五年级语文辅导计划

一、指导思想。

为了全面提高我班学生的语文素养，本期力求做到以务实、求真为宗旨，针对学生学习特点，认真细致地做好他们的辅导工作，以全面提高学生的语文素养。二、学生情况分析。

从整体情况来看，本年级的差生所处的环境，大体是家庭背景较优越，而父母为了自己的事业和生意，无暇顾及子女的学习，造成学生学习成绩落后的直接原因。

其次是多数差生学习兴趣很低，对学习抱着无所谓的态度，不认真听讲、上课爱玩小动作、作业马虎甚至是不完成。这种不爱学习的态度也是差生的一个特点。

还有少数学生是属于那种智力较弱的类型，是先天因素造成的学习成绩差。三、辅导方法。

针对不同的差生，就应该采取不同的辅导方法：

首先，对大多数家庭中条件优越，而家长没有时间管的差生来讲，我们是对起家长进行访问，使他们明白，不管自己的时间有多么紧张，都应该关心子女的学习，督促他们学好知识，从长远的眼光看，学好知识才是获取的财富最佳选择。

其次，是着重辅导差生，把没有学懂的知识弄懂，没掌握的学习方法掌握好，帮助他们树立好信心，找到感觉。

二是对仪缺乏学习兴趣的学生来讲，我们尽量多与他们接触，了解他们喜欢什么，从他们感兴趣的事物入手，一步一步的，循序渐进的培养他们的求知欲望，使他们对寻求答案有一种强烈的愿望，进而提高他们的学习兴趣。

对于那些少数智力低下的学生，就应从实际出发，降低他们的要求，使他们对学习不感到吃力，学会最简单、最基本的东西。

总而言之，对待差生应该一视同仁，不可轻视他们，要让他们感觉到老师同样关心他们，热爱他们。四、辅导形式1、课堂练习2、课外辅导3、课余交流4、及时反馈5、定期家访。

五年级语文课外活动计划。

一、指导思想。

新课程标准要求语文教学做到工具性和人文性的统一，既要注重语文基础知识的学习积累，又要注重学生情感态度、价值观的熏陶和培养。二、基本情况。

本班共有学生人，其中男生人，女生牢固，但口语表达等能力有待提高。三、活动安排。

第一周。介绍我市的风景区第二周。

交流课外书籍并阅读第三周。

介绍中秋节第四周。

搜集资料，介绍你喜欢的一位作家第五周。

搜集生活中的小窍门第六周。

想象作文比赛第七周。

如何面对困难第八周。

朗读比赛。第九周英雄在我心中第十周写字比赛。

第十一周朗读比赛第十二周阅读《三国演义》第十三周。

介绍《三国演义》中的人物第十四周讲故事比赛第十五周制作手抄报。

当然，要根据实际教学情况灵活处理，以便更好地适应学生。特别是活动过程中可以加入多**等多种辅助工具。

五年级语文辅导计划

2012年秋五年级语文辅导计划。一 学生情况分析 根据开学以来对我对五年级两个班学生学习情况的了解，感觉整体基础较差，优等生比例较小，仅占20 中等生占55 学困生占25 基于以上情况，要提高整体成绩，还需付出艰辛的努力。辅导对象 五 1 班 鲍心张国元邓瑞郝佳慧尹航 马健余美玉马萍吴佳轩。五 2 ...

五年级语文竞赛辅导计划

问城小学五年级一班语文竞赛辅导计划。杜亚萍。一 指导思想。为提高我们班学生语文竞赛成绩，提升学校知名度，培养几名语文尖子学生，挖掘他们的潜能。借此全县语数外三科竞赛机会，我决定从培养3名参赛学生的语文能力入手，训练她们良好的学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写作能力，争取在全县竞赛中取得名次。二 ...

五年级辅导计划

a层的学生，他们爱学习 会学习，在数学学习上主动性很高。思维敏捷，有钻研精神。针对这一层次学生这特制定如下目标 一 保证在课堂上不留给学生任何知识盲点，当堂课知识要弄懂 弄通，发现问题及时解决。二 在解决基本题型之后，发展他们的创新思维。培养他们钻研难题的精神。让他们的数学思维活起来，动起来。三 在...