七年级信息技术试卷分析

2014——2015学年度第二学期期末考试。

一、试卷结构分析。

从试卷的结构来看，本试卷共分为选择题、判断题、列举题、简答题四部分，其中选择题25个，共50分；判断题10个，共18分；列举题2个，共12分；简答题3个，共20分。考试时间为60分钟，满分为100分。

二、试卷特点分析。

试题的特点主要表现为：

注重基础知识，特别是重点知识的考核。

命题依据了新课程标准的教学内容和要求，试题注重基础，突出对重点知识的考查，这与我们的复习指导基本是一致的，这些试题能够起到客观地检测学生真实水平的作用。

题目注重贴近学生的学习生活实际，注重理论联系实际。

题目的考核贴近学生的学习生活的实际，引导学生加强了实际操作技能及实践活动的掌握。

稳中求变，稳中创新，加强能力考核。

分析信息技术试卷可以看出：贴近实际操作，注意加强能力考核，在稳定中求变化和发展，是试题十分突出的特点。

三、考试情况分析。

本次考试学生卷面书写比较工整，学生对信息技术基础知识的掌握情况较好，但灵活运用能力较差，涉及到操作知识比如说列举题、简答题丢分很多，少部分学生可能感到无从下手，两道题得分为0，严重影响了考试成绩。这可能和学生平时上机操作练习有关。

四、反思与启示。

在考试中发现的主要问题及出现问题的原因：

1、从客观题的答题情况看：学生普遍在运用所学知识联系实际综合分析和解决问题的能力方面较弱。说明学生创造性思维和重新组合知识的能力有待提高。

2、学生对所学的基本知识掌握不够扎实。这主要是由于学生课后很少复习，考试临时突击所致。

3、涉及到操作的题学生得分较低，说明学生对知识的灵活运用还不够好，以后需要加强学生的操作训练。

五、今后教学措施和改进意见：

1、提高教学质量，改进教学方法，培养学生综合分析问题、解决问题的能力，仔细研究教材和分析教材，加强基础知识和基本技能的练习，要求学生全面发展，增加课外知识的渗透。

2、运用多种教学方法，引导学生学习信息技术的兴趣，发展学生实际操作能力。

3、淡化死记硬背，要求学生灵活应运知识解决问题。