七年级下生物第五单元过关试卷。
一、 蒸腾作用。
1、 茎的结构及物质的运输。
1)写出茎各部分结构名称。
2)导管位于部，作用是运输运输顺序是从到 ；筛管位于部，作用是运输运输顺序是从到 。
3)茎能不断长粗，是因为有。
2、 叶片的结构。
1) 写出叶片各部分结构名称。
2) 叶片正面的气孔比背面的气孔 ，有利于。
3) 气孔的作用。
3、 蒸腾作用。
植物能够把水从下往上运输的动力是。
二、 光合作用。
一) 实验。
1、 光合作用制造有机物的实验(参看课本p119-120)
1) 实验正确的步骤是。
检验对一部分叶片遮光处理脱色。
把天竺葵放到黑暗处一昼夜把天竺葵放到阳光下。
2) 把天竺葵放到黑暗处一昼夜目的是。
3) 脱色是脱去叶片中的方法是。
4) 检验淀粉用的试剂是。
5) 实验结论。
叶片的见光部分滴加碘液变蓝，说明光合作用制造了。
叶片未用黑纸片遮盖的部分产生了淀粉，被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉说明。
2、 光合作用产生氧气的演示实验。
3、 试管里收集了金鱼藻光合作用产生的气体，把快要熄灭的卫生香伸进管内，出现的现象是 ，实验的结论是。
4、 光合作用利用二氧化碳作为原料的实验。
1) 普利斯特里实验。
图1中密闭玻璃罩里蜡烛不久就熄灭，小白鼠很快死去；而图2、图3中蜡烛能够长时间亮着，小白鼠能够长时间活着，是因为光合作用产生了。
蜡烛燃烧或小白鼠呼吸排出的正好是植物光合作用的原料。
上述三个实验装置都应置于条件下。
2溶液能够吸收二氧化碳。
二) 光合作用的场所是细胞内的 ，它可以把能转换成能，储存在中。
三) 光合作用的表达式：
水。叶绿体 (储存着能量)
四) 光合作用示意图。
三、 呼吸作用。
一)实验。1、呼吸作用需要氧气的演示实验。
1)这是一个实验。
2）甲瓶里的是正在萌发的种子，呼吸作用旺盛，现象是燃烧的蜡烛。
3)实验结论是。
2、呼吸作用产生二氧化碳的演示实验。
1)用检验二氧化碳。
2）种子萌发时产生的气体使澄清的石灰水变产生的气体是。
3)实验结论是。
3呼吸作用释放能量的演示实验。
1) 实验现象是甲瓶萌发的种子温度。
2) 实验结论是。
二）呼吸作用的场所是细胞内的它可以把储存在有机物中的化学能 。
三)呼吸作用的表达式：
有机物水。储存着能量)
七年级语文 上 第五单元
七年级语文 上 第五单元。单元测试卷 b 第一部分 18分 1 根据要求填写诗词原句。每空2分，共6分 1 人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣。2 昏与庸，可限而不可限也。3 孔子论述学与思的辩证关系的句子是。2 王安石的 登飞来峰 中与苏轼的 不识庐山真面目，只缘身在此山中 一脉相承的诗句是2分...
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