三颗心。
楼下住着一位老爷爷。
老爷爷生病了，医生叫他躺在床上好好休息几天。爸爸和妈妈轻轻地起床，轻轻地走路，轻轻地说话……宁宁也像爸爸妈妈一样。
三颗心，都牵挂着老爷爷呢！
1、文章有（ ）个自然段。
2、三颗心是哪三个人的心？
三颗心是的心。
3、填一填。
轻轻地轻轻地轻轻地。
夏天。柳婆婆打着大伞，荷姑姑打着小伞。
大伞下，知了在唱歌。
小伞下，鱼儿在游戏。
红蜻蜓不怕天热，一会儿在空中滑( huá) 行，一会儿在水面掠(lüè)过。
夏天到了多快活！
1、这首诗有（ ）句话。
2、你知道他们是什么吗？
柳婆婆是荷姑姑是大伞是小伞是。
3、诗中有哪些小动物？
小手。别看我的手小，作用可不小。
我的小手会给外公捶(chuí)背，会帮妈妈收碗，还会给爸爸倒水喝。
我的小手会做许多事情，还会弹琴、下棋呢！
我爱我的小手。
1、这首儿歌有（ ）句话。
2连一连。
捶收倒弹下。
棋琴碗背水。
3、我的小手帮和做过事。
4、我是个的孩子。 a、爱做事b、孝顺长辈。
小猴生病住院了，小动物们都到医院来看望他。小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛带来了牛奶，小白兔带来了白菜。百灵鸟唱起歌来：
“祝你身体快快好起来！”小黄莺也亮开嗓(sǎnɡ)子：“欢迎你早点回到我们中间来。
”小猴看着满屋子的小伙伴，激(jī)动得留下了眼泪。
1生病住院了来看望他。
2小动物们带来了什么礼物？请连一连。
小蜜蜂歌声。
小牛白菜。小白兔牛奶。
百灵鸟蜂蜜。
明明买了一本新书，田田想借来看看。
田田说：“明明，这本书借给我看看，行吗？下星期四一定还给你。”明明说：“好的。”田田把书。
借回家，先给书包上书皮，再小心地翻看，看得津津有味。
星期四到了，田田把书还给明明。明明接过书一看，高兴得叫起来：“啊，你把书包上书皮了，真。
是谢谢你了！”田田说：“借别人的东西要爱护，不用谢。”
1、短文有（ ）个自然段。第二自然段有（ ）句话。
2、田田借书回家做了什么？用“—”画出来。
3、把第三自然段中田田说的话用“﹏”画出来。
风的颜色。风有颜色，有着变化多端的颜色。
春天的风是色的，染绿嫩草，染绿树叶，染绿山冈和原野。
夏天的风是色的，浅蓝的林带，深蓝的沼泽，蓝风送走太阳的炎热。
秋天的风是色的，金风迎来收获的季节，收获遍地的金子，收获满心的喜悦。
冬天的风是色的，白风扬起鹅毛大雪，美丽的白天鹅啊，多么可爱多么纯洁。
1、 请在横线上填上合适的字。
2、 儿歌里写了四个季节。
3、 仿写句子。
美丽的白天鹅啊，多么可爱多么纯洁。
美丽的啊，多么多么。
这几天，苹果树爷爷生病了，无精打采的。小苹果树说：“爷爷别着急，我去给你请医生。
”小苹果树请来了啄木鸟弟弟，啄木鸟弟弟说：“没问题，我来给爷爷治病，放心吧！”啄木鸟用它尖尖的嘴巴从苹果树的树干里捉出了一条又一条的虫子。
爷爷感觉好多了，小苹果说说：“谢谢你，啄木鸟弟弟，你真是我们的好医生啊！”
不久，苹果树爷爷的病好了，结的果子又大又红。
1、“好医生”是指（ ）
2、啄木鸟是怎样帮苹果树治病的？用“—”画出来。
3、我能照样子写词语。
例：一条有一条一又一。
4、苹果树爷爷的病好了，他会对啄木鸟说什么？
苹果树爷爷会说：“
一天夜晚，一颗星星想到地上来玩儿。于是，它从天上跳了下来，掉到了森林里。
星星看见小河上没有桥，小动物们要绕很远的路才能到河对岸，便决定变成一座星星桥。星星使劲往河对岸长，慢慢地，它真的变成了一座星星桥。
从此以后，每个晚上，小动物们都会坐在星星桥上，听星星桥给他们讲天上的故事，而小动物们也给星星桥讲森林里的趣事。大家都好快乐。
1、短文有（ ）个自然段。第三自然段有（ ）句话。
2、故事发生的时间是（ ）地点是（ ）
3、“星星”变成了（ ）
4、星星桥给小动物们讲小动物们给星星桥讲大家。
四季歌。嗡，嗡，嗡……”小蜜蜂在五颜六色的花丛中飞来飞去，唱着春天的歌，春天是一首美丽的歌。
呱，呱，呱……”小青蛙在清凉的池塘里和小鱼嬉戏，唱着夏天的歌，夏天是一首凉爽的歌。
咔擦，咔擦，咔嚓……”收割机在金色的田野里忙碌着，唱着秋天的歌，秋天是一首丰收的歌。
哈哈！哈哈！”小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗，唱着冬天的歌，冬天是一首快乐的歌。
多美妙的四季歌呀！请你也听一听吧！
1、 用“—”画出表示声音的词语。
2、 根据课文内容填空。
春天是一首（ ）的歌，夏天是一首（ ）的歌，秋天是一首（ ）的歌，冬天是一首（ ）的歌。
3、 从文中找出适当的词语填空。
唱着春天的歌唱着夏天的歌。
唱着秋天的歌唱着冬天的歌。
量词歌。一张桌子两杯茶，三棵柳树四朵花，五条鱼儿水中游，六只鸭子岸上耍，七本书，八幅画，九面彩旗呼啦啦，十个娃娃排排（坐座），滴滴答答（dá dā）吹喇叭。
1、 在括号内选择正确的字或拼音并画“√”
2、 根据儿歌内容填空。
一张一杯一棵。
一朵一条一只。
一本一幅一面。
一个。3、歌中表示声音的词语有。
一只小麻雀飞出去找吃的。它飞到一家窗外，看见窗台上有一个笼子。笼子里有一只小黄鹂在唱歌。
麻雀说：“我帮你把笼门打开，你出来吧。”小黄鹂说：
“我在这里吃得好，住得好，为什么要出去？”它不理麻雀，仍然唱着歌。过了几天，他的主人外出远行，没有喂它，小黄鹂饿死笼子里了。
1、 用“—”画出麻雀说的话。
2、 用“﹏”画出小黄鹂说的话。
3、 小黄鹂为什么会饿死？把句子抄下了。
4、这个故事告诉我们（ ）要吃得好，住得好。 ｂ不能做懒惰（lǎn duó）的人。
这个办法真好。
***七岁的时候，常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。
有一回，他想：怎样能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮子的野果子。
***把柴和果子分成几份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。
1、短文有（ ）0个自然段。
2、第二段有（ ）句，用“—”画出第二自然段的第2句话。
3、这个办法是什么办法？请抄下来。
尾巴的功能。
牛儿牛儿告诉我，你的尾巴有啥用？
我的尾巴常甩动，就像拍子赶虻蝇（méng yíng）。
袋鼠袋鼠告诉我，你的尾巴有啥用？
我的尾巴当条腿，支撑身体保平衡。
响尾蛇，告诉我，你的尾巴有啥用？
我的尾巴能发声，引来田鼠和小虫。
1、 儿歌里介绍了哪几种动物尾巴的作用？
2、连线。牛儿的尾巴支撑身体保平衡。
袋鼠的尾巴引来田鼠和小虫。
响尾蛇的尾巴赶虻蝇。
3、你还知道哪些小动物的尾巴的作业？请写出一个。
我们都有一个家，名字叫中国。
兄弟姐妹都很多，景色也不错。
家里盘着两条龙，是长江与黄河，还有珠穆（mù）朗玛(mǎ)峰儿是最高山坡。
我们都有一个家，名字叫中国。
兄弟姐妹都很多，景色也不错。
看那一条长城万里在云中穿梭，看那青藏高原比那天空还辽阔。
我们大中国呀，好大一个家。
1、 我们的“家”名字叫。
2、歌词里介绍了祖国的哪些景物？用“—”画出来。
3、两条龙是和。
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