真写好教学反思，经常对自己教学中的得失进行自我反思。分析失败原因，寻求改进的措施和对策。

2．教学中重视知识理解与形成过程，重视动手操作，培养学生思维能力和空间想象能力。

3.关注学生中的弱势群体，坚持“补心”与补课相结合。多与学生沟通，帮助他们形成良好的学习习惯。

学校（盖章）

二○一六年月日。