目录。第1单元信息技术基础 1
1.1 单元概述 1
1.2 学习目标 1
1.2.1 知识与技能 1
1.2.2 过程与方法 2
1.2.3 情感态度价值观 2
1.3 重点难点 2
1.3.1 教学重点 2
1.3.2 教学难点 3
1.4 学时安排 3
1.4.1 第1课信息与信息技术 3
1.4.2 第2课计算机硬件系统 4
1.4.3 第3课计算机软件系统 5
1.4.4 第4课计算机病毒 6
1.4.5 第5课信息安全与道德规范 7
1.4.6 第6课二进制与信息编码 7
第2单元操作系统基础 9
2.1 单元概述 9
2.2 学习目标 9
2.2.1 知识与技能 9
2.2.2 过程与方法 10
2.2.3 情感态度价值观 10
2.3 重点难点 10
2.3.1 教学重点 10
2.3.2 教学难点 10
2.4 学时安排 11
2.4.1 第1课操作系统的概念与发展 11
2.4.2 第2课文件与文件夹的操作 12
2.4.3 第3课文件查找 14
2.4.4 第4课计算机的设置与管理 15
第3单元 word文字处理 16
3.1 单元概述 16
3.2 学习目标 16
3.2.1 知识与技能 16
3.2.2 过程与方法 17
3.2.3 情感态度价值观 17
3.3 重点难点 18
3.3.1 教学重点 18
3.3.2 教学难点 18
3.4 学时安排 18
3.4.1 第1课编辑word文档 18
3.4.2 第2课字符和段落格式的设置 22
3.4.3 第3课其他格式设置 22
1、设置项目符号和编号 23
2、设置边框和底纹 26
3、背景设置 27
3.4.4 第4课**混排 28
1、插入** 29
2、绘制图形 31
3、使用文本框 32
4、插入艺术字 32
3.4.5 第5课**的设置与美化 34
1、创建** 34
2、编辑** 35
3、修饰** 36
3.4.6 第6课综合应用 37
扩展内容：使用样式 37
1、word中的自带样式 38
2、使用“格式”工具栏设置样式 39
3、使用“样式和格式”任务窗格设置样式 40
4、实例：《初中生必读名著简介》（续） 41
第4单元 flash动画制作 44
4.1 单元概述 44
4.2 学习目标 44
4.2.1 知识与技能 44
4.2.2 过程与方法 45
4.2.3 情感态度价值观 46
4.3 重点难点 46
4.3.1 教学重点 46
4.3.2 教学难点 46
4.4 学时安排 47
4.4.1 第1课动画的概念与flash 47
4.4.2 第2课 flash绘图 47
4.4.3 第3课逐帧动画 48
4.4.4 第4课形状补间动画 48
4.4.5 第5课补间动画 49
4.4.6 第6课沿特定路径运动的动画 49
4.4.7 第7课遮罩动画 50
本单元是《信息技术》（七年级）课程的第一单元，对应于《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中初中部分的第一模块：信息技术简介，第七模块：计算机系统的硬件和软件。
本单元分为6节，分别是信息与信息技术、计算机硬件系统、计算机软件系统、计算机病毒、信息安全与道德规范、二进制与信息编码。其中，第六节内容可以作为选学。
1．了解信息和信息技术。
1）了解什么是信息、信息的传播**，能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。
2）了解什么是信息技术。能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的发展历史；能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相关。
2．了解计算机在信息社会中的应用。
1）了解计算机在学校教学中的应用，如计算机辅助教学、计算机辅助测试、计算机网络辅助自主学习等。
2）了解计算机在日常生活中的应用，联系生活中实际，认识到计算机技术的巨大能力和解决实际问题的能力。
3）了解计算机在其他领域的应用。通过身边实例，说明计算机技术已经深入到我们社会生活的方方面面。
3．了解计算机发展的概况、特点和种类。
1）了解第一台计算机诞生的历史。
2）知道计算机发展的四个发展时代，即电子管计算机时代、晶体管计算机时代、集成电路计算机时代、大规模及超大规模集成电路。
3）了解计算机的主要特点表现在运算速度快、存储能力强、计算精度高、逻辑判断准备、高度的自动化等。
4）根据计算机的运算速度、存储容量、体积大小等不同可以把计算机分为巨型机、大型机、小型机、微型机四类。我们通常所用的计算机是指微型计算机。
4．了解计算机的软、硬件系统组成及计算机基本工作原理。
1）知道计算机是由输入设备、存储器、控制器、运算器、输出设备5个部分组成。
2）知道数据在计算机中的表示采用二进制，了解二进制数的含义和信息编码的意义，了解信息存储的单位和换算关系。
3）了解计算机的基本工作原理，即冯诺依曼结构，它的工作原理是：通过输入设备将程序和数据输入到存储器中，控制器从存储器中读取程序，自动连续运行程序，控制计算机系统，控制器将程序所需的数据从存储器传送到运算器中进行计算，并将运算结果存储到存储器中，控制器操纵计算机将存储器中的运算结果通过输出设备输出。
浙教版信息技术七年级下教学参考
义务教育实验教科书。信息技术。七年级 下 备课资料。浙江省教育厅教研室。目录。第一单元编辑部的故事。第 1 课成立编辑部。第 2 课选择编辑器。第 3 课编辑计划书。第 4 课规划资料库。第 5 课累积资料。第 6 课建立资料清单。第 7 课谋划版面。第二单元 第 8 课设计封面。第 9 课美化封面...
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