七年级历史第二单元复习国家的产生和社会的变革第8～9课（b卷）人教实验版。
一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．屈原受到我国人民崇敬并每年纪念他，最主要是因为。
a．他创造了新的文学体裁b．他主张变革的政治成就
c．他的抗秦事迹d．他的爱国爱民精神。
2．随州曾侯乙墓出土的全套编钟的历史年代在。
a．西周时期b．春秋时期。
c．战国时期d．秦汉时期。
3．春秋战国时期，学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是。
a．“春秋无义战b．社会急剧变化。
c．经济飞速发展d．各学派激烈辩论。
4．西汉时期的哲学著作《淮南子》中讲了一个“塞翁失马”的故事，反映了。
a．老子的朴素辩证法思想b．荀子的人定胜天思想。
c．王充的唯物论思想d．范缜的无神论思想。
5．老子思想中最有价值的精华部分是。
a．无为而治的政治主张b．小国寡民的理想。
c．唯物主义思想d．朴素辩证法思想。
6．下列思想家属于同一时期的一组是。
a．老子和孔子b．孔子和孟子。
c．老子和墨子d．韩非和孙武。
7．下列各家学说对战国时期封建统治者最有用的是。
a．老子的道家学说b．孔子的儒家学说。
c．墨子的墨家学说d．韩非的法家学说。
8．孔子说“知之为知之，不知为不知”。这表明孔子。
a．注意因材施教b．要求学生对学过的知识要经常复习
c．教育学生要养成老老实实的学习态度 d．对不同的学生给予不同的教育。
9．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”这句话出自。
a．《论语b．《道德经》
c．《孟子d．《韩非子》
10．记载了孔子言行的著作是。
a．《离**．《老子》
c．《论语d．《孟子》
11．下面是历史谜语四则，请你猜一猜。
1）冤案真相（打一先秦历史人物答案：
2）黑孩儿（打一先秦历史人物答案：
3）霸王别姬（打古书答案：
4）桃李花开日，梧桐叶落时（打一古书名） 答案：
三、牛刀小试(共12分)
12．（8分）请你答出孔子在教育方面的成就。
13．（2分）请写出春秋时期的两位思想家。
14．（2分）请答出墨子的主张。
四、一试身手(共34分)
史海拾贝：15．（6分）屈原是我国古代伟大的爱国主义诗人，他的诗流传甚广。能写出你最熟悉的几句诗来吗？（至少3句）
读读想想：16．（5分)阅读下面《屈原》一诗：
一个铁铸的名字，飘在清白的水上，犹如一年又一年逐水而居的水草。让走进汨罗江的人们，无不带去凄楚无比的目光，忧患酿成的酒，醉倒了楚天的河山，镣铐和苦难与南飞的大雁，一同穿越秋天，一个单薄的身影，便如梦寐的蛾子一般，深入瘦得只剩下屈辱的大地。还有谁，能够目睹倒塌的春天。
还有谁，会在《楚辞》的词章里永生。又是五月，又是，五月了，让我们的思念，在汨罗江的峡谷里，燃烧。
通过阅读《屈原》一诗，说一说人民为什么要纪念屈原？
人物模拟：17．（5分）假如你是一名老中医，请把运用“望、闻、问、切”四诊法诊治病人的过程告诉大家。（左右)
历史论坛：18．(5分)小明说：“孔子有3000多**，真是桃李满天下，不愧为大教育家。
”小红不以为然：“孔子从教40余年，不过出了72个‘贤人’，有什么稀奇？”你以为如何？
字斟句酌：19．（5分)“百家争鸣”中的“百”是确数还是虚数？
扩展平台：20．(3分)请你分别写出与春秋战国时期思想家有关的建筑物。
阅读思考：21．（5分)
孔子“因材施教”
孔子一生中最突出的贡献就是在教育方面，他创办了“私学”，自己聚徒讲学，从而打破了贵族对教育的垄断。他提出“有教无类”口号，招收学生没有门第、等级的限制。他的学生既有贵族子弟，也有陋巷贫民；既有鲁国人，也有别国人。
孔子把“学而不厌，诲人不倦”作为座右铭，他经常教育学生说：“学而时习之，不亦说乎？”、知之为知之，不知为不知。
”、三人行，必有我师焉。”
孔子是我国第一个主张“因材施教”的教育家。他承认学生个性的差异和程度的高低。平时，孔子非常注意观察，了解每个学生的爱好、个性和程度，熟记在心。
在教学中，他一方面根据学生程度的高低和接受能力的大小，进行不同的指导。并针对不同的情况给予学生不同的回答。孔子的学生曾参的学问修养比较高，有一次向孔子问“道”，孔子就不直接点破，让他自己去领会。
孔子走后，别的学生便问曾参老师的话的什么意思，他回答说：“老师所讲的道，就是‘忠恕’罢了。”说明他已真正领会了孔子的教导。
另一方面，孔子还经常针对学生的不同缺点，对症下药地进行教育。
读了这一材料，你认为孔子的教育思想对你的学习有什么帮助或指导？
五、谈古论今(共30分)
22．“和为贵”是中国和平文化思想的集中表现。请你运用所学的知识归纳与“和为贵”相关的历史史实。运用中国古代有关“和为贵”的思想，给美国**布什写一封信劝其应以和平的方式来解决伊拉克问题。
参***。一、1．d 2．c 3．b 4．a 5．d
6．a 7．d 8．c 9．b 10．c
二、11．（1）屈原 （2）墨子 （3）楚辞 （4）《春秋》
三、12．①孔子创办私学，广收门徒。②孔子注意“因材施教”。③教育学生要有老老实实的学习态度。④他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。
13．孔子、老子。
14．主张“兼爱”、“非攻”。
四、15．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”
16．屈原有热爱祖国的崇高思想、毫不妥协的斗争精神和为理想献身的精神，并创作了《离骚》等不朽的诗篇，为中华民族留下了丰富的思想和文化遗产，所以人民要纪念他。
17．要求：叙事应条理清楚、简明扼要。（略）
18．提示：两人的看法都有一定道理，小明只看到孔子所教学生的数量，小红只计较孔子门下高徒出了多少，不免以偏概全，有失片面。（只要言之成理，允许发表不同意见，目的培养学生的求异思维）
19．战国时期涌现出众多开创性的学术大师，他们以博大的胸怀和开放的心态，著书立说，坦白自己的主张和政治抱负，四处游说、讲学，以求施展自己的才华，他们揭开了中国历史上最为光彩夺目的一页。时至今日，后人仍可以跨越时空从他们那儿汲取智慧。这一时期学派众多，故称百家争鸣。
“百”不是确数，意味派别多。
20．大成殿、文庙、夫子庙。
21．提示：孔子教育我们要不断总结和向别人学习好的学习方法，要具有老老实实和谦虚好学的态度，才能学有所成。
五、22．提示：春秋：儒家“仁”、“爱”、“和为贵”；战国：
墨子“兼爱”、“非攻”，孙子“不战以屈人之兵为上上策”；汉朝：和亲；唐朝：和同为一家。
可以说中国古代的和平思想和事例均可以用“和为贵”三字涵盖。“和为贵”是中国和平文化思想的集中表现。本题是一道开放性试题。
书信的形式可以不拘一格，只要能体现“劝和”的姿态，能真挚表达和平的愿望即可。
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