3月11日“我来当主角”任务单。
1、 小朋友，你一定认识了不少新朋友，但有一些小朋友相互之间还不熟悉，下面是两个同学在做自我介绍，去听听吧！
你好！我叫赵小东。你的字真漂亮！
谢谢你！我叫陈小苗。排队的时候老师夸你好安静！
我们的名字中都有一个“小”字。
是啊！真希望我们能成为好朋友。
太好了！我们一起去操场玩游戏吧！
好啊！2、 说一说。
下面是两个场景对话，请你想一想，横线上填什么内容最合适呢？
赵小东：你好，陈小苗，可以帮帮我吗？
陈小苗。赵小东：今天又美术课，我忘记带水彩笔了。可以把你的水彩笔借给我几只吗？
陈小苗。赵小东：谢谢你！
陈小苗。陈小苗：你好，赵小东，我们一起去跳绳吧！
赵小东。陈小苗：那我来帮你。
赵小东。陈小苗：不客气！
赵小东：本子收齐了，我们可以去跳绳了。
3、 演一演。
请你和爸爸妈妈或爷爷奶奶一起，扮演上面对话的角色，把场景演一演，并拍下来，展示给小朋友们看看吧！
一年级口语交际题目 一年级口语交际
二年级口语交际题目。1 说说你在家里都会做些什么？2 你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣？3 你喜欢哪个季节？为什么？4 看看夜晚的天空，把看到的说给同学听。5 说说我的前面是。后面是。左面是。右面是。6 看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什么呢？7 你会用纸片拼什么？怎样拼？...
一年级口语交际题目 一年级口语交际
二年级口语交际题目。1 说说你在家里都会做些什么？2 你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣？3 你喜欢哪个季节？为什么？4 看看夜晚的天空，把看到的说给同学听。5 说说我的前面是。后面是。左面是。右面是。6 看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什么呢？7 你会用纸片拼什么？怎样拼？...
一年级口语交际
一年级口语交际 这样做不好 教学设计。酱坊地小学刘娜。教学目标 学习劝说他人不做有损于公共利益的事，说话是态度大方，有礼貌。培养学生关心身边的事情，勇于表明自己的态度。教学重点 说出这两件事的做法为什么不对，该怎样劝说。教学难点 在学生进行口语交际的过程中，指导学生注意语言的审美性。有礼貌，真诚，态...