1 窃读记。
3 照样子，用带点的词语写句子。
1）运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。
2）天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。
4 摘抄句子。
1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。
2）当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架。
5 品读课文精彩片断，完成练习。
我从这些词语中感受到：书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。
2）作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。
3）这个句子，我会想到的成语是“如饥似渴”，名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基”
3 走遍天下书为侣。
3 读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是一位智者 ，也是一位你随时可以请教的良师 。
一本你喜爱的书就是一盏明灯 ，也是一把开启知识大门的钥匙 。
一本你喜爱的书就是一盏黑夜里的启明灯 ，也是航海时的指南针 。
一本你喜爱的书就是一把打开智慧大门的钥匙，也是你干渴时的一杯清茶 。
一本你喜爱的书就是心中的启明星 ，也是一艘通往彼岸的船 。
一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇 ，也是嘴边一段喜爱的小曲。
4 品读课文精彩片段，完成练习。
1）根据课文内容填空填空。
2）从那些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书？用“o”在文中圈出来。作者的读书方法对你有什么样的启示？
启示例1：读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。读书百遍，其义自见。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找新的发现。
启示例2：读书百遍，其义自现。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。
书，如一个活生生的人一样生动。
3）请把下列有关读书的名言补充完整。
书读（ 百遍 ），其义自现。
读（ 万卷 ）书，行（ 万里 ）路。
故书不厌（ 百回 ）读，熟读深思子自知。
5 假如你独自去旅行，你会带上什么东西呢？仿造课文，写一写你自己的想法。（还可以平板电脑、数码相机、智能手机等）
例1：一个人独自旅行，是非常寂寞的。因此，我会带上笔记本电脑。
通过笔记本电脑，我不但可以读读书，听听**，还可以上网通过**跟家中的父母聊天，甚至可以写写博客，跟朋友交流旅游时的见闻，诉说旅途中的酸甜苦辣……
一台笔记本电脑就是一个宝库，也是一位无所不能的伙伴。从某种意义上说，它可以帮你解决旅途中所有问题。
例2：假如我独自旅行，而且只能带一样东西，我会选择带一支铅笔。因为在旅行的途中我一定会遇到许多许多有趣而新奇的事情。
我会用自己的心去感受，用笔述说自己的心声。我可以用笔述说山河的壮丽，各地的民俗风情……这一趟旅行下来，我一定可以写一本厚厚的日记。回去后，我会一点一点地慢慢品味，脑海里会回想自己旅行时的经历，会觉得这次旅行的多么有意义、有价值。
1）读文中画线的句子，简要写下你对“煮”书的理解。
煮书就是反复钻研、反复品味书本。“煮书”其实就是反复地读书。要大声朗读，读出声音、读出感情。
2）短文中写了那几位名人读书的逸事？他们各有什么样的读书方法？
短文中主要写了著名数学家华罗庚的“猜读法”、相声大师侯宝林的“抄录法”、著名女作家茹志娟的“煮书法”、著名教育家徐特立“掌心默写法”。
3）把下列有关读书的名人名言补充完整。
好书是生活中最宝贵的（财富）之一。（史美尔斯）
书是人类进步的（阶梯高尔基）
书籍是全世界的（营养品莎士比亚）
一本书像一艘（船），带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。词语手册p14凯勒）
4）你最近读过什么书？你觉得那种读书方法对你帮助最大？（结合自己近期读的书来写，最好能写出理由。）
例：我最近读了曹文轩的《蔷薇谷》。我觉得猜读法、摘录法对我帮助很大。因为猜读法可以节省时间，而摘录法能使我积累一些好词好句，以便于今后用到自己的习作中。
5 古诗词三首。
2）“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字？诗中用“绿”字好在**？
绿”可以换成“到”、“过”、“入”、“满”等字。诗中用“绿”使全诗出神入化。 用“绿”，有春天的色彩感觉，让人满目绿色，春天气息感受无遗；也有动感，好像春风将绿色带到江南，吹过，然后江南便开始变绿。
2 想象《秋思》中描绘的画面，把秋思改写成一个小故事。
秋风乍起，客居洛阳城的诗人张籍想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候张籍又打开已封好的信查看。
2）读《长相思》，你发现词人身在**？心在何处？你能感受到词人的怎样的思想感情？
词人身在军旅途中，心在家乡，我能感受到词人的思念家乡和思念家人的思想感情。
我在洛阳城里已住了。
三、四年，白发苍苍，我的家人不知怎样？是否还活在世上？让我忐忑不安。
夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人，真是“窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”我便不由自主流下了眼泪。
这眼泪是思乡的泪。这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎……
我来到书房，想写封信给家人，可是不知从何说起，要说的话太多了……过了好长时间，终于把信写好了，便不知不觉地睡着了。
清晨一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口，“哦！原来你是专门为人捎信的。
”他说：“是。”我便把信慎重递给他，他要走的时候，我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的，再次把信封好拿给要走的人。
我嘱咐捎信人要路上小心，一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里，要过两、三年才能回去。
望着远去的他，滚烫的热泪迷蒙了我的双眼……
6 梅花魂。
1 选词填空。
埋藏珍藏躲藏。
1）躲藏 （2）珍藏。
爱护爱惜爱怜。
1）爱惜 （2）爱怜。
3 根据课文内容填空。
课文中三次写到外祖父的眼泪：读诗时，常会有冰凉的泪珠落在“我”的腮边、手背；不能回国时，竟象小孩子一样呜呜的哭泣 ；送别时，外祖父泪眼蒙眬 ，外祖父三次落泪，表明了他渴望回国返乡（思念祖国、热爱祖国） 的思想感情。
4 课文中有许多让人感动的语句，我想读一读，并选择自己喜欢的抄下来。
1）每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
2）想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……
3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
4）想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
5 品读课文精彩片段，完成练习。
1）“秉性”是本性的意思。文中梅花的秉性是指梅花的精神，梅花魂，即“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”
2）例1：朱自清反对美国**的扶日政策，拒不接受美国发下的救济粮，已身患肺病的他更是虚弱不堪，终于在贫病之中逝世，年仅50岁。
例2：闻一多，面对国民党特务的威胁，凛然不惧，慷慨激昂地发表了《最后一次演讲》，当天就被杀害，但那不为暴权，视死如归的气概永垂不朽！
回顾拓展二。
1 拼一拼，写一写。
luò yánɡ yōu fānɡ línɡ hún huá qiáo
洛阳 ） 幽芳 ） 灵魂 ） 华侨 ）
shū lǐ suǒ wèi shǒu juàn shuāi lǎo
梳理） （所谓 ） 手绢 ） 衰老 ）
2 给带点字选择正确的读音，打上“√”
1）他分（fēn fèn√）外爱惜。
2）整整齐齐的银发（fā fà√）
3）妈妈只（zhī zhǐ√）好狠下心来。
3 填一填，连一连。
顶）天（立）地 （能）书（善）画 （低）头（折）节。
春（暖）花（开） （异）国（他）乡风（欺）雪（压）
5 根据意思，填写诗句。
1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
6 默读短文，完成练习。
1）给句子中的带点字选择合适的意思，把序号写在括号里。
逊色（ ③不及，差。）
红透（ ②达到饱满、充分的程度。）
2）文中哪两个四字词语是形容人很多的？用“ ”画出来。
熙熙攘攘络绎不绝。
3）“苦念”的意思是苦苦的想念，作者苦念北平那些美好时光与美丽的故事，她把满腔思恋，倾诉于对昔日亲朋好友的怀念中，表达了作者对北平的怀念与赞美的思想感情。
9 鲸。2 写出下列词语的反义词。
狭小（宽敞）（宽大） 凶猛（温顺）（温柔）
聚集（分散）（扩散） 垂直（倾斜）（弯曲）3判断。
4 照样子，把句子补充完整。
1）“嘭——啪！”烟花在空中炸开了，好像一朵五彩缤纷的花儿一样（一张笑脸一样等） 。
2）书籍如同沙漠中的清泉（知识的宝库等），吸引着爱学习的人。
3）花瓣随风飘洒，仿佛一只只五光十色的蝴蝶翩翩起舞 。
5 课文中使用了哪些说明方法？从哪些句子中可以看出？请仿照示例写下来。
例： 列数字 ：目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤重。
举例子（作比较） ：我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
打比方 ：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷泉一样。
五年级上册 语文课堂作业本答案
1 窃读记。1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。1 转过街角转圈转移转告。2 严阵以待等待待命待会儿。2 根据意思写词语。1 依依不舍。2 倾盆大雨。3 白日梦。3 照样子，用带点的词语写句子。1 运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。2 天突然下起雨来，我不得不把刚晾出...
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