5、加强学困生的辅导工作。
这次测试，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生，及时给予补缺补漏。
总结这一个多月以来的拼音教学。首先我的感觉就是拼音教学都有一个固定的模式：看情景图——学习情景歌——认识新的拼音字母——复习总结。
在这四个环节中，每个环节都训练了孩子某种习惯和素养。看图是为了引出新的知识，也是为了让孩子学会细心的观察，有序的观察。看完图之后试着用自己的语言说一说，锻炼了孩子的口语表达能力，对今后的写作也有帮助。
学习情景歌是对现在知识的一个总的概括，每部分都有它的作用和意义。
但是，从汉语拼音学习过来。的确有许多的重复，也有点单调。对于一年级的孩子来说，能够缺少了吸引力。
就一年级学生的具体情况来说，很多本地孩子在幼儿园都已经学习过了拼音。因此，能吸引住孩子似乎是一节课成功与否的重要标准。
根据自己上课的感觉来说。上课时，首先就要能吸引住孩子的注意力。通过游戏带动每个吸引孩子的注意力，并调动他们的积极性参与到各种竞赛游戏中去。
其次，老师的精神面貌同样能影响和带动整个班级孩子的情绪，因此老师必须首先有良好的精神面貌。另外还要有适当的表扬和鼓励，让孩子在肯定中充满自信……
小学一年级拼音过关测试情况总结
为了解一年级学生对汉语拼音的学习情况，使学生能牢固地掌握汉语拼音知识，熟练地拼读拼音，为识字 阅读打下良好的基础，1月11日，学校对我们一年级进行了拼音 口语部分 进行过关测试，11月12日进行了 书写部分 的过关检测。测试是3个班的全体学生。考试内容分为 口语部分100分 书写部分100分。测试情...
小学一年级拼音过关测试情况总结
为了解一年级学生对汉语拼音的学习情况，使学生能牢固地掌握汉语拼音知。识，熟练地拼读拼音，为识字 阅读打下良好的基础，11月11日，学校对我。们一年级进行了拼音。口语部分 进行过关测试，11月。1 2日进行了 书写部分 的过关检测。测试是。3个班的全体学生。考试内容分为 口语部分。100分 书写。部分...
一年级拼音过关测试情况反馈
一年级语文老师马璐铟。10月30日中午及下午第一节课，我班学生参加学校安排的一年级拼音过关测试，测试分笔试和口语两部分。我班共有学生40人，当天有3人因病请假，实际参加检测为37人。现将测试结果反馈如下 笔试部分，测试试卷主要从声母表的书写 复韵母的识记 整体认音节及三拼音节的区分 补充音节以及标调...