一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题意的，请将正确答案的代号填在题后的括号内。
1.将“公天下”变成“家天下”，并由此建立我国历史上第一个国家的是( )
a.西周 b.商朝 c.夏朝 d.春秋。
2.俗语说：“姜太公钓鱼，愿者上钩”。当时姜尚等待的一位贤明君主是( )
a.黄帝 b.夏启 c.商汤 d.周文王。
3.周武王联合其它部落打败商朝军队，是在( )
a.阳城 b.殷 c.牧野 d.镐京。
4.“封建亲戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一国”反映了西周( )
a.实行禅让制 b.确立世袭制 c.实行分封制 d.推行郡县制。
5.《墨子》一书中写道：“天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”这说明( )
社会等级界限森严 ②天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层。
奴隶毫无人身自由，处境十分悲惨 ④奴隶成为祭祀的供品和贵族殉葬品。
a.①②b.①③c.①③d.①②
6.史书《左传》中记载：“国之大事，在祀与戎”。表明在夏商西周时，国家的大事主要是( )
a.祭祀与发展农业 b.农业与打仗。
c.对外征战和对内镇压 d.祭祀与打仗。
7.下列阶层中，属于夏商西国家的统治阶层的有( )
天子 ②诸侯 ③卿大夫 ④士 ⑤平民 ⑥奴隶。
a.①②b.①②c.①②d.①②
8.春秋时期最先称霸的是( )
a.齐桓公 b.宋襄公 c.楚庄王 d.晋文公。
9.史书上记载春秋时期“公作则迟”，“分地则速”。出现这种现象的主要原因是( )
a.土地被极少数人占有 b.个体农耕已经取代了集体耕作。
c.奴隶消极殆工 d.铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高。
10.孔子的一个学生司马耕，字子牛。这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍。牛耕出现大约是在( )
a.西周 b.春秋时期 c.战国时期 d.秦朝。
11.战国时各国的改革变法中，影响最大的是( )
a.李悝在魏国的变法 b.吴起在楚国的变法。
c.邹忌在齐国的变法 d.商鞅在秦国的变法。
12、“变则兴，不变则亡”，商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接最密切的是( )
a.奖励耕战 b.允许土地自由买卖。
c.国家承认土地私有 d.建立县制。
13.秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是( )
a.秦国“连横”策略的实施 b.铁制农具和牛耕的推广。
c.实行商鞅变法d.重视水利工程建设。
14.商朝时的国家“档案”是用什么文字书写的 (
a. 金文 b. 甲骨文 c.隶书 d.楷书。
15.故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于( )
a、道家 b、墨家 c、法家 d、儒家。
16.认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化的大思想家是( )
a.孔子 b.老子 c.孟子 d.庄子。
17.三峡水利枢纽工程是一项化水害为水利的跨世纪工程，中国古代劳动人民兴建的下列工程中，具有同样性质的一项是( )
a.都江堰 b.长城 c.大运河 d.赵州桥。
18.七年级某班正在召开以“诚信”为主题的班会，最可能被用作正面论据的是( )
a.大禹治水 b.烽火戏诸侯 c.卧薪尝胆 d.立木为信。
19.战国时期，形成了许多学派，纷纷提出自己的见解，宣传自己的主张，涌现出一批具有开创性的思想家，出现了“百家争鸣”的局面。出现这种局面的主要原因是( )
a.都想标新立异，独树一帜。
b.乱世出英雄。
c.各国竞相变法，社会急剧变化。
d.这些人出身卑贱，想借此出人头地。
20.人们常说：燕赵之地，自古多慷慨悲歌之士。你知道我们习惯上用“燕赵之地”来借指我们今天的哪个省吗？(
a.山东省 b.山西省 c.河北省 d.河南省。
二、非选择题：第21题8分，第22题7分，第23题15分，共30分。
21、列举题。
成语是我国语言文化的精华。很多成语都与历史典故相关，请列举五个这样的成语。
22、阅读材料。
材料一：魏国首开变法之风。魏文侯任用李悝为相，实行变法。
李悝注重改革内政，选贤任能，鼓励农业生产，发展小农经济。魏国很快成为战国初期最强盛的国家。在楚国，楚悼王任用吴起实行变法。
吴起重点打击旧贵族的势力，因此遭到他们的强烈反抗。楚悼王去世以后不久，贵族们就发动政变，吴起死难。商鞅变法触犯了旧贵族的利益。
秦孝公去世以后，旧贵族挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅。商鞅**，惨遭车裂而死。
―——摘自七年级《历史》上册。
材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古 (意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度)。
故汤武不循(遵循)古而王，夏殷不易(改变)礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：
“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
—摘自《史记。商君列传》
材料三：(秦孝公)有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君(鞅)佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
—贾谊《过秦论》
请回答： 战国时期各国实行变法的目的是什么？
从材料二中商鞅的话语中，你明白了什么道理？讲给大家听听。
由材料一得知，变法不是一帆风顺的，是要付出沉重的代价。吴起和商鞅为此都付出了生命。因此有人说，商鞅变法失败了。对此，你如何看待？并说出理由。
通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，说一说，一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件？你认为商鞅变法对我们有什么启示？
23.观察下图哲理漫画，回答问题：
1)以上三幅**分别反应了战国时期哪家的思想学说？
2)今天生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举一例说明。
3)你最欣赏三幅**中哪一家的治国思想？请说出你的理由(包括这家学派的主要思想和现实意义)
七年级上册历史第二单元测试题
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