五年级语文竞赛辅导计划

问城小学五年级一班语文竞赛辅导计划。

杜亚萍。一、指导思想。

为提高我们班学生语文竞赛成绩，提升学校知名度，培养几名语文尖子学生，挖掘他们的潜能。借此全县语数外三科竞赛机会，我决定从培养3名参赛学生的语文能力入手，训练她们良好的学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写作能力，争取在全县竞赛中取得名次。

二、制定目标：

1、认真落实专项辅导工作计划，做好3名参赛同学的学习辅导工作和思想调动工作。

2、积极组织参赛同学进行课外辅导活动，力争家长的大力支持与配合。

3、通过培优辅导活动，力争使班级所有的学生都能认识到学习语文的重要性，激发学习语文的兴趣。

4、在这次全县三科竞赛活动中，3名参赛同学能提高读、写的综合语文能力，力争名次。

三、定内容：

这次针对3名参赛同学的专项辅导，我主要以五年级上下两册课内知识为重点，从拼音、字词着手，分类复习，打好基础。同时，结合网络资料、习题，继续提高这3名学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让她们扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤。

其是文学常识方面，多给她们一定的指导，使其在竞赛中能灵活运用，提高发挥水平。定时安排一定难度的练习任务要求她们完成，争取在竞赛前全面提高语文能力。

四、辅导时间安排星期一。

第11周。第12周。

第13周背诵课本重点课文知识点一词多义积累，题。

型练习。上册词语类知模拟考试，指导识、题型回顾。

做题方法句型讲解、练习，做题指导。

星期二上册日积月累复习、训练。

星期三上册重点课文句型转换训练，综合性习题练习，阅读知识点复题型指导，做题。

习。方法灵活应用背诵上下两册重点词语意思。

课外语文常识积累、共享、背诵知识点重温。

星期四诗句、成语、歇后语等课外。

积累。星期五下册词语识记复习，训练。

下册课文知识点复习。

课外名著信息积累、课外文学常识。

延伸。周末字词类知识点补充成语、短语综合指导，竞赛试复习，习题训。

练。类习题练习。

题练习。五、主要措施：

l．自学与集中学习相结合的方式。

2．相互介绍学习经验，将好的学习经验分享给其他同学，共同进步。

3．课堂上创造机会，培养应变能力。

4．树立榜样，给机会表现，课内与课外相结合辅导，调动他们的学习积极性和成功感。

5．与家长紧密联系，共同促进3名同学的学习成绩。