7桂花雨。
一、 写出下列词语的近义词或者反义词。
近义词：盛开（怒放） 姿态（姿势） 寻找（寻觅）
担心（担忧） 完整（完好） 尤其（特别）
反义词：盛开（凋谢）提前（推迟） 完整（残缺）
成熟（稚嫩）仔细（马虎）
二、根据课文内容回答问题。
1、桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
答：一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，化无形为有形，把整个身心融于桂花香气之中的幸福感受描绘得生动、传神。
2、全年整个村子都浸在桂花的香气里。
答：此处的“浸”字说明桂花的香，已经不受季节的约束，香满四季，也香甜了人们的生活。
3、为什么母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”？
答：这是母亲内心的感受。因为家乡院子里的桂花是和母亲朝夕相处的，母亲是用感情体味两地的桂花的，所以才会有这样的感受。
8小桥流水人家。
一、 联系上下文，理解词语。
潺潺：指流水的声音。
粼粼：形容水很清澈的样子。
婀娜：形容姿态轻柔美好。
干涸：本文指小溪枯竭。
点缀：衬托、装饰，使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。
守望相助：为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。
二、根据课文内容回答问题。
课文为什么以小桥流水人家作为题目？
答：语出马致远的《天净沙·秋思》，人们通常用它来代指江南水乡。本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句相吻合。另外，用诗句来作题目，更显得家乡美好可爱，富有诗情画意。
语文园地二。
9 鲸。一、根据课文内容回答问题：
1、默读课文，说说课文是从哪几个方面介绍鲸的？
答：从鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面介绍鲸的。
2、在介绍鲸的时候下列句子用到了哪种说明方法。
1）其实还有比大象大得多的动物，那就是鲸。（作比较）
二、读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？
1、须鲸主要吃虾和小鱼。
答：“主要”指须鲸的食物还有其他的，不光虾和小鱼，去掉之后意思就改变了。
2、鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
答：“必须”表示一定的意思，起到强调的作用。
3、鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
答：“总是”说明了鲸的睡觉习惯。
启发：词语的准确运用直接关系到所介绍事物的特点的准确性，也影响句子所表达的意思。
16珍珠鸟。
一、 多音字。
màn（垂蔓） juǎn（卷起）
蔓卷。wàn（瓜蔓） juàn（画卷）
二、近义词。
温暖（暖和）茂盛（繁茂）熟悉（熟识）
索性（干脆）淘气（调皮）信赖（信任）
三、理解词语意思。
索性：直截了当，干脆。
斑斑驳驳：指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。
生意葱茏：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。
不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。
人教版五年级下语文课堂作业
3 把下列词语补充完整。崇岭如生不计。五彩精 饱美 美 4 选词填空。矗立挺立耸立。1 泰山奇峰 2 高高的白杨树 在公路两旁。3 一座古朴典雅的巨型石雕，在西安市玉祥门外。3 白杨。1 形近字组词。馅晰挥介 陷析浑阶 2 选词填空。分辨分辩。1 妹妹并不同意哥哥的说法，急忙。2 向四周望去，茫茫一...
五年级上册 语文课堂作业本答案
1 窃读记。1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。1 转过街角转圈转移转告。2 严阵以待等待待命待会儿。2 根据意思写词语。1 依依不舍。2 倾盆大雨。3 白日梦。3 照样子，用带点的词语写句子。1 运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。2 天突然下起雨来，我不得不把刚晾出...
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