五年级上册 语文课堂作业本答案

发布 2020-04-11 03:57:28 阅读 6331

1 窃读记。

1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。

1)转过街角转圈转移转告。

2)严阵以待等待待命待会儿。

2 根据意思写词语。

1)依依不舍。

2)倾盆大雨。

3)白日梦。

3 照样子,用带点的词语写句子。

1)运动员能取得这样优异的成绩,不是天生的,而是靠勤学苦练得来的。

2)天突然下起雨来,我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。

4 摘抄句子。

1)急忙打开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪婪地读着。

2)当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架。

5 品读课文精彩片断,完成练习。

1)表示作者动作的词:跨进踮起挤过去挤到。

我从这些词语中感受到:书店人多,作者喜爱读书,对读书如饥似渴。

2)作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。

3)这个句子,我会想到的成语是“如饥似渴”,名言是“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基”

3 走遍天下书为侣。

1 加偏旁成新字,再组词。

娱 (娱乐) 编 (编写) 桶 (水桶)

吴扁甬。误 (错误) 遍 (遍地) 诵 (背诵)

2 在括号里填入合适的量词。

一( 幅 )图画一( 本 )书一( 盒 )扑克牌。

一( 只 )口琴一( 匹 )马一( 个 )百音盒。

3 读下面的句子,再根据自己读书的感受填空。

一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是一位智者 ,也是一位你随时可以请教的良师 。

一本你喜爱的书就是一盏明灯 ,也是一把开启知识大门的钥匙 。

一本你喜爱的书就是一盏黑夜里的启明灯 ,也是航海时的指南针 。

一本你喜爱的书就是一把打开智慧大门的钥匙,也是你干渴时的一杯清茶 。

一本你喜爱的书就是心中的启明星 ,也是一艘通往彼岸的船 。

一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇 ,也是嘴边一段喜爱的小曲。

词语手册p14

4 品读课文精彩片段,完成练习。

1)根据课文内容填空填空。

2)从那些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书?用“o”在文中圈出来。作者的读书方法对你有什么样的启示?

启示例1:读书只要从不同的角度反复地读,就会常读常新,百读不厌。读书百遍,其义自见。每读一遍书,我们都会收获与上一次不同的体验,寻找新的发现。

启示例2:读书百遍,其义自现。从不同的角度以不同的方式去读,无论是理解故事内容,揣摩写作目的,续编故事,品味写法,还是积累所得,都能读得津津有味,收获颇丰。

书,如一个活生生的人一样生动。

3)请把下列有关读书的名言补充完整。

书读( 百遍 ),其义自现。

读( 万卷 )书,行( 万里 )路。

故书不厌( 百回 )读,熟读深思子自知。

5 假如你独自去旅行,你会带上什么东西呢?仿造课文,写一写你自己的想法。(还可以平板电脑、数码相机、智能手机等)

例1:一个人独自旅行,是非常寂寞的。因此,我会带上笔记本电脑。

通过笔记本电脑,我不但可以读读书,听听**,还可以上网通过**跟家中的父母聊天,甚至可以写写博客,跟朋友交流旅游时的见闻,诉说旅途中的酸甜苦辣……

一台笔记本电脑就是一个宝库,也是一位无所不能的伙伴。从某种意义上说,它可以帮你解决旅途中所有问题。

例2:假如我独自旅行,而且只能带一样东西,我会选择带一支铅笔。因为在旅行的途中我一定会遇到许多许多有趣而新奇的事情。

我会用自己的心去感受,用笔述说自己的心声。我可以用笔述说山河的壮丽,各地的民俗风情……这一趟旅行下来,我一定可以写一本厚厚的日记。回去后,我会一点一点地慢慢品味,脑海里会回想自己旅行时的经历,会觉得这次旅行的多么有意义、有价值。

回顾·拓展一。

1 拼一拼,写一写。

jù pà yú lè zhī chēnɡ bèi sònɡ

惧怕 ) 娱乐 ) 支撑 ) 背诵 )

shū ɡuì chǎo cài huán rào wū yán

书柜 ) 炒菜 ) 环绕 ) 屋檐 )

2 写出下列词语的近义词。

激励( 鼓励 ) 光临( 光顾 ) 害怕( 惧怕 )

担心( 担忧 ) 充分( 充足 ) 环游( 周游 )

3 把下列成语补充完整。

滚(瓜)烂熟囫囵吞(枣) 不求甚(解)

津津有(味) 如(醉)如痴如饥似(渴)

4 读一读,连一连。

不出声地读跳读。

简单略微地读朗读。

精心细致地读通读。

有所取舍跳跃式地读默读。

从头到尾阅读全书或全文略读。

清晰响亮地把文章念出来精读。

5 填一填,背一背。书p18日积月累。

1)一日(无书),(百事)荒芜。

2)读书(破万卷),下笔(如有神)。

3)书犹(药)也,善读之可以(医愚)。

4)黑发不知(勤学早),白首方悔(读书迟)。

5)读书有三到,谓(心)到、(眼)到、(口)到。

6 默读短文,完成练习。

1)读文中画线的句子,简要写下你对“煮”书的理解。

煮书就是反复钻研、反复品味书本。“煮书”其实就是反复地读书。要大声朗读,读出声音、读出感情。

2)短文中写了那几位名人读书的逸事?他们各有什么样的读书方法?

短文中主要写了著名数学家华罗庚的“猜读法”、相声大师侯宝林的“抄录法”、著名女作家茹志娟的“煮书法”、著名教育家徐特立“掌心默写法”。

3)把下列有关读书的名人名言补充完整。

好书是生活中最宝贵的(财富)之一。(史美尔斯)

书是人类进步的(阶梯高尔基)

书籍是全世界的(营养品莎士比亚)

一本书像一艘(船),带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。词语手册p14凯勒)

4)你最近读过什么书?你觉得那种读书方法对你帮助最大?(结合自己近期读的书来写,最好能写出理由。)

例:我最近读了曹文轩的《蔷薇谷》。我觉得猜读法、摘录法对我帮助很大。因为猜读法可以节省时间,而摘录法能使我积累一些好词好句,以便于今后用到自己的习作中。

5 古诗词三首。

1 默读下面的古诗,完成练习。

1)给带点的字选择正确的读音,打上“√”

泊(bó√ pō)船瓜洲数重山(chónɡ√ zhònɡ)

2)“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字?诗中用“绿”字好在**?

绿”可以换成“到”、“过”、“入”、“满”等字。诗中用“绿”使全诗出神入化。 用“绿”,有春天的色彩感觉,让人满目绿色,春天气息感受无遗;也有动感,好像春风将绿色带到江南,吹过,然后江南便开始变绿。

2 想象《秋思》中描绘的画面,把秋思改写成一个小故事。

秋风乍起,客居洛阳城的诗人张籍想写一封信,给远在家乡的亲人,表达自己思乡怀亲的心情,可是要说的话太多了,竟不知从何说起。信写好后,又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来,当送信人要出发的时候张籍又打开已封好的信查看。

3 把下面这首词补充完整,完成练习。

长相思。清)纳兰性德。

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

1)读下面的语句,你各想到了那一个成语?

山一程,水一程(跋山涉水)风一更,雪一更(风雪交加)

2)读《长相思》,你发现词人身在**?心在何处?你能感受到词人的怎样的思想感情?

词人身在军旅途中,心在家乡,我能感受到词人的思念家乡和思念家人的思想感情。

我在洛阳城里已住了。

三、四年,白发苍苍,我的家人不知怎样?是否还活在世上?让我忐忑不安。

夜晚,我来到窗前,一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人,真是“窗前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”我便不由自主流下了眼泪。

这眼泪是思乡的泪。这时,突然树上的叶子飘落了下来,秋风又把叶子卷了起来。哎……

我来到书房,想写封信给家人,可是不知从何说起,要说的话太多了……过了好长时间,终于把信写好了,便不知不觉地睡着了。

清晨一大早,我把信件封好,再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口,“哦!原来你是专门为人捎信的。

”他说:“是。”我便把信慎重递给他,他要走的时候,我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的,再次把信封好拿给要走的人。

我嘱咐捎信人要路上小心,一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里,要过两、三年才能回去。

望着远去的他,滚烫的热泪迷蒙了我的双眼……

6 梅花魂。

1 选词填空。

埋藏珍藏躲藏。

1)躲藏 (2)珍藏。

爱护爱惜爱怜。

1)爱惜 (2)爱怜。

2 填一填,背一背。

1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

2)春草明年绿,王孙归不归。

3)自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

3 根据课文内容填空。

课文中三次写到外祖父的眼泪:读诗时,常会有冰凉的泪珠落在“我”的腮边、手背;不能回国时,竟象小孩子一样呜呜的哭泣 ;送别时,外祖父泪眼蒙眬 ,外祖父三次落泪,表明了他渴望回国返乡(思念祖国、热爱祖国) 的思想感情。

4 课文中有许多让人感动的语句,我想读一读,并选择自己喜欢的抄下来。

1)每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。

2)想不到外祖父竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来……

3)赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多。

五年级上册 语文课堂作业本答案

1 窃读记。1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。1 转过街角转圈转移转告。2 严阵以待等待待命待会儿。2 根据意思写词语。1 依依不舍。2 倾盆大雨。3 白日梦。3 照样子,用带点的词语写句子。1 运动员能取得这样优异的成绩,不是天生的,而是靠勤学苦练得来的。2 天突然下起雨来,我不得不把刚晾出...

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1 窃读记。1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。1 转过街角转圈转移转告。2 严阵以待等待待命待会儿。2 根据意思写词语。1 依依不舍。2 倾盆大雨。3 白日梦。3 照样子,用带点的词语写句子。1 运动员能取得这样优异的成绩,不是天生的,而是靠勤学苦练得来的。2 天突然下起雨来,我不得不把刚晾出...

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1 窃读记。1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。1 转过街角转圈转移转告。2 严阵以待等待待命待会儿。2 根据意思写词语。1 依依不舍。2 倾盆大雨。3 白日梦。3 照样子,用带点的词语写句子。1 运动员能取得这样优异的成绩,不是天生的,而是靠勤学苦练得来的。2 天突然下起雨来,我不得不把刚晾出...